八年級(jí)歷史下冊(cè) 14 人民軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)教案 華東師大版.doc

人民軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)教學(xué)模式分析：體驗(yàn)式教學(xué)法是指在教學(xué)過(guò)程中為了達(dá)到既定的教學(xué)目的，從教學(xué)需要出發(fā)，引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍，以引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生迅速而正確地理解教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)他們的心理機(jī)能全面和諧發(fā)展的一種教學(xué)方法。通過(guò)情感預(yù)熱，讓學(xué)生達(dá)到適度的興奮狀態(tài)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣，希望參與體驗(yàn)，在合作互動(dòng)中潤(rùn)物無(wú)聲，實(shí)現(xiàn)知行合一的導(dǎo)行內(nèi)化效果。教學(xué)思路分析：激情階段通過(guò)活動(dòng)交流，讓學(xué)生了解人民海軍和人民空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)建立的史實(shí)，記住中國(guó)人民空軍建立初期在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中取得輝煌戰(zhàn)績(jī)的史實(shí)。知道重要的兵種和軍種。了解軍隊(duì)和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的重大成就。記住1998年，人民解放軍在抗洪搶險(xiǎn)中的英雄事跡。體驗(yàn)階段借助多媒體播放的視頻資料，引發(fā)學(xué)生關(guān)注和好奇，主動(dòng)求索，帶入預(yù)設(shè)情境。通過(guò)教師展示材料和學(xué)生講述理解國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的重要性。導(dǎo)行階段過(guò)程中始終貫穿通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析科學(xué)技術(shù)與國(guó)防建設(shè)的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生為國(guó)家的強(qiáng)盛而刻苦鉆研、奮發(fā)學(xué)習(xí)。教材分析本課是華師大版八年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元第14課的內(nèi)容，了解人民海軍和人民空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)建立的史實(shí)，記住中國(guó)人民空軍建立初期在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中取得輝煌戰(zhàn)績(jī)的史實(shí)。知道重要的兵種和軍種。了解軍隊(duì)和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的重大成就。記住1998年，人民解放軍在抗洪搶險(xiǎn)中的英雄事跡。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】了解人民海軍和人民空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)建立的史實(shí)，記住中國(guó)人民空軍建立初期在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中取得輝煌戰(zhàn)績(jī)的史實(shí)，知道重要的兵種和軍種?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】1.在課程講解過(guò)程中運(yùn)用多媒體教學(xué)，采用圖片展示給學(xué)生最直觀感受；2.運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)方式，通過(guò)情感預(yù)熱，讓學(xué)生達(dá)到適度的興奮狀態(tài)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣，希望參與體驗(yàn)，在合作互動(dòng)中潤(rùn)物無(wú)聲，實(shí)現(xiàn)知行合一的導(dǎo)行內(nèi)化效果?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1通過(guò)對(duì)人民軍隊(duì)和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)巨大成就的了解，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍的情感；2通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析科學(xué)技術(shù)與國(guó)防建設(shè)的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生為國(guó)家的強(qiáng)盛而刻苦鉆研、奮發(fā)學(xué)習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】人民海軍、人民空軍和第二炮兵部隊(duì)的建立和發(fā)展?？