2019版高考政治一輪復習 單元綜合測評（九）文化與生活 新人教版必修3.doc

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第一單元 文化與生活 一、單項選擇題 1．蜀道的開鑿始于戰(zhàn)國時期，這條驚險奇絕的古道堪稱人類筑路史上的奇跡，也是歷史文化的“活文獻”。在漫長的三千多年的歷史變遷中，無數(shù)的政客商賈、文人兵卒行進在這條古道上，由此留下了大量的城池、建筑、詩歌和故事，讓古蜀道升華為一條南北文化交融的立體系統(tǒng)。這表明(　　) ①文化是人類社會實踐的產(chǎn)物?、谌丝梢酝ㄟ^自身的活動賦予“自然”的東西以文化　③特定的文化環(huán)境產(chǎn)生特色文化?、芄攀竦朗前褪裎幕娜轿徽故? A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(河北省石家莊市第二中學2018屆高三上學期第一次月考)早年間，北京創(chuàng)造的新詞匯主要來自胡同里居住的百姓。比如“倒兒爺”，是20世紀80年代出現(xiàn)的，指從事倒買倒賣活動的人，“爺”很具北京特色，一方面體現(xiàn)出北京人待人接物的客氣勁兒，一方面也體現(xiàn)出一種生活在古都的傲慢心態(tài)。由此可見(　　) ①文化生活普遍存在于一切領域之中?、谔囟ㄗ匀画h(huán)境創(chuàng)造出北京文化特色　③不同區(qū)域文化具有明顯的區(qū)域特征　④人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．全民閱讀，需要各級政府劃撥一定的財政專項資金，用來支持建設圖書館、公益書屋、閱讀長廊等，并配備相關書籍、雜志、報刊等，使公民能夠在閱讀中提升素養(yǎng)、堅定理想信念。其原因是(　　) ①政府應大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權益　②精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體?、奂涌彀l(fā)展文化產(chǎn)業(yè)使之成為國民經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè)　④文化作為一種精神力量能直接轉化為強大的物質(zhì)力量 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 4．某校為提升學生道德素質(zhì)，每天在電子屏幕上展示拾物不昧和拾金不昧的學生名單，起到了良好的教育效果。但是學校生活中仍偶爾出現(xiàn)學生盜竊他人財物的現(xiàn)象。這說明(　　) ①良好的文化氛圍是塑造健全的人格的根本途徑　②一些人的社會活動不受文化氛圍的影響和制約　③開展表彰活動有助于營造良好的文化教育氛圍?、茏屓w學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀需要一個長期過程 A．①② B．①③ C. ③④ D．②④ 5．中國文化“走出去”的熱潮，一浪接一浪。近年來，華韻尚德在德國購買電視時段播出中國節(jié)目、鳳凰傳媒創(chuàng)中國出版業(yè)最大跨國并購案、四達時代影視譯制基地落戶非洲……多家民營文化企業(yè)把生意做到海外，在提高經(jīng)濟效益的同時，對外傳播了鮮活、真實的中國文化。這表明(　　) ①文化以物質(zhì)為載體，中華文化的內(nèi)涵得到豐富　②加強中外文化交流是實現(xiàn)中華文化發(fā)展的根本途徑?、厶嵘幕a(chǎn)業(yè)的競爭力能增強中國文化軟實力?、芪幕c經(jīng)濟相互交融，助推中華文化走向世界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．2017年11月11日，國際詩酒文化大會暨中國酒城瀘州老窖文化藝術周拉開帷幕，大會吸引眾多國內(nèi)外詩人、酒商代理參與，將中華物質(zhì)文明與精神文明的優(yōu)秀傳統(tǒng)相結合，促進了詩歌的推廣和酒文化的發(fā)展，彰顯了酒類產(chǎn)業(yè)的文化價值。這體現(xiàn)了(　　) ①中國詩歌文化是世界上最優(yōu)秀的文化?、谖幕涣鞔龠M人類文明繁榮進步?、畚幕c經(jīng)濟相互影響、相互交融?、茉姼栉幕耐茝V決定了精神生活質(zhì)量 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．