八年級(jí)語文上冊(cè) 30 詩(shī)四首課件 新人教版.ppt
《八年級(jí)語文上冊(cè) 30 詩(shī)四首課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)語文上冊(cè) 30 詩(shī)四首課件 新人教版.ppt(58頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,詩(shī)四首,,歸園田居(其三),作者:陶淵明,陶淵明:我國(guó)第一位田園詩(shī)人名潛,字元亮自稱“五柳先生”世稱“靖節(jié)先生”三仕三隱“不為五斗米折腰”代表作品散文《桃花源記》《五柳先生傳》詩(shī)歌《歸園田居》《飲酒》最為出名。,陶淵明少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)亂不安,他有志不得展。他做過小官,由于不滿官場(chǎng)的丑惡,棄官回鄉(xiāng),這時(shí)他四十一歲,從此過著“躬耕自資”的隱居生活。憂憤、饑寒、勞累、疾病一起折磨著他,六十三歲去世。后稱靖節(jié)先生。,陶淵明的詩(shī)文,內(nèi)容多描寫農(nóng)村生活,表現(xiàn)了優(yōu)美的自然風(fēng)光,抒發(fā)他熱愛田園生活、樂于和農(nóng)民來往和不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚感情;但也包含了樂天知命、消極遁世的因素。,種豆/南山下,草盛/豆苗稀。晨興/理荒穢,帶月/荷鋤歸。道狹/草木長(zhǎng),夕露/沾我衣。衣沾/不足惜,但使/愿無違。,歸園田居(其三),荒穢(hu):帶月:荷(h)鋤:道狹(xi):草木長(zhǎng):沾(zhān):但使:愿無違(wi):,雜草叢生。,頂著月亮。,扛著鋤頭。,道窄。,草木叢生。,沾濕。,只要讓。,不違反自己的意愿。,詩(shī)人在南山下種豆,因?yàn)椴簧苿谧鳎固锢镩L(zhǎng)滿了草。,一大早就去鋤草,到了月兒初升之時(shí)才扛著鋤頭晚歸。,歸途中,道狹而多草木,以至露水沾濕了我的衣裳。,沾濕衣又有什么關(guān)系呢?只要不違背自己的意愿就行了。,請(qǐng)你說說詩(shī)句的意思,,種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。,歸園田居,1,詩(shī)中哪一句體現(xiàn)了農(nóng)家生活的艱辛?,詩(shī)中體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情?為什么這樣說?,詩(shī)中哪一句體現(xiàn)了全詩(shī)的主旨,點(diǎn)明了作者的志趣?,這首詩(shī)表現(xiàn)了田園勞作之樂,從中流露了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛和歸隱農(nóng)村的自豪之情。,探究:詩(shī)的末句“但使愿無違”的“愿”具體指什么?,這里的“愿”具體指要按照自己的意愿生活,不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我,即使做一個(gè)農(nóng)夫也比在官場(chǎng)“為五斗米折腰”強(qiáng)。,,1,用語平淡自然,樸素如口語,不見絲毫修飾,但平常中富于情趣,夜色柔和優(yōu)美,意境醇美。,寫作特點(diǎn),,1,表現(xiàn)了詩(shī)人愉快恬淡的心情和對(duì)歸隱生活的滿足。,用語平淡自然,樸素如口語,不見絲毫修飾,但平常中富于情趣,夜色柔和優(yōu)美,意境醇美。,反映思想:,不愿同流合污,為了能保持完整人格和高尚情操而,而甘受田間生活的艱辛。,表現(xiàn)感情:,寫作特點(diǎn):,詩(shī)歌的末句“但使愿無違”的“愿”具體指什么?,《歸園田居》表現(xiàn)了作者棄官回家后墾荒耕種的生活,充滿了對(duì)田園生活細(xì)致傳神的體味和對(duì)隱居生活的恬然自適.,歸園田居(其一)少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。,飲酒(其五)結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。,使至塞上,作者:王維,王維(701—761),字摩詰,他的詩(shī)寫得好,看他的詩(shī),就像看畫;他的畫也畫得好,欣賞他的畫,就像讀詩(shī)。