萍紡?qiáng)軍與國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】加強(qiáng)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的緊迫性和重要性。正確理解科學(xué)技術(shù)與國(guó)防建設(shè)的密切關(guān)系。課前準(zhǔn)備1多媒體課件；2學(xué)生完成相應(yīng)預(yù)習(xí)內(nèi)容；3學(xué)生課前查閱相關(guān)背景資料，搜集有關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程：激情階段:導(dǎo)入新課：教師用生動(dòng)激情的語(yǔ)言描述xx年中華人民共和國(guó)成立60周年大閱兵的場(chǎng)面，或播放大閱兵的資料片，以此創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在感知?dú)v史的同時(shí)，把學(xué)生帶入本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。一、?？哲姷陌l(fā)展壯大1.海軍誕生：1949年4月,在起義的原國(guó)民黨海軍第二艦隊(duì)的的基礎(chǔ)上,建立了華東軍區(qū)海軍,人民海軍誕生組成：1950年,人民解放軍海軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)正式成立先后建立東海、南海和北海艦隊(duì)發(fā)展：60多年來(lái),人民海軍已發(fā)展成為一支擁有水面艦艇、潛艇、海軍防空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)等多兵種合成的初具現(xiàn)代化水平的海上防御力量航母：xx年,我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧”號(hào)圓滿(mǎn)完成改建和試航,順利交接入列,從而結(jié)束了我國(guó)海軍無(wú)航母的歷史。人民解放軍的概況（教師依照教材介紹新中國(guó)成立后確定的建軍總方針以及50多年來(lái)取得的成就。在此要簡(jiǎn)單解釋軍種、兵種及其所分種類(lèi)的含義）人民海軍的建設(shè)（先讓學(xué)生閱讀毛澤東的話，然后引導(dǎo)學(xué)生討論：毛澤東是在什么情況下發(fā)出這一指示的？最后進(jìn)行總結(jié)歸納：一是歷史的原因：近代外敵的不斷入侵，特別是來(lái)自海上的外敵入侵，成為中華民族歷史災(zāi)難的直接根源。二是現(xiàn)實(shí)的原因：新中國(guó)成立后嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)，特別是美國(guó)的敵對(duì)行動(dòng)，嚴(yán)重威脅著中國(guó)政權(quán)的安全）正因?yàn)檫^(guò)去中國(guó)沒(méi)有正規(guī)的海軍，有海無(wú)防，落后挨打，所以，現(xiàn)在我們就一定要建立強(qiáng)大的海軍。請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)概括一下中國(guó)海軍是怎樣經(jīng)歷從無(wú)到有、由弱變強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程的。（教師總結(jié)）1949年4月，在起義的原國(guó)民黨海軍第二艦隊(duì)的基礎(chǔ)上，建立了中國(guó)人民解放軍的第一支海軍華東軍區(qū)海軍，1950年正式成立海軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。那時(shí)，海軍只有一些小型巡邏艇和登陸艇，裝備極其落后。新中國(guó)成立后，人民海軍先后建立了東海、南海和北海艦隊(duì)。經(jīng)過(guò)50多年的建設(shè)，中國(guó)海軍已發(fā)展成為一支由水面艦艇、潛艇、海軍防空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)等多兵種合成的初具現(xiàn)代化水平的海上防御力量，為保衛(wèi)祖國(guó)的萬(wàn)里海疆和維護(hù)國(guó)家的領(lǐng)海主權(quán)作出了重要貢獻(xiàn)。（學(xué)生交流講述課前查閱的有關(guān)現(xiàn)代海軍和海防問(wèn)題的圖片、文字資料，以擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)范圍，并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防知識(shí)和愛(ài)國(guó)情感）（滲透國(guó)防教育：新中國(guó)人民海軍重大事件回顧）1950年5月25日，人民海軍16艘艦艇向萬(wàn)山群島守?cái)嘲l(fā)起攻擊。在歷時(shí)71天的作戰(zhàn)中，戰(zhàn)勝了總噸位超過(guò)自己數(shù)十倍的敵艦艇部隊(duì)，一舉解放了萬(wàn)山群島和廣東沿海的全部島嶼。1955年1月18日，人民海軍148艘艦、艇、船組成的4個(gè)登陸運(yùn)輸大隊(duì)，46艘護(hù)衛(wèi)艦、炮艦和護(hù)衛(wèi)艇組成的戰(zhàn)斗艦艇編隊(duì)，在兄弟軍兵種的配合下，一舉攻克江山島。