近年來，海南省儋州市大力實施文化強市戰(zhàn)略，成功舉辦了兩屆東坡文化節(jié)、五屆儋州國際馬拉松賽和六屆儋州國際象棋特級大師超霸戰(zhàn)等大型活動，提升了儋州的知名度、美譽度和影響力。如果用標語概括上述材料主旨，你認為合適的是(　　) ①開展文化活動，推動儋州文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?、谂e辦系列文體活動，打造儋州特色文體品牌　③政府控制文化產(chǎn)業(yè)，促進文化旅游融合發(fā)展?、芪幕瘺Q定綜合國力，擴大文體品牌效應 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．美國有一位宇航員，在向太空出發(fā)之前，媒體問她，“如果只能帶一樣東西，你帶什么？”她說，“我要帶書，我在宇宙中第一件事是要讀書?！币槐竞脮阋杂绊懭说囊簧茉煲粋€人的人格，甚至影響其人生軌跡?？梢?　　) ①文化對人的影響深遠持久?、谌藗兊膶嵺`活動影響閱讀的選擇?、畚幕瘜θ说挠绊憗碜杂陂喿x　④優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 9．M中學T班同學小薇關心集體、樂于助人，多次榮獲“道德之星”光榮稱號，老師和同學對她交口稱贊。她因此慢慢擺脫了因?qū)W習成績不理想而產(chǎn)生的自卑心理，自信心越來越強。小薇的成長經(jīng)歷進一步印證(　　) ①文化對人的思想和行為有潛移默化的影響?、谖幕瘜μ嵘说木窬辰缬兄鴽Q定性作用?、蹆?yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格?、軆?yōu)秀文化是解決人的心理問題的主導力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．2017年4月21日，“記憶洛陽”老照片展在洛陽隋唐大運河博物館展出。這些珍貴老照片記錄著時代的變遷，是歷史的見證，它們的展出勾起了許多人對過去的記憶。這些珍貴老照片(　　) A．是民族生存發(fā)展的精神紐帶 B．承載著時代文化的豐富內(nèi)涵 C．是特定時代文化的基本載體 D．具有傳遞創(chuàng)造文化的特定功能 11．書信是有情物，每一封書信都在打開一個栩栩如生的真實場景，在手寫書信傳統(tǒng)逐漸逝去的今天，《見字如面》電視欄目，用書信打開歷史，帶領觀眾重溫書信里的記憶，咀嚼書信中的故事，汲取精神養(yǎng)料。從這一現(xiàn)象中可以體味到(　　) ①文化活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體?、跁抛鳛槲幕瘋鞑サ耐緩剑瑧撆c時俱進地發(fā)展?、畚幕牧α坎粌H取決于其本身，更取決于其傳播的廣度　④傳統(tǒng)文化作為民族文化的根基，可以促進人的全面發(fā)展 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 12．隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革孕育興起，信息網(wǎng)絡、大數(shù)據(jù)、智能制造等高新技術廣泛滲透到創(chuàng)作、生產(chǎn)、傳播、消費的各個層面和環(huán)節(jié)，加速了生產(chǎn)方式變革，成為經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎和不竭動力。材料表明(　　) ①在經(jīng)濟發(fā)展中科學技術的作用越來越重要?、诳茖W技術是影響文化發(fā)展的決定性因素?、巯冗M、健康的文化會促進經(jīng)濟和政治的發(fā)展?、芪幕a(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟總體格局中的作用越來越突出 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 二、非選擇題 13．對民族而言，閱讀是一項長久的文化工作。對個人而言，閱讀可以借鑒前人已有的知識、經(jīng)驗和智慧，提升修養(yǎng)。今天的你，追趕上閱讀的腳步了嗎？ 