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高考語文 正確使用詞語 實詞、虛詞訓練含解析新人教版

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高考語文 正確使用詞語 實詞、虛詞訓練含解析新人教版

正確使用詞語訓練(二)實詞、虛詞李仕才1依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()研究伊始,該團隊選取了華北、西北地區(qū)生產(chǎn)的幾十種馬鈴薯進行分析_,從營養(yǎng)成分、_、硬度等方面多次試驗,_確定了適合加工馬鈴薯面條的兩個品種。隨后,又從諸多面粉種類中試驗選取了_的小麥粉加以調(diào)試。A鑒別色澤終于適量B鑒別色彩終于適當C甄別色澤最終適當D甄別色彩最終適量解析:C鑒別:辨別(真假好壞)。甄別:審查辨別(優(yōu)劣真?zhèn)?;考查鑒定(能力、品質(zhì))。文中是對華北、西北地區(qū)生產(chǎn)的幾十種馬鈴薯品質(zhì)進行考核鑒定,故應選“甄別”。色澤:顏色和光澤;色彩:顏色。文中是說馬鈴薯的顏色和光澤,故應選“色澤”。終于:表示經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況(多用于希望達到的結(jié)果);最終:最后,末了。文中研究人員并沒有事先希望確定哪種馬鈴薯適合加工馬鈴薯面條,故應選“最終”。適量:數(shù)量適宜;適當:合適,妥當。文中沒有數(shù)量適宜的意思,故應選“適當”。2依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()湖北的國畫創(chuàng)作受浪漫瑰麗的荊楚文化的_,源遠流長,底蘊豐厚。當今的湖北畫家既尊崇傳統(tǒng),又勇于創(chuàng)新,風格_,為中國美術事業(yè)作出了突出的貢獻。無論腳步走多遠,在人的腦海中,只有故鄉(xiāng)的味道,熟悉而又_。它就像一個味覺定位系統(tǒng),一頭_了千里之外的異地,另一頭則永遠牽系著記憶深處的故鄉(xiāng)。A滋潤絢麗多彩頑固框定B滋養(yǎng)絢麗多彩穩(wěn)固鎖定C滋潤多姿多彩穩(wěn)固框定D滋養(yǎng)多姿多彩頑固鎖定解析:D歷年高考試題表明,在“正確使用詞語(包括熟語)”的考點中,近義詞的運用是??键c。辨析近義詞的基本原則是同中求異。滋養(yǎng):養(yǎng)育;培養(yǎng),如滋養(yǎng)身體;養(yǎng)分;養(yǎng)料。如豐富的滋養(yǎng)。滋潤:濕潤,不干燥,如:滋潤的土地;浸潤;使?jié)駶?,如:雨露滋潤禾苗壯。絢麗多彩:各種各樣的色彩燦爛美麗。形容色彩華麗。絢爛無比,形容多姿多彩,有時形容非常精彩。多姿多彩:多,豐富,許多。彩,神態(tài),花色。形容內(nèi)容豐富,花色繁多。穩(wěn)固:安穩(wěn)牢固。鞏固。頑固:思想愚昧保守,不接受新事物??蚨ǎ合薅?在一定的范圍內(nèi))。鎖定:有使固定不動的意思,也是最終確定、緊跟定的意思,常用于目標。3依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()“神州”飛船的船艙里,安裝了幾百件儀器設備,_就是一個“太空實驗室”??纯催@些胡同的照片,不禁使人產(chǎn)生懷舊情緒,_有些傷感。但是這是無可奈何的事。我們不會侵犯他國的主權和領土,_進行絲毫的侵犯。A簡直甚至哪怕B恍若以致哪管C簡直以致哪管 D恍若甚至哪怕解析:A第處,“恍若”是“仿佛是”的意思,與其后的“就是”意思重復,據(jù)此可以排除B、D兩項。第處,橫線前后是遞進關系,而不是因果關系。