這是我軍歷史上首次三軍聯(lián)合作戰(zhàn)，為我軍戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)寶庫(kù)增加了三軍協(xié)同作戰(zhàn)的新范例。1954年至1955年，在解放江山島戰(zhàn)役中，海軍航空兵出動(dòng)飛機(jī)289架次，順利完成奪取制空權(quán)任務(wù)。1965年至1968年，海軍航空兵在海南島上空先后擊落入侵?jǐn)硻C(jī)7架，擊傷1架，創(chuàng)造了"8比0"的佳績(jī)?nèi)嗣窈＼娫诮夥沤綅u后，又以摧枯拉朽之勢(shì)，一舉解放了除臺(tái)灣、澎湖、金門(mén)、馬祖、東沙和南沙部分島礁外我國(guó)海疆內(nèi)的全部島嶼。1980年，海軍18艘艦船組成的特混編隊(duì)，在太平洋海域圓滿(mǎn)完成我國(guó)首次發(fā)射遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭保障任務(wù)。2008年12月26日，由"武漢"號(hào)、"?？?quot;號(hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦和"微山湖"號(hào)綜合補(bǔ)給艦組成的艦艇編隊(duì)，從三亞啟航，赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。截至4月初，已完成30多批100多艘船只的護(hù)航任務(wù)，創(chuàng)造了人民海軍戰(zhàn)斗艦艇海上機(jī)動(dòng)100天不靠港補(bǔ)給的新紀(jì)錄。2009年4月2日，由"深圳"號(hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦和"黃山"號(hào)導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦組成的護(hù)航編隊(duì)，從湛江起錨，出太平洋進(jìn)印度洋抵亞丁灣，執(zhí)行第二批護(hù)航任務(wù)。改革開(kāi)放以來(lái)，人民海軍先后出動(dòng)艦船30多萬(wàn)艘次，完成了護(hù)漁護(hù)航、保護(hù)海上石油平臺(tái)、海洋科研、支援海上運(yùn)輸和海洋工程建設(shè)、進(jìn)行海洋測(cè)量和海洋大氣觀測(cè)、建設(shè)無(wú)線電導(dǎo)航系統(tǒng)、布設(shè)航標(biāo)、鋪設(shè)海底光纜等任務(wù)，為我國(guó)海洋利益的拓展提供了戰(zhàn)略支撐。2.空軍建立：1949-年11月,中國(guó)人民解放軍空軍司令部成立,接著組建了空軍航空兵部隊(duì)?wèi)?zhàn)爭(zhēng)：參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng),取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。發(fā)展：我國(guó)先后自主研制了一批新型殲擊機(jī)、轟炸機(jī)、預(yù)警機(jī),形成了具有世界先進(jìn)水平的國(guó)產(chǎn)空軍裝備體系,人民空軍已發(fā)展成為航空兵等組成的多兵種部隊(duì),成為共和國(guó)的“空中保護(hù)神”。人民空軍的建設(shè)（先讓學(xué)生介紹自己所知道的飛機(jī)的機(jī)型、戰(zhàn)斗力等，或教師出示相關(guān)圖片略作解釋?zhuān)虿シ哦嗝襟w課件；然后教師結(jié)合教材內(nèi)容，采取師生互動(dòng)的方式講解人民空軍發(fā)展壯大的歷程，以此激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)其國(guó)防意識(shí)。）中國(guó)人民解放軍空軍成立于1949年11月，人民空軍誕生以后經(jīng)歷的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。在1950-1953年的整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中，年輕的人民空軍航空兵共擊落敵機(jī)330架，擊傷敵機(jī)95架，在世界舞臺(tái)上奠定了人民空軍的赫赫威名。（提問(wèn)：為什么空軍建立晚卻能打敗美國(guó)王牌空軍？）空軍部隊(duì)組建初期，人員大部分是從陸軍抽調(diào)，由蘇聯(lián)空軍幫助進(jìn)行訓(xùn)練。裝備一部分是繳獲國(guó)民黨空軍的，多數(shù)是從蘇聯(lián)購(gòu)買(mǎi)的。黨的十一屆三中全會(huì)后，隨著改革開(kāi)放的進(jìn)行，人民空軍的現(xiàn)代化建設(shè)有了新的飛躍：空軍陸續(xù)裝備了大批我國(guó)自行設(shè)計(jì)的殲擊機(jī)、轟炸機(jī)、運(yùn)輸機(jī)、偵察機(jī)，還從國(guó)外引進(jìn)了一批先進(jìn)飛機(jī)；人民空軍已發(fā)展成由各種航空兵、地空導(dǎo)彈兵、高射炮兵、雷達(dá)兵、空降兵等組成的多兵種部隊(duì)，空中作戰(zhàn)、對(duì)空作戰(zhàn)和空對(duì)地作戰(zhàn)的能力大大提高。人民空軍現(xiàn)已成為共和國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的“空中保護(hù)神”。（滲透國(guó)防教育：新中國(guó)人民空軍九大經(jīng)典戰(zhàn)例）經(jīng)典戰(zhàn)例之一：高炮部隊(duì)擊落F-51型飛機(jī)時(shí)間：1949年12月27日 地點(diǎn)：寧波1949年11月11日空軍司令部正式成立后，即抓緊時(shí)間組建空軍部隊(duì)。