閱讀讓生活變慢 書讀得越慢，心靈會越豐富，“慢閱讀”提倡的不是速度的絕對慢，而是追求一種回歸自然，悠游怡然的意境和健康積極的生活方式 閱讀已經(jīng)在云端 在人群如織的地鐵、公交上，在樂聲縈繞的咖啡館、茶室里，紙質(zhì)書籍已不再是人們閱讀的唯一選擇。新媒體閱讀為讀者帶來了快速、便捷、多樣化的嶄新體驗，“互聯(lián)網(wǎng)＋”的閱讀形式為全民閱讀開啟了一扇嶄新的大門 閱讀香飄全社會 閱讀，與個人息息相關，更與國家、民族息息相關。一個人精神世界的豐富程度，與他的閱讀量有關；一個國家、一個民族的精神氣質(zhì)，也取決于整個社會的閱讀風氣。閱讀承載的，既是個人心靈探索、知識增長的旅程，也是一個薪火相傳、志向遠大的發(fā)展歷程 結合上述材料，運用“文化生活”的相關知識，說明追趕上閱讀腳步的意義。 14．閱讀材料，完成下列問題。 某中學按照習近平總書記提出的“明大德、守公德、嚴私德”的要求，開展了一系列主題為“慎獨自省，重塑道德人格”的校園文化活動。通過建設道德模范事跡展示長廊、舉辦道德講堂等活動全面營造道德文化氛圍。以日常行為檢查和班會活動為載體，引導學生從細微處入手，通過增強自省意識、發(fā)揚自律精神，檢查自己的言行，自覺糾正言行偏差，并不斷對自己提出更高的道德要求，實現(xiàn)從自發(fā)到自覺、從外表到內(nèi)心、從被動到主動、從他律到自律的行為轉變。積極開展社會幫扶和文明志愿者活動，促使學生在社會道德的踐行中，培養(yǎng)道德情感，提升道德水平。 結合材料，運用文化對人的影響的知識，分析該校開展“慎獨自省，重塑道德人格”系列校園文化活動的意義。 15．閱讀材料，完成下列問題。 材料一：在現(xiàn)代社會的發(fā)展中，文化作為商品和服務進入市場，具有越來越大的經(jīng)濟價值，已經(jīng)形成產(chǎn)業(yè)，在國民經(jīng)濟中占有舉足輕重的地位。在今天，已很難找到?jīng)]有文化標記的產(chǎn)品，很難找到不借助文化影響的銷售，很難找到不體現(xiàn)文化意義的消費。勞動力素質(zhì)的提高、新技術的開發(fā)和應用、政府對人民的組織動員能力、參與國際化程度等，都越來越取決于文化發(fā)展的綜合水平。目前在世界最發(fā)達國家的GDP中，80%以上來源于服務業(yè)，其中以知識為基礎的信息服務業(yè)扮演了主要角色，成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的動力。 材料二：2017年，M市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告指出，該市文化企業(yè)共3172家，實現(xiàn)增加值60.91億元，較2016年增加10.59億元，增速為18.72%，文化產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重為2.91%。報告同時指出，目前，該市文化產(chǎn)業(yè)存在區(qū)域發(fā)展不平衡、產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結構不合理、文化產(chǎn)品科技含量低，一些文化產(chǎn)品和服務品位不高，管理經(jīng)營粗放，競爭能力差等問題。由于資金投入不足，文化資源缺乏有效的整合，資源的開發(fā)利用方式落后，嚴重影響了該市文化產(chǎn)業(yè)后續(xù)發(fā)展和做大做強。 (1)結合材料一，運用文化的作用相關知識分析為什么現(xiàn)代社會的發(fā)展必須重視文化的因素。 (2)文化產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中占有舉足輕重的地位。請你從文化的角度，為M市文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出兩條合理化建議。 單元綜合測評(九) 1．A　在漫長的三千多年的歷史變遷中，無數(shù)的政客商賈、文人兵卒行進在這條古道上，由此留下了大量的城池、建筑、詩歌和故事，讓古蜀道升華為一條南北文化交融的立體系統(tǒng)。這表明文化是人類社會特有的現(xiàn)象，文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的，人可以通過自身的活動賦予“自然”的東西以文化，文化是人們社會實踐的產(chǎn)物，①②符合題意。③材料沒有體現(xiàn)，排除。古蜀道有利于展示巴蜀文化，但不是全方位展示，④錯誤。故選A。 2．