所以稱贊他的詩(shī)畫是“詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)”。,作者簡(jiǎn)介,單車欲問邊,屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。,使至塞上,使至塞上(結(jié)構(gòu)思路),首聯(lián)單車欲問邊,屬國(guó)過居延。,“單車欲問邊”,輕車前往,向哪里去呢?“屬國(guó)過居延”,居延在今甘肅張掖縣西北,遠(yuǎn)在西北邊塞。(寫使者進(jìn)入邊塞),頷聯(lián)征蓬出漢塞,歸雁入胡天。“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”,詩(shī)人以“蓬”、“雁”自比,說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”,像振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子,這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣,正是暗寫詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的“單車”相呼應(yīng)。萬里行程只用了十個(gè)字輕輕帶過。(以“蓬”“雁”自比暗寫內(nèi)心郁憤),頸聯(lián),大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(名句)抓住沙漠中的典型景物進(jìn)行刻畫,寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光.畫面開闊,意境雄渾.一個(gè)“圓”字,一個(gè)“直”字,不僅準(zhǔn)確地描繪沙漠的景象,而且表現(xiàn)了作者的深切感受,敘事寫景入畫中,幽微難言內(nèi)心情.(描繪沙漠中的典型景物“孤煙”“落日”)寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光,描繪出大漠雄渾的氣勢(shì),而且也表達(dá)了作者的深切感受,把自己孤獨(dú)感傷的情緒融化于廣闊的自然景象的描繪中。筆力蒼勁,意境雄渾。,《紅樓夢(mèng)》第四十八回,對(duì)于“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,香菱說:“這‘直’字似無理,‘圓’字似太俗。合上書一想,倒像是見了這景的。若說再找兩個(gè)換這兩個(gè),竟再找不出兩個(gè)字來?!蹦阏J(rèn)為香菱對(duì)這兩句詩(shī)的體味有沒有道理,為什么?,有道理。香菱雖沒能說清楚這兩個(gè)字到底好在哪里,但是憑直覺感到它們描寫孤煙與落日非常形象,不可替代。蘇軾評(píng)價(jià)王維云“味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫;味摩詰之畫,畫中有詩(shī)”,真是非常恰當(dāng)啊。,“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”被王國(guó)維贊嘆為“千古壯觀”的名句,談?wù)勀銓?duì)此的認(rèn)識(shí)。,重點(diǎn)探究,,品味佳句:,大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A,構(gòu)圖美:,線條美:,色彩美:,近處烽煙、遠(yuǎn)處夕陽(yáng)、大漠無邊、長(zhǎng)河奔流,縱的是煙,橫的是河,圓的是落日,黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃,——空間闊大,——層次豐富,——鮮明優(yōu)美,這句話筆力蒼勁,意境雄渾,視野開闊,被贊為“千古壯觀”的名句。,邊疆沙漠,浩瀚無邊,所以用了“大漠”的“大”字。邊塞荒涼,沒有什么奇觀異景,烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目,因此稱作“孤煙”。一個(gè)“孤”字寫出了景物的單調(diào)。緊接一個(gè)“直”字,卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。沙漠上沒有山巒林木,那橫貫其間的黃河,就非用一個(gè)“長(zhǎng)”字不能表達(dá)詩(shī)人的感覺。