第處,“哪管”是“哪里管它”的意思,填入該處不合語境,據(jù)此可以排除B、C兩項。4依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()在十一屆全運會自由體操賽中,四川小將、奧運冠軍鄒凱的父母_現(xiàn)場為兒子助威。理財與金錢緊密相連,理財_與你的消費、投資以及實現(xiàn)自己的財務目標有很大的關聯(lián)。國慶的時候,當群眾游行中“中國人民從此站起來了”的標語通過天安門東觀禮臺時,觀禮臺上的加拿大安大略省公民及移民部部長陳國治由衷地感慨:“中國人民_站起來了,_健步走向世界。”A蒞臨計劃不僅/而且B蒞臨規(guī)劃不是/而是C親臨規(guī)劃不僅/而且D親臨計劃不是/而是解析:C“蒞臨”與“親臨”都是“到”的意思,前者為敬辭,如我們歡迎來賓,可以說“歡迎蒞臨指導”;“親臨”則強調(diào)“親自到達”。句中強調(diào)鄒凱的父母以特殊身份親自前往賽場,所以排除A、B項?!耙?guī)劃”與“計劃”都有預先擬定做事的內(nèi)容、步驟、方法之意,但是“計劃”一般較為具體,時間可長可短;“規(guī)劃”一般具有全局性,內(nèi)容較為概括,時間較長,從遠景著眼。據(jù)此可知本句應為“規(guī)劃”?!安皇?而是”表并列,“不僅/而且”表遞進,根據(jù)句的文意應選擇“不僅/而且”。5(導學號42136051)依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()再全面的維生素補充劑對健康的彌補作用也不能_膳食結(jié)構不合理帶來的損害。想要保持健康,更重要的是維持飲食的平衡以及適度運動。在自然環(huán)境中怎樣才能_病蟲害的侵襲呢?與松樹共生,就是楊樹通過長期自然演化選擇的一種自我保護方式。有些人嚴重缺乏安全感,他們把說謊作為一種自我_手段,總是下意識地保護自己,不愿自己的任何行為和心思被人知道?,F(xiàn)實生活中沒有法外之地,互聯(lián)網(wǎng)同樣沒有。查處淫穢網(wǎng)站,_網(wǎng)絡暴力,是凈化網(wǎng)絡環(huán)境的需要,更是建立法治社會的需要。A抵制抵消防御抵御B抵消抵御防御抵制C抵制防御抵御抵消D抵消抵制抵御防御解析:B抵制:阻止某些事物,使不能侵入或發(fā)生作用。抵消:兩種事物的作用因相反而互相消除。抵御:抵擋,抵抗。防御:抗擊敵人的進攻。6(導學號42136052)填入下面文段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()唯書有華,秀于百卉。文學作為人類的“精神食糧”,是穿越時光的智慧沉淀,_是屹立不倒的千年豐碑,流芳百世,萬年猶新。讀書,_是細細品讀傳世之作,_精神上的按摩,不僅能讓人心醉神往、難以忘懷,_能讓人撫卷靜思、沉淀內(nèi)心,變得睿智豁達、優(yōu)雅美麗。_,經(jīng)典美文易覓、靜心品讀難得,能手捧佳作,享受“書味在胸中,甘于飲陳酒”的閱讀,如今_漸行漸遠,很少有人能夠感受。A也甚至/而且但是仍B/尤其猶如更然而卻C更常常好像/反而已D還特別一旦還可是/解析:B排除法。第空,須將“精神上的按摩”與“讀書”建立聯(lián)系,否則轉(zhuǎn)換話題,故排除A;“一旦”作副詞表不確定的時間(發(fā)生某事件),不能接“精神上的按摩”,故排除D;“反而”作副詞表示跟上文意思相反或出乎預料,故排除C。7填入下面文段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()睡眠是生命的必需品,_缺少睡眠,_會受到懲罰;_保證睡眠,_符合生理科學。學習時間占用了睡眠時間,看起來是整天在念書學習,結(jié)果學習效率_降低。