《合作真愉快》主題班會教學設計

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1、 學習社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德 ——《合作真愉快》的主題班會設計 廣州市花都區(qū)秀全街保利小學 設計者：利麗芳 一、活動目標： 1.能讓小朋友初步了解并體驗人與人，人與整個集體環(huán)境團結合作、文明友善、和諧相處的快樂感覺。 2.能學習并嘗試與他人合作的方式，促進他們的社會交往能力的發(fā)展。 3.能讓他們感受合作的樂趣，并從中樹立班集體的團結精神，從小就得到優(yōu)良傳統(tǒng)的熏陶！讓他們在健康的成長！快樂的成長！ 二、活動主題： 學習十八大會議精神，貫徹社會主義核心價值觀，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，開展《合作真愉快》主題班會活動。 三、適用年級：一

2、年級 四、學生學情分析： 針對現在獨生子女居多，合作意識淡薄，不愿意跟人分享成果，不愿意跟別人合作。不懂得和別人合作，更不知道如何去和別人合作。因此，培養(yǎng)小朋友的合作精神顯得尤為重要，為了更有效的向小朋友進行這樣的情感教育和思品教育，讓孩子感受合作的樂趣，從中樹立班集體的團結精神，從小就得到優(yōu)良傳統(tǒng)的熏陶！讓他們在團結合作、文明友善、和諧相處中健康的成長！快樂的成長！ 五、活動難點和重點： 活動重點：能讓小朋友初步了解并體驗人與人，人與整個集體環(huán)境團結合作、文明友善、和諧相處的快樂感覺。 活動難點：能學習并嘗試與他人合作的方式，促進他們的社會交往能力的發(fā)展。 六、教學形式：游戲活動

3、、小組討論、小組合作 七、活動準備： 1．紅豆、赤小豆、黑豆、黃豆各40顆，裝成一瓶，共5瓶。5個大盤子，30個環(huán)保杯子。 2．音樂《一支竹子》、課件音樂5首、以及課件ppt。 3．課桌擺放：5組（分別是喜羊羊組，美羊羊組，沸羊羊組，暖羊羊組，懶羊羊組），每組四張桌子，每組8人。 4．準備兩張可愛的小豬畫和兩個豬鼻子，以及兩條干凈的毛巾（蒙眼睛）。 八、活動過程： （一）導入語：親愛的同學們，我們班有那么幾個同學，下課時總愛找利老師猜猜腦筋急轉彎謎語，我老是猜不著。今天利老師給你們猜猜 真愉快——主題班會。想挑戰(zhàn)一下嗎？ 我們在生活上，在學習中，每個人都可能遇到困難

4、，當我們遇到了難以解決的問題時，怎么辦呢？你們看。天鵝、大蝦和梭魚三個好朋友遇到了困難，請聽故事《天鵝、大蝦和梭魚》出示課件圖片1-2。 同時孩子們也猜出了《合作真愉快》板書出示課件圖片3，齊讀課題。 （二）、動手游戲，學會合作的技巧，感受合作的樂趣。 1.過渡語：既然合作小動物們都學會了合作，讓我們一起學會合作吧！讓我們一起玩?zhèn)€合作的游戲吧！ 游戲一：分豆豆（我們要合作）——明理 游戲規(guī)則：①把各種豆分開，放在大盤旁邊的四個小盤里。 ②不能掉豆豆在地上，如掉了，要撿起。 ③在最短時間內完成的小組獲勝。 老師說：好！現在請6位組長把瓶里的豆豆倒在盤子的中央，音樂響時開始。 2

5、.呀！冠軍產生了，請組長端著盤子亮亮相。（稍巡視）倒數三個字，一、二、三，停。讓我們聽聽冠軍組成功的秘訣吧?。ㄖ该f，師板書：事先商量、分工合作、人人參與）奪冠后的心情如何？ ——真愉快，真開心，真高興！ 3.那你們小組為什么會慢呢？（指名各小組成員說：會總結、會反思、失敗是成功之母、相信你們一定會吃一塹長一智） 4.原來，合作成功需要一個小組長，帶領大家（指著板書）事先商量、分工合作、人人參與 5.方法在手，合作不愁！就讓我們走進合作大舞臺！按照剛才的總結的方法，再去分豆豆，看只一次誰是冠軍？ 6.為什么這次你們能取得冠軍呢？（我們學會了合作的方法然后小朋友齊心協(xié)力、團結一致，在全