落日,本來容易給人以感傷的印象,這里用一“圓”字,卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個(gè)“圓”字,一個(gè)“直”字,不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象,而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩(shī)人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。,“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”賞析這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫的特色,非常講究景物的畫面感。首先,它有畫一樣的構(gòu)圖,從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流,從近處的烽煙到遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)到綿延無邊的大漠,畫面上的景物雖不多,但是空間闊大,層次很豐富。其次,它有畫一樣講究的線條,一望無際的大漠上,縱的是煙,橫的是河,圓的是落日,寥寥幾筆,就用簡(jiǎn)約的線條勾勒出景物的基本形態(tài),概括性極強(qiáng),仿佛抽象派的作品。第三,這兩句在色彩上也很豐富,廣闊無垠的大漠黃沙漫漫,黃昏橘紅色的夕陽(yáng)收斂了光輝,靜靜地居于天際,輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水,沙漠上升起一縷白色的烽煙,直上高空,雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前。,尾聯(lián),蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。來到邊關(guān)看見騎兵,騎兵說將領(lǐng)還在前線。(寫詩(shī)人到達(dá)邊塞所見情景),思想內(nèi)容:《使至塞上》這首詩(shī),通過作者敘述出使邊塞的經(jīng)歷和沿途風(fēng)光,抒發(fā)了作者內(nèi)心的激憤和抑郁。,渡荊門送別,作者:李白,李白(701-762),字太白,號(hào)青蓮居士(歐陽(yáng)修六一居士,李清照易安居士,白居易香山居士,蘇軾東坡居士)。李白的詩(shī)歌現(xiàn)存九百九十多首,豪邁奔放,別具一格。像著名的組詩(shī)《古風(fēng)》,批判朝政弊端,感慨有志之士不能展抱負(fù);樂府《行路難》,《梁甫吟》,《將進(jìn)酒》等,是抒發(fā)懷才不遇的悲憤;《秋登宣城謝朓北樓》、《望廬山瀑布》、《夢(mèng)游天姥吟留別》等詩(shī)篇,以充滿想象的神奇之筆描繪祖國(guó)的壯麗山河。盡管李白有的詩(shī)歌也隱含著人生如夢(mèng)、縱酒狂歡的頹喪情緒,但不滿于社會(huì)和政治的黑暗,追求心身自由和解放的昂揚(yáng)向上的精神是他詩(shī)篇的主旋律。李白是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的詩(shī)人之一,與杜甫并稱“李杜”,對(duì)后代的詩(shī)歌創(chuàng)作產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響。,渡荊門送別,渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國(guó)游.山隨平野盡,江入大荒流.月下飛天鏡,云生結(jié)海樓.仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟.,介紹創(chuàng)作情況,李白青少年時(shí)期是在蜀中度過的,把蜀地當(dāng)作自己的故鄉(xiāng),所以他有不少詩(shī)篇反映出對(duì)蜀中生活的懷念之情。,這一次從三峽出蜀,面對(duì)江漢平原,眼界大開,心曠神怡,不由得即景抒情,寫下了這首廣為傳誦的五言律詩(shī)。,首聯(lián):渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國(guó)游。,渡遠(yuǎn):遠(yuǎn)渡。楚國(guó):楚地。,詩(shī)歌從乘舟遠(yuǎn)游寫起,第一、二句點(diǎn)題:詩(shī)人遠(yuǎn)離四川,乘船沿江游覽楚地。(敘送別緣起),頷聯(lián):山隨平野盡,江入大荒流。,平野:平原。大荒:廣闊無際的原野。