八年級物理上冊 1.1 長度和時間的測量課件2 （新版）新人教版.ppt

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長度和時間的測量,學(xué)習(xí)目標,掌握秒表、刻度尺的使用能就地取材粗略測量時間和長度對誤差有初步認識,為什么要測量？,,AB長還是CD長？,中心的圓哪個面積大?,,,,,,,,,,測量長度最基本的工具是刻度尺。下圖是一些常用的測量工具，你使用過嗎？,長度的測量工具,長度國際單位是米，符號m.,M（兆）●●K（千）●●——d（分）c（厘）m（毫）●●μ（微）●●n（納）,在下面各題中填上合適的單位1、教室門的高度約20（）2、課桌的高度約750（）3、常用圓珠筆的長度約1.5（）4、物理課本中一張紙的厚度約70（）5、教室每層樓高約33（）6、課桌高度約70（）7、一位中學(xué)生的身高約16.5（）8、練習(xí)冊的長度約為0.22（）,例題：,um,dm,dm,mm,dm,cm,dm,m,長度的測量,用前三看：一看單位和零刻線是否磨損二看量程三看最小分度值，決定刻度尺的精確度和測量結(jié)果的有效值用時五會一會選：根據(jù)測量要求選刻度尺二會放：刻度尺要沿著所測量的直線三會看：視線要與尺面垂直四會讀：估讀五會記：準確值、估計值、單位,,,A放平：刻度尺要與物體被測邊緣平行。B緊貼：刻度尺有刻度一面要緊貼被測物。C對齊：零刻度線或整刻度線與被測物體的邊緣對齊。,,例：圖中用刻度尺測物體的長度，那一個正確？（）,,D,測量方案設(shè)計,自選工具，說出測量下列長度的方法：物理課本中一張紙的厚度。一段細銅絲的直徑。一元硬幣的直徑。根據(jù)一張全國地圖測量京廣線的長度。你家到學(xué)校的路程。,,二、長度的間接測量法,1.如何測細銅絲的直徑、一頁紙的厚度？將細銅絲在鉛筆上密繞n圈(如50)，用刻度尺測出鉛筆上銅絲排列的長度l，銅絲的直徑為l/50累積法（以少代多）：把多個相同的微小量放在一起測量。如：測紙張的厚度；測郵票的質(zhì)量；硬幣的厚度；頭發(fā)的直徑；細銅絲的直徑等。,2.如何測圓錐體的高度、硬幣直徑？,平移法（以內(nèi)變外）：當物體的長度不便直接測量時，想辦法將它等值平移到物體的外部，再用刻度尺測量。如硬幣的直徑、球的直徑等。,,測量長度的特殊方法,輔助工具法適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高,,平移法,例1：如下圖，能正確測量出硬幣直徑的是：,,D,,用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木塊的長度，如圖1所示，則此木塊長度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米,B,練習(xí),3.如何測京廣鐵路線的長度？用一根彈性不大的柔軟絲線與地圖上的曲線重合，并在兩端點做好記號，然后將細絲拉直用刻度尺測出兩個記號間的距離。替代法（以曲變直）：測量某個與被測物體相等的物體量，用以代替對被測物體的直接測量。如：地圖上某條大河的長度，鐵路的長度。海岸線的長度等。,4、如何利用單車測出從教學(xué)樓到飯?zhí)玫穆烦?？滾輪法：先測出某個輪子的周長，讓此輪在被測曲線上滾動，記錄滾動的圈數(shù)，然后用輪子周長乘以圈數(shù)可得曲線路徑的長度。,測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較長的曲線例如運動場的跑道,替代法,測紙厚，細絲直徑,累積法,思考：要測量一個硬幣的直徑，有哪些方法？讓硬幣在地面沿直線滾動N周，測出直線的長度L，周長C=L/N。用細線在硬幣上繞三圈，量出細線的長度L，周長C=L/3。把硬幣放在紙上，貼著邊緣用筆畫一圈，再剪下對折即可直接在刻度尺上讀出直徑，算出周長。如圖，平移法。,木塊A的長度是_______厘米,2.35,練習(xí),2.4,木塊A的長度是_________厘米,練習(xí),二、誤差：測量值與真實值之間的差異。（物體的真實長度叫真實值。）注意：誤差和錯誤的區(qū)別：誤差不可避免，它是因為測量工具本身的精密程度、測量方法的完善程度等客觀因素和測量者主觀因素引起的。