6、組員的努力下才能取得冠軍。）取得冠軍的心情是 樣的？ 游戲二：快樂貼鼻子（我們會合作）——實踐 過渡語：小朋友們從分豆豆的游戲中學會了合作的方法！學會了分享成功的秘訣，現在利老師看到你們的這么乖，獎勵你們玩?zhèn)€游戲。 游戲的規(guī)則: 1、請兩位同學合作，一個蒙上眼睛，在原地轉一圈，負責貼鼻子，另一個同學充當他的小眼睛，指揮他把鼻子貼在小豬身上，貼的過程中，其他的小朋友要為他們小聲地加油，并做裁判，看哪一組最會合作！ 2、老師：明白了嗎？好，請表現最好的小朋友來玩游戲，請小朋友事先商量，分工合作，人人參與！祝大家合作愉快！開始行動。 3、展示作品 4、談感受：讓學生體會通

7、過合作獲取成功是件快樂的事情。（合作讓我們感受到成功的喜悅。） 5、師小結：是啊！合作中各人要各盡所能，全力以赴，做到最好，合作才會成功。 （三）、交談，分享合作的快樂。 尋找一些自己班里合作的畫面，和生活上的有關合作的照片；小組交流說一說生活中我們還有哪些事情需要合作。在合作當中我們會感到愉快，將你的快樂與大家分享。讓學生感受合作的力量，合作是無處不在！ （四）、延伸，尋找合作的伙伴。 是??！通過這次的《合作真愉快》——主題班會，小朋友一定收獲了許多，合作中每個人要各盡所能，齊心協(xié)力，團結一致、互相幫助、全力以赴，做到最好，合作才會成功，合作才會愉快。利老師相信你們在今后的學習

8、上遇到了困難；或生活中課間操、午休、打掃衛(wèi)生等方面，都會合作得更加愉快！老師們期待你們的進步，花兒因為你的進步而微笑，老師因為你們的進步而自豪！同學們努力加油吧！讓我們在團結合作、文明友善、和諧相處中健康的成長！快樂的成長吧！“合作真愉快”主題班會到此結束。 （五）、說唱，內化合作的愉悅 同學們，你們今天上課專心、積極參與活動，謝謝你們！讓我們再次合作，以一首關于合作的歌曲，結束這次主題班會吧，把愉快帶給大家！請大家起立，（帶動唱《一支竹子》，跟隨歌詞變換動作表情） 【設計意圖：主動、能動、互動，就是為了讓學生學會合作，掌握合作的能力和方法，獲得情感態(tài)度價值觀，通過說一說，讓學生內化合

9、作的重要性；通過唱一唱，讓學生愉悅合作的身心?！? 板書設計： 九、教學反思： 我這節(jié)《合作真愉快》主題班會，通過各種實踐活動讓學生體會到合作的重要性。引導學生學會與他人合作，交流的能力，讓他們意識到有許多事情是必須要與人合作才能完成的。并引導同學們發(fā)現合作的樂趣，從而為他們的健康成長打下良好的基礎。 于是我創(chuàng)設體現合作的活動模塊，讓學生自發(fā)合作，主動合作，積極合作，并從合作中掌握合作方法和技巧。學生學會了相互理解，互相幫助、團結合作、文明友善與和諧共處。從而提高了合作意識，掌握了合作方法。根據一年級孩子的特點，我通過設計豐富多彩的活動，讓孩子主動動腦、動口、動手，積極參與活動的全過程，在生動活潑的活動中體驗、感悟，發(fā)展他們的交往能力。讓興趣帶領孩子真正在課堂上活起來，動起來，探究起來。引導學生在參與活動中學習，在活動中發(fā)展。讓孩子體會合作的意義，感受合作的樂趣。 存在問題：教學的語言還有待進一步概括與提煉。在以后的教學過程中，我要不斷學習，加強創(chuàng)新意識，積極探索新教法，創(chuàng)設高效課堂，提升教學質量。使課堂教學有更大進步。 - 4 -