1949年12月27日8時(shí)許，國(guó)民黨空軍出動(dòng)美制F51型機(jī)和B25型機(jī)各2架，以3000米的飛行高度，從兩個(gè)方向直飛寧波靈橋。當(dāng)距我炮群6000米時(shí)，高炮13團(tuán)第1、3營(yíng)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)猛烈開(kāi)炮，當(dāng)即擊落F51型機(jī)1架、擊傷B25型機(jī)1架。經(jīng)典戰(zhàn)例之二：擊落美制B-24型戰(zhàn)略轟炸機(jī) 時(shí)間：1950年2月6日 地點(diǎn)：上海全國(guó)解放初期，國(guó)民黨空軍乘我城市防空力量薄弱之隙，于1950年2月6日午，出動(dòng)B24、B25轟炸機(jī)和P51、P38戰(zhàn)斗機(jī)共17架，對(duì)我國(guó)最大的城市上海進(jìn)行了轟炸。5月11日夜，國(guó)民黨空軍的3架轟炸機(jī)再次侵襲上海。駐守在該地區(qū)的高射炮兵部隊(duì)與其他防空部隊(duì)緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)，當(dāng)即將其中1架B24型機(jī)擊落于浦東塘橋鎮(zhèn)。經(jīng)典戰(zhàn)例之三：首次擊落敵機(jī)的“一二九”空戰(zhàn)時(shí)間：1951年1月29日 地點(diǎn)：朝鮮。這是一個(gè)令人難忘的日子。就在這一天，年輕的中國(guó)人民志愿軍空軍第一次擊落了敵機(jī)。經(jīng)典戰(zhàn)例之四：轟炸大小和島 時(shí)間：1951年11月30日 地點(diǎn)：鴨綠江口外朝鮮西海面的大、小和島。經(jīng)典戰(zhàn)例之五：擊落美國(guó)B-29型中型轟炸機(jī) 時(shí)間：1952年9月20日 地點(diǎn)：上海崇明島。經(jīng)典戰(zhàn)例之六：夜殲美電子偵察機(jī) 時(shí)間：1956年8月22日 地點(diǎn)：上海經(jīng)典戰(zhàn)例之七：殲-5大戰(zhàn)F-86 時(shí)間：1960年2月16日 地點(diǎn)：福建、粵東沿海地區(qū)。殲5擊傷攜帶“響尾蛇”導(dǎo)彈的F86飛機(jī)。經(jīng)典戰(zhàn)例之八：第一次擊落U-2間諜飛機(jī) 時(shí)間：1962年9月9日 地點(diǎn)：江西?？哲姷膶?dǎo)彈部隊(duì)擊落美國(guó)U2間諜飛機(jī)。經(jīng)典戰(zhàn)例之九：首殲“鬼怪式” 時(shí)間：1967年4月24日 地點(diǎn)：廣西某地。我空軍三分鐘擊落侵入我國(guó)國(guó)境的兩架“鬼怪式”飛機(jī)。（過(guò)渡）隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，科技已逐漸成為戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的重要條件，甚至成為戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的關(guān)鍵，這已在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中多次得到證明，因此，黨的十一屆三中全會(huì)后，人民解放軍從實(shí)際情況出發(fā)，確立了“科技強(qiáng)軍”的戰(zhàn)略。體驗(yàn)階段：二、戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)的建立導(dǎo)彈部隊(duì)任務(wù)：執(zhí)行戰(zhàn)略核反擊任務(wù)建立：1966年，第二炮兵（即導(dǎo)彈部隊(duì)）在北京成立組成：由核導(dǎo)彈部隊(duì)和常規(guī)導(dǎo)彈部隊(duì)組成。發(fā)展：形成近、中、遠(yuǎn)程和洲際導(dǎo)彈的裝備系列。作用：在維護(hù)世界和平和反對(duì)霸權(quán)主義的斗爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用。導(dǎo)行階段：三、科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略的實(shí)施1.黨的十一屆三中全會(huì)后:人民解放軍確立了科技強(qiáng)軍的戰(zhàn)略,堅(jiān)持走精兵之路和科技強(qiáng)軍之路,使國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展到一個(gè)新階段2.進(jìn)入21世紀(jì)(1)立足點(diǎn):把軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的立足點(diǎn)放在打贏信息技術(shù)條件下的周戰(zhàn)爭(zhēng)上。(2)突出重點(diǎn):突出信息化武器裝備和適應(yīng)信息化條件下作戰(zhàn)任務(wù)的新型人才的培養(yǎng),突出信息化條件下下諸軍兵種協(xié)同作戰(zhàn)的訓(xùn)練,不斷加快“建設(shè)信息化軍隊(duì),打信息化戰(zhàn)爭(zhēng)”的步伐,取得得了舉世屬目的成就。（引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，并根據(jù)課文了解、概述科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略的基本知識(shí)）戰(zhàn)略的提出：中共十一屆三中全會(huì)后中心內(nèi)容：堅(jiān)持走精兵之路和科技強(qiáng)軍之路實(shí)施舉措：兩次裁軍百萬(wàn)；調(diào)整軍費(fèi)開(kāi)支，把有限的財(cái)力用于研制高技術(shù)兵器，發(fā)展高技術(shù)兵種，培養(yǎng)軍地兩用的高技術(shù)人才。