(繪山勢(shì),流水,原野),頸聯(lián):月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。(寫水中映月畫與天邊云霞圖),中間四句對(duì)仗,描寫景物,描繪長(zhǎng)江之水出山之后的壯闊氣象:長(zhǎng)江出山,水面寬廣,景象雄奇,使人頓感前程開闊。清晨,玉兔西沉,有如天上飛下的一面明鏡;朝云簇生,云層里出現(xiàn)海市蜃樓奇觀。寫景層次分明,且景中寓情,既反映出年輕的李白初離蜀地尋求理想的志向與熱情,又充溢著詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深深依戀與摯愛。,中間四句對(duì)偶本詩(shī)工穩(wěn),“平野”對(duì)“大荒”,“天鏡”對(duì)“海樓”,佳句佳對(duì)。賦予了江水以人的濃厚的感情,這水情意真摯地把詩(shī)人送到楚國(guó)。這真是詩(shī)意盎然,情景交融。,尾聯(lián):仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。,(抒深沉思鄉(xiāng)之情),結(jié)尾二句,詩(shī)人發(fā)出由衷的心聲:這長(zhǎng)江是故鄉(xiāng)的水啊,所以它才不遠(yuǎn)萬里把我送到江漢平原。詩(shī)人抒發(fā)了愛祖國(guó)、愛自然、愛故鄉(xiāng)的深摯的感情。詩(shī)中寫的長(zhǎng)江之水,是來自故鄉(xiāng)的水,它在蜀楚交界的荊門山送別詩(shī)人,把李白送入了更加廣闊的天地之中。在這一描寫中,表現(xiàn)了初離蜀地的詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深深依戀。,這首詩(shī)歌最打動(dòng)你的是什么?請(qǐng)說明理由。,重點(diǎn)探究,思想內(nèi)容主要表現(xiàn)離別家鄉(xiāng)之人的思鄉(xiāng)之情。,寫作特點(diǎn)敘事、寫景、抒情結(jié)合,渾然一體。,登岳陽(yáng)樓(其一)作者:陳與義,作者簡(jiǎn)介,陳與義(1090~1138),宋代詩(shī)人,字去非,自號(hào)簡(jiǎn)齋,洛陽(yáng)(今屬河南)人。陳與義是南北宋之交的著名詩(shī)人。他的詩(shī)歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線,分為前后兩個(gè)時(shí)期。前期詩(shī)風(fēng)明快,很少用典,以《墨梅》詩(shī)受到徽宗的賞識(shí)。南遷之后,經(jīng)歷了和杜甫在安史之亂時(shí)頗為相似的遭遇,轉(zhuǎn)學(xué)杜甫,成為宋代學(xué)習(xí)杜甫最有成就的詩(shī)人之一。著有《簡(jiǎn)齋集》。,寫作背景,宋欽宗靖康元年(1126)的春天,金兵攻破開封,北宋滅亡。和北宋南宋之交的大部分詩(shī)人(如李清照)一樣,陳與義的人生經(jīng)歷和文學(xué)創(chuàng)作也以靖康之難為界線,分為兩個(gè)時(shí)期。在這之前,他走的是仕途功名的常路,24歲那年,即宋徽宗政和三年(1113)登進(jìn)士第,授文林郎。他精于繪畫,擅長(zhǎng)書法,更以詩(shī)名于當(dāng)世,深受皇帝賞識(shí),官職屢遷,但也不知不覺地卷進(jìn)了政治斗爭(zhēng)的漩渦。靖康之難發(fā)生時(shí),陳與義被貶在陳留(在今河南開封東南)做監(jiān)酒稅的小官,自然加入到逃亡的難民行列中,南奔襄漢,顛沛湖湘,流離失所。他流亡到洞庭湖,幾次登岳陽(yáng)樓,與朋友悲傷國(guó)事,借酒澆愁,寫下了數(shù)首詩(shī)歌以記其事,本課所選的就是其中的一首。,這是一首七言律詩(shī),是《登岳陽(yáng)樓二首》中的第一首,也是詩(shī)人寫岳陽(yáng)樓的開篇之作,所以精心打造,鄭重其事。歷代詩(shī)評(píng)家皆認(rèn)為,此詩(shī)是陳與義學(xué)杜甫的成功之作,頷聯(lián)尤為宏壯雄麗。,作品簡(jiǎn)介,登岳陽(yáng)樓陳與義洞庭之東江水西,簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。登臨吳蜀橫分地,徙倚湖山欲暮時(shí)。萬里來游還望遠(yuǎn),三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無限悲。