這不僅僅是科學的事,_是法律的事,我國的未成年人保護法第二十條明確規(guī)定要保證未成年學生的睡眠。A因為所以/才反而更B/就只有就因此也C如果就/才反而也D如果就只有就因此更解析:C是假設關系,排除A、B兩項。是必要條件關系,從語句簡潔的角度考慮,處可省略“只要”。前是“看起來”,之后是“結(jié)果”,形成轉(zhuǎn)折關系,用“反而”較合適,表示跟上文意思相反或出乎意料。據(jù)此排除D項。前后并非遞進關系,而是并列關系,故用“也”。8(導學號42136053)填入下面文段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()優(yōu)秀的雕塑家總是把鼻子雕大一點,把眼睛雕小一點。如果鼻子大了,還可以往小里修改;如果眼睛小了,還可以向外擴大。_,如果一開始鼻子雕小了,就再也無法加大了;如果眼睛一開始雕大了,_沒辦法改小了。雕塑方面的秘訣_也是一種生活的方式,在生活中,處理任何事情_要留有余地,_,_很容易讓自己走入死胡同。A反之也就其實都否則/B因為就/大多如果不這樣就C相反也就或許全/而D/就似乎必然否則就解析:A處前后是兩種假設的對比,排除B、D兩項?!胺粗奔础芭c此相反”,在與前文的銜接連貫性上比“相反”要好。處語句與前文是并列關系,且照應前文“就”,故用“也就”。強調(diào)雕塑和生活的關系,應用語氣較重的“其實”。照應“任何事情”,只能用“都”。是反向假設,用“否則”比用“如果不這樣”更簡潔。與前文是明顯的假設關系,用關聯(lián)詞反而不簡潔。9填入下面文段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()演員的“天價片酬”問題并非第一次引發(fā)社會的討論。_在制作成本一定的背景下,_演員片酬過高,就勢必擠壓其他環(huán)節(jié)的成本,_將影響整個作品的藝術質(zhì)量。大牌明星的加入,_有利于吸引眼球,演員獲得片酬多少,_主要是靠市場調(diào)節(jié)來完成,_當“天價片酬”現(xiàn)象引發(fā)行業(yè)內(nèi)外的爭議,對其合理性進行審視就必不可少了。A/如果最終雖然也但B假如/必定不僅還/C如果而并且雖說/如果D/只要/確實也可是答案:A10(導學號42136054)填入下面文段橫線處的關聯(lián)詞語,最恰當?shù)囊唤M是()木桶存在“短板”怎么辦?對木匠而言,有兩種辦法,要么換一塊,_把短的那一塊加長補齊。相對而言,“換”意味著前功盡棄,_成本高,_“補”工序比較簡單、成本比較低,_就有了“補短板”一說。_,現(xiàn)實生活中的“短板”是客觀存在的,是無法替換或抹去的,_只有“補”這一種方法:補齊或補好。A或者還又于是況且因此B要么且而于是如果那么C要么且而于是況且因此D/還又于是如果那么解析:C處應是“要么”,與前句構成選擇關系。處應是“且”,與前句構成遞進關系。處應是“而”,與前兩句構成轉(zhuǎn)折關系。處應是“于是”,表示后一事承接前一事。處應是“況且”,表示更進一層。處應是“因此”,與前兩句構成因果關系。11(導學號42136055)填入下面文段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()雖然都叫文物,卻分為能賺錢與不賺錢兩類,文物的“待遇”_截然不同。那些能賺錢的文物,如一些知名古建筑,早早就被管理者圈起來搞成景區(qū),_大張旗鼓申遺。只要有利可圖,文物_香餑餑。那些不賺錢的文物,像不太有名的遺址或故居,則是雖有文物之名卻呈現(xiàn)破敗之象,_無利可圖,不僅無人修繕維護,_被視為城市拆遷_改造的“絆腳石”,“誤拆”“保護性拆除”等破壞不勝枚舉。