目的：進(jìn)一步提高軍隊(duì)的現(xiàn)代化程度取得的成就：一是戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展（教師可適當(dāng)補(bǔ)充介紹導(dǎo)彈部隊(duì)初建、裝備、作戰(zhàn)能力、防御能力的情況以及所發(fā)揮的重要作用）；二是在高技術(shù)條件下，諸軍兵種協(xié)同作戰(zhàn)的能力大大提高（教師應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明“高技術(shù)”主要指的是生物、航天信息、激光自動(dòng)化、能源、新材料等技術(shù)領(lǐng)域）；三是人民軍隊(duì)裝備的現(xiàn)代化程度有所提高（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材小字了解）。（播放1996年人民解放軍在東南沿海舉行的三軍聯(lián)合演習(xí)的音像資料片斷。讓學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我國(guó)諸兵種合成化和協(xié)同作戰(zhàn)能力的提高的認(rèn)識(shí)。接著，教師可播放xx年中俄“和平使命”聯(lián)合軍事演習(xí)的音像資料。通過(guò)對(duì)比讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，近來(lái)年，我國(guó)的軍事演習(xí)由國(guó)內(nèi)的諸兵種合成化和協(xié)同作戰(zhàn)能力的提高，轉(zhuǎn)向嘗試加強(qiáng)國(guó)際合作和協(xié)同作戰(zhàn)能力的提高，我國(guó)的軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)又邁出了新的一步。）（組織學(xué)生討論）為什么在和平年代我國(guó)還要加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)？我國(guó)為什么一方面裁軍、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，另一方面還要發(fā)展高技術(shù)兵種和培養(yǎng)軍地兩用的高技術(shù)人才？（教師小結(jié)）我們從和平的愿望出發(fā)，最大限度地謀求世界和平是我國(guó)加強(qiáng)國(guó)防的一貫宗旨；但又必須加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)，使我國(guó)具有反對(duì)和制裁侵略的能力，只有這樣，才能真正保衛(wèi)和平。由此可見(jiàn)，要構(gòu)筑堅(jiān)固的國(guó)防鋼鐵長(zhǎng)城，就必須依靠科技進(jìn)步，貫徹科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略，不斷提高國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)?！締?wèn)題】 如何看待國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。探究:相互依賴(lài)的關(guān)系。國(guó)防要靠經(jīng)濟(jì)的后盾,經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)國(guó)防發(fā)展;反過(guò)來(lái),經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要一個(gè)和平的環(huán)境,自然要靠國(guó)防來(lái)創(chuàng)造和平環(huán)境。建立鞏固的國(guó)防是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù),同時(shí)又要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)。1.有一支英雄的隊(duì)伍,它還沒(méi)有宣布成立就參加了開(kāi)國(guó)大典的閱兵,剛成立就在與世界最強(qiáng)大的國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)中打出了自己的威風(fēng)。它是( C )A.中國(guó)人民解放軍陸軍B.中國(guó)人民解放軍海軍C.中國(guó)人民解放軍空軍D.中國(guó)人民解放軍裝甲兵2.下列選項(xiàng)中,不屬于我國(guó)海軍兵種的是( D )A.潛艇部隊(duì)B.海軍航空兵C.海軍陸戰(zhàn)隊(duì)D.野戰(zhàn)部隊(duì)3.中國(guó)人民解放軍空軍司令部和海軍司令部成立的時(shí)間分別為( B )A.1949年4月、1950年11月B.1949年11月、1950年4月C.1949年9月、1950年10月D.1949年10月、1950年9月4.20世紀(jì)70年代,人民解放軍在進(jìn)行軍兵種建設(shè)的同時(shí),其總部機(jī)關(guān)調(diào)整為( A )總參謀部總政治部總后勤部總裝備部A.B.C.D.5.中共十一屆三中全會(huì)后,人民解放軍確立的軍隊(duì)發(fā)展戰(zhàn)略是( B )A.備戰(zhàn)練兵B(niǎo).科技強(qiáng)軍C.