,朗讀:,jīng,xǐyǐ,登岳陽(yáng)樓陳與義洞庭之東江水西,簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。登臨吳蜀橫分地,徙倚湖山欲暮時(shí)。萬里來游還望遠(yuǎn),三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無限悲。,注釋:,酒店或茶館的幌子,緩慢,瓜分,徘徊,靠著,高處,登樓,1.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?,這首詩(shī)通過登樓觀感,抒發(fā)了詩(shī)人輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離之苦,國(guó)家甌缺、中原動(dòng)蕩之憂,以及老大傷悲的落寞情懷。,重點(diǎn)探究,2.“洞庭之東江水西”這句詩(shī)寫什么?怎么寫的?,寫岳陽(yáng)樓之所在。巧妙地運(yùn)用了“東”“西”兩個(gè)方位詞,并以湖、江系之。,重點(diǎn)探究,3.“簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲”這句詩(shī)寫什么?有什么特點(diǎn)?,寫舉目所見?!昂熿骸睘榻?,“夕陽(yáng)”為遠(yuǎn)景,近景遠(yuǎn)景合而為一,可以想見詩(shī)人的視線由近及遠(yuǎn)的掃描,逐漸放開,融入那蒼茫的暮色中。不動(dòng)的簾旌,表明湖面風(fēng)平浪靜;緩緩下沉的落日,提示著傍晚的安寧。,重點(diǎn)探究,4.頷聯(lián)的風(fēng)格有什么變化?,“登臨吳蜀橫分地”,也是在說登臨的地理位置,卻加入了厚重的歷史感;“徙倚湖山欲暮時(shí)”,也是在寫黃昏時(shí)分登樓觀景,卻融入了些許悵惘之情。這樣的漸變,是一種烘托,一種過渡,一種物我兼融的摹狀。,重點(diǎn)探究,5.“萬里來游還望遠(yuǎn),三年多難更憑危。”頸聯(lián)通過敘事抒發(fā)了什么感情?,道出了一個(gè)亡國(guó)之臣心中的憤懣?!叭f里”與“三年”對(duì)舉,分別從空間、時(shí)間的跨度上來敘述其事,收到了雙重的藝術(shù)效果。,重點(diǎn)探究,6.“白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無限悲”怎樣理解尾聯(lián)中加線的詞語?,“白頭”:詩(shī)人已屆不惑之年,故言?!暗豕拧保翰徽f“傷今”,含蓄蘊(yùn)藉,意味深長(zhǎng)?!帮L(fēng)霜”:明指自然事物,實(shí)喻社會(huì)現(xiàn)實(shí),語意雙關(guān)。“老木蒼波”:是包裹詩(shī)人形象的一件外衣,無限悲恨,盡在不言中。,重點(diǎn)探究,7.詩(shī)的四聯(lián)各主要寫了什么?,首聯(lián)寫岳陽(yáng)樓的地理位置,先從大處著墨,以洞庭湖和長(zhǎng)江為背景,在一個(gè)宏觀視野中隆重推出岳陽(yáng)樓。頷聯(lián)從靜態(tài)舒緩的景物描寫中振起,轉(zhuǎn)而為強(qiáng)烈的抒情。頸聯(lián)終于以近于直呼的方式,發(fā)出了最高亢最強(qiáng)烈的吶喊,道出了一個(gè)亡國(guó)之臣心中的憤懣。尾聯(lián)顧影自憐,以無限悲涼的身世之慨收束全篇。,問題研究,,從本詩(shī)看陳與義的律詩(shī)風(fēng)格,陳與義詩(shī)宗杜甫,特別是他的律詩(shī),明顯地表現(xiàn)出老杜的特點(diǎn),可謂神形兼?zhèn)洹?他和杜甫一樣,都精于煉字煉句,也善于描寫議論。,其余諸如寫景之瑰麗壯闊,抒情之豪邁超絕,音韻之響亮,偶對(duì)之工巧,都多有相似之處。,他在模仿的同時(shí),又富于變化,注意從切身的感受出發(fā),從具體的情境出發(fā),加以創(chuàng)新,自成一格。,杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。,登高,比較閱讀,登岳陽(yáng)樓,杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。,比較閱讀,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)語文上冊(cè) 30 詩(shī)四首課件 新人教版 年級(jí) 語文 上冊(cè) 詩(shī)四首 課件 新人
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3831344.html