七年級語文上冊 第一單元 2《濟南的冬天》課件 新人教版.ppt
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濟南的冬天,七年級上冊,1.了解作者生平經(jīng)歷及其代表作品。2.學(xué)習(xí)文章生詞,通過反復(fù)朗讀使學(xué)生加深印象并熟練掌握。3.正確、流利、有感情的朗讀并背誦課文。4.理解并能夠運用比喻、擬人等修辭手法,了解虛實結(jié)合的描寫方法。,目標展示,老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名舒慶春,字舍予。中國現(xiàn)代小說家、著名作家,杰出的語言大師、人民藝術(shù)家,新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》、劇本《茶館》。,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),鑲()單單()安適()著落()慈善()肌膚()秀氣()寬敞()貯蓄()澄清()空靈()地毯(),xiānɡ,dāndān,ānsh,zhulu,cshn,jīfū,zhx,kuānchǎnɡ,xiqi,dtǎn,kōnɡlnɡ,chnɡqīnɡ,,,第一部分(第1自然段):運用對比寫法,概括寫出濟南冬天是響晴的。第二部分(第2——5自然段)具體描寫濟南的冬天的景色。,探究一:自由朗讀課文,劃分文章結(jié)構(gòu)層次。,,互動探究,“響晴”形容晴朗無云的天氣狀態(tài)。,探究二:濟南冬天的總的特征是什么?,,,探究三:文中具體描繪了那些景物?從哪些角度進行描寫的?,,山水城雪,,從自己的感受角度寫,響晴,,,陽光下的山景圖、雪后山景初晴圖、水墨山水圖、空靈水晶圖。,探究四:概括各段分別描繪了一副怎樣的圖畫?,,,生動形象的寫出這一圈小山的可愛。,探究五:“這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲說:‘你們放心吧,這兒準保暖和?!庇昧耸裁葱揶o,有什么作用?,,比喻,,“睡著”、“喚醒”是擬人的寫法,將老城人格化,使之帶有生命的感覺與意味,表現(xiàn)了濟南“暖和安適”的特點。,探究六:“一個老城有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒?!?,山上山尖山坡山腰,探究七:總結(jié)出這一段的描寫順序,并在文中畫出關(guān)鍵詞。,,,,,互動探究,探究八:“等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色?!?,修辭手法及好處。,,擬人,生動形象的寫出了雪嬌羞雪多情的姿態(tài),也表現(xiàn)出作者的喜愛之情。,,,,濟南城外的小村莊被作者賦予了生命和感情,它們都“安適地睡著”,盡情享受這“溫晴”的天賜。這“臥”字,正好與第二段中的“好像是把濟南放在一個小搖籃里”相呼應(yīng),用擬人的手法寫活了濟南。,探究九:“臥”字有什么好處?,,,濟南的冬天是美的,老舍先生筆下濟南的冬天更美。掩卷細味那淡雅的水墨畫浸蘊的“溫晴”,更覺神韻。繪山景、描水色。“這就是冬天的濟南”,戛然而止,似乎意猶未盡,話猶未了,課后希望大家能仿照作者的寫作手法,描寫一下我們家鄉(xiāng)的冬天。,總結(jié)延伸,特點:響晴濟南的冬天山陽光下的小山:秀氣薄雪后的小山:淡雅水:溫暖、澄澈,,,,,1.完成本節(jié)課的《同步練習(xí)》。,2.預(yù)習(xí)下節(jié)課導(dǎo)學(xué)案中的預(yù)習(xí)案。,,,作業(yè)布置,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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