錯誤是可以避免的，它主要是由于實驗方法不正確、儀器使用不正確、讀數(shù)不正確等原因引起的。,誤差,誤差不可避免。減少誤差的方法：可以通過改進測量方法、選用更精確的測量工具、多次測量取平均值等辦法來減小誤差。,有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測量一個物體的長度。測量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值測量結(jié)果有錯誤的是_________厘米，物體的長度是___________厘米。,1.42,1.52,練習(xí),mm,時鐘的發(fā)展,時間的測量,時間的單位：時（h）；分（min）；秒（s）計時工具：停表,,三、時間的單位及測量,1、在國際單位制中，時間的單位是秒（s）。常用的單位還有分（min）和小時（h）。2、時間單位的換算關(guān)系：1min=60s1h=60min=3600s,,學(xué)會使用停表,請你仔細觀察圖示秒表：（1）大表盤一周量度的時間是（），分度值是（）。（2）小表盤一周量度的時間是（），分度值是（）。,60s,0.2s,30min,1min,學(xué)習(xí)停表的使用方法；測試兩次連續(xù)按表的時間。討論：這個時間對于計時測量帶來的實驗誤差。,1、測量一次脈搏跳動的時間。方法：測量脈搏一分鐘內(nèi)跳動次數(shù)n，則：t=n/60討論：為什么不直接測量一次脈搏跳動的時間？——可以減少實驗誤差。2、測定單擺來回擺動一次所需時間——周期。方法：測定單擺完成擺動50個周期所需要的時間t，則來回擺動一次所需要的時間t0：t0=t/50,小資料,有趣的人體尺度,古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么?你也許會說用身上的尺子方便唄！這當然是主要的。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們試試看。你用皮尺量一量拳頭的周長，再量—下你的腳底長，你會發(fā)現(xiàn)，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。,,小資料,有趣的人體尺度,,你為你的父母或兄長量一量腳長和身高，你就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：身高往往是腳長的7倍。高個子要穿大號鞋，矮個人要穿小號鞋就是這個道理。,小資料,有趣的人體尺度,,偵察員常用這個原理來破案：海灘上留下了罪犯的光腳印，量一下腳印長是25.7厘米，那么，罪犯的身高大約是多少呢?(25.7cm7＝179.9cnl)小琴為媽媽買鞋，她忘了媽媽的鞋號，只記得媽媽身高是168厘米，你能幫她算一算買幾號鞋嗎?全國統(tǒng)一鞋號是根據(jù)腳長編定的，如24號，就適合腳長為24厘米的人穿，算出腳長就可以算出鞋號了。,1、在國際單位制中，長度的基本單位是_____，符號是________．測量長度的基本工具是________，使用前首先要觀察它的________、________和________；2、完成下列單位換算（要求寫出中間過程）（1）0.05m=____cm（2）5mm=______m（3）0.007μm=____nm,課堂鞏固,7,0.005,5,零刻度線,分度值,量程,刻度尺,m,米,1、用分度值是1mm的刻度尺，直接測物體的長度，在下列所記錄的數(shù)據(jù)中，正確的是（）A、0.820mB、82.0cmC、82.00D、820.0mm,2、如圖1是用厚刻尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是（）,D,B,3、根據(jù)下圖可讀出：物休AB的長度為_____,物體A的長度是。,,4．如右圖所示。用刻度尺測一木塊的長度，這支刻度尺的最小刻度值是，木塊的長度為厘米，測量的準確值為，估讀的數(shù)字為。,思考討論,1、使用刻度尺時，是否一定要從刻度為0的位置量起？2、用力拉皮尺來測量長度，這樣測量結(jié)果準確嗎？3、厚木尺在測量時的放法與書本圖示不同，為什么？,再見,