A/從而才是由于還會或B由此從而就是因此反而/C/甚至才是因此而且和D由此甚至就是由于還會或解析:D從區(qū)別最大處著眼,如處,填“由此”能將句間因果關系顯性化,所以傾向于B、D兩項。再如第處,“有文物之名卻呈現(xiàn)破敗之象”和“無利可圖,不僅無人修繕維護”之間存在的因果關系是前因后果還是前果后因,需要辨識,這里傾向于前果后因,故選D項。將該項所有關聯(lián)詞語代入文本,語意通順,故確定答案為D項。12填入下列文段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()20世紀風靡一時的動漫形象“葫蘆娃”“一休哥”“阿凡提”等,時至今日來看,畫面_完美、技術_不算高級,_這些鮮活的形象,真正留在了一代人的記憶中。_這些動漫形象為什么能夠立得住,有特殊年代反復播放的客觀原因,_最主要的原因_其憑借自身形象深入人心。A未必也但/但還是B不一定/可而但還是C不一定又可/當是D未必又而而/當是解析:A仔細閱讀所給文字,知道處是對前面所說意思的轉(zhuǎn)折,需用“但”,由此,可以排除C、D兩項。處應用“也”表前后并列,同時也有強調(diào)的意味。B項中沒有使用“也”,顯然強調(diào)意味不夠。故答案選A項。13(導學號42136056)填入下面文段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()我們常常用“司空見慣”比喻某事常見、不足為奇。_不少人會納悶:“司空”究竟是什么意思呢?其實,_了解了這個成語的來歷,_不難理解了:唐朝劉禹錫被貶為蘇州刺史時,應一個曾任司空官職名叫李紳的人的邀約赴宴,_請來歌女作陪。劉禹錫_當即賦詩“司空見慣渾閑事,斷盡江南刺史腸”,其中“司空”兩字是唐代的一種官職,相當于清代的尚書。_后人就常常用其詩中的“司空見慣”來形容對怪事已經(jīng)見慣,不覺得奇怪了。A然而既然則/從而因此B卻有如果那么況且因而/C但是只要就并/而D/只有才而且還由此解析:C注意分析語句之間的關系。處,從與前文的關系來看,是上一層意思的轉(zhuǎn)折,可以填寫轉(zhuǎn)折連詞;兩處,從“納悶”“了解”分析,兩句話是條件關系,可以填寫“只要就”;處,從“邀約赴宴”和“請來歌女”分析,二者是并列關系,可以填寫“并”“并且”之類的詞語;處,是對上文的結(jié)果的表述,可以填寫表示順承的詞語,比如“就”“于是”“然后”等,從“當即”的角度分析,也可以不填寫詞語;處,是對前文的總結(jié),可以填寫表示總結(jié)的詞語。14填入下面文段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()“寒門多出賢”并非說只要是出身“寒門”,就可自然而然地為“賢”了。賢,_要有“德”,能替別人著想,勇為天下謀利,_要有“才”;有本事,能成事,這就離不開學習。有言道:人不吃飯,饑;人不學習,愚。生活就是這樣,唯有好學,才近智,唯有知學,才給力。_努力用知識武裝自己,不斷增進自己的道德修為,_離“賢”更近一步。_有了比常人更多的付出、更強的求知欲、更開闊的思維、更遠大的志向,無論出身多么艱苦,_將成就一番不凡的事業(yè)。A不僅也只要就無論/B不但還只要/如果也C不僅而且只要才能/都D/也如果就能無論就解析:C根據(jù)全段文意,是在肯定“德”的同時,突出“才”,因此處與處應是遞進關系;并且“不僅也”不能搭配;另外、兩處是必要條件關系,而不是充分條件關系,故可排除A、B兩項?!盁o論都”可搭配,“無論就”不能搭配,故可排除D項。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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