軍事擴(kuò)張D.全民皆兵6.xx年國(guó)慶60周年大閱兵是人民解放軍軍隊(duì)與國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的一次集中亮相。體現(xiàn)了人民解放軍的發(fā)展特色為( A )A.機(jī)械化和信息化B.數(shù)量化和規(guī)模化C.多樣化和特色化D.正規(guī)化和標(biāo)準(zhǔn)化7.有一位古稀老人寫(xiě)了一篇回憶錄,其中有四處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出并加以改正。我的回憶錄中國(guó)人民解放軍海軍成立后,相繼建立了北洋艦隊(duì)、東海艦隊(duì)和南海艦隊(duì),它們成為人民海軍的主要作戰(zhàn)力量。1965年7月,我國(guó)組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì),擔(dān)負(fù)著核反擊任務(wù)。改革開(kāi)放后,人民解放軍實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,逐步實(shí)現(xiàn)由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型轉(zhuǎn)變。(1)錯(cuò)誤:北洋艦隊(duì)改正:北海艦隊(duì)(2)錯(cuò)誤:1965年改正:1966年(3)錯(cuò)誤:科教興國(guó)改正:科技強(qiáng)軍教學(xué)反思第一、注重學(xué)生獨(dú)立思考與交流合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，并貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中?，F(xiàn)代教學(xué)提倡學(xué)生養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣，但是探究性學(xué)習(xí)必須以一定的知識(shí)為依托。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我注重學(xué)生充分利用教材中的圖片、資料，形成對(duì)課本知識(shí)的初步認(rèn)識(shí)。然后再組織學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng)，如在學(xué)生對(duì)我國(guó)實(shí)施科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略有一定了解的基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)討論的問(wèn)題：一是為什么在和平年代我國(guó)還要加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)？二是我國(guó)軍事力量的不斷強(qiáng)大是否會(huì)威脅到世界的和平與安全？把我國(guó)的科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略放在國(guó)際環(huán)境的大背景下去討論。此時(shí)，學(xué)生的視野則不應(yīng)僅僅停留在教材上。為便于學(xué)生的討論，避免學(xué)生的討論漫無(wú)目的，我補(bǔ)充了一些課外材料。這樣學(xué)生的探究活動(dòng)就不會(huì)偏離方向，才能真正發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用。否則，學(xué)生的探究活動(dòng)就是無(wú)本之木，無(wú)源之水。 第二、注重教師制作課件與學(xué)生自制課件相合。現(xiàn)代化社會(huì)是信息社會(huì)，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)、制作課件可避免教學(xué)手段的單一性。同時(shí)，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生自制課件。如在本課中要求學(xué)生搜集人民軍隊(duì)在抗洪搶險(xiǎn)中提出的一些口號(hào)，自制課件。這不僅培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作的能力，同時(shí)還可提高學(xué)生搜集、整理和處理信息的能力。 第三、注重歷史史實(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活相結(jié)合。第四、注重開(kāi)展課堂探究活動(dòng)與課外學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合。本教案提供了兩個(gè)課外的學(xué)習(xí)活動(dòng)的方案：一是搜集人民軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)成就的圖片資料，舉辦一次小型的展覽會(huì)，二是搜集體現(xiàn)人民軍隊(duì)英雄本色的事跡在班上交流，并開(kāi)辦一期歷史學(xué)習(xí)專(zhuān)欄。當(dāng)然，不是說(shuō)在教學(xué)過(guò)程中或課后一定要執(zhí)行這些方案，而是要給學(xué)生提供更為廣泛的學(xué)習(xí)途徑。讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)歷史的方法是多種多樣的，根據(jù)不同的實(shí)際情況作出不同的選擇。