D　文化生活普遍存在于一切領域之中的觀點錯誤，①不選。材料中沒有體現(xiàn)北京的自然環(huán)境，“特定自然環(huán)境創(chuàng)造出北京文化特色”在材料中沒有反映，②不選?！盃敗焙芫弑本┨厣@體現(xiàn)了不同區(qū)域文化具有明顯的區(qū)域特征，③正確。北京胡同里居住的百姓在生活實踐中創(chuàng)造出“倒兒爺”等新詞匯，這說明人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，④正確。故選D。 3．A　圖書館、公益書屋、閱讀長廊等，并配備相關書籍、雜志、報刊等屬于公益性文化事業(yè)，這是保障人民群眾基本文化權益的重要途徑，同時體現(xiàn)了精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體，①②符合題意。③說法正確但材料沒有體現(xiàn)，排除。文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響，④是錯誤的。故選A。 4．C?、僬f法錯誤，加強人文教育是塑造健全的人格的根本途徑。②說法錯誤，人的社會活動會受文化氛圍的影響和制約。③符合題意，“某校為提升學生道德素質(zhì)，每天在電子屏幕上展示拾物不昧和拾金不昧的學生名單，起到了良好的教育效果”，說明開展表彰活動有助于營造良好的文化教育氛圍。④符合題意，盡管某校為提升學生道德素質(zhì)，營造了良好的教育氛圍，“但是，學校生活中仍偶爾出現(xiàn)學生盜竊他人財物的現(xiàn)象”，這說明讓全體學生樹立正確的三觀需要一個長期過程。故選C。 5．D　多家民營文化企業(yè)把生意做到海外，在提高經(jīng)濟效益的同時，對外傳播了鮮活、真實的中國文化，這表明文化與經(jīng)濟相互交融，助推中華文化走向世界，提升文化產(chǎn)業(yè)的競爭力能增強中國文化軟實力，③④符合題意。①在材料中沒有體現(xiàn)，排除。立足社會實踐是實現(xiàn)中華文化發(fā)展的根本途徑，②錯誤。故選D。 6．B　國際詩酒文化大會暨中國酒城瀘州老窖文化藝術周拉開帷幕，大會吸引眾多國內(nèi)外詩人、酒商代理參與，將中華物質(zhì)文明與精神文明的優(yōu)秀傳統(tǒng)相結合，促進了詩歌的推廣和酒文化的發(fā)展，彰顯了酒類產(chǎn)業(yè)的文化價值。這體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融，文化具有多樣性，在交流中傳播，有利于促進人類文明繁榮進步，②③符合題意。各民族文化一律平等，①錯誤。文化影響人的精神世界，但不起決定作用，④錯誤。故選B。 7．A　文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出，但文化不能決定綜合國力，④錯誤。政府引導和促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，“政府控制文化產(chǎn)業(yè)”的說法錯誤，③不選。“近年來，海南省儋州市大力實施文化強市戰(zhàn)略……提升了儋州的知名度、美譽度和影響力”體現(xiàn)了①②。故選A。 8．B　本題考查文化對人的影響的知識。一本好書能夠影響人的一生，塑造一個人的人格，甚至影響其人生軌跡，說明作為文化的載體的書籍對人的影響深遠持久。好書屬于優(yōu)秀文化，能夠豐富人的精神世界，故①④符合題意。材料沒有直接體現(xiàn)人的實踐活動對閱讀的影響，故②不選。文化對人的影響來自于特定的文化活動和文化環(huán)境，③表述有誤。故選B。 9．B?、阱e誤，優(yōu)秀文化對提升人的精神境界具有重要影響，但不能起決定性作用。④錯誤，優(yōu)秀文化是解決人的心理問題的重要力量，而不是主導力量。“她因此慢慢擺脫了因?qū)W習成績不理想而產(chǎn)生的自卑心理，自信心越來越強”等信息表明①③符合題意，都入選。故選B。 10．B　人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。這些珍貴老照片記錄著時代的變遷，是歷史的見證，它們的展出勾起了許多人對過去的記憶。這些珍貴老照片承載著時代文化的豐富內(nèi)涵，B符合題意。民族精神是民族生存發(fā)展的精神紐帶，A是錯誤的。文字是文化的基本載體，C是錯誤的。教育具有傳遞創(chuàng)造文化的特定功能，D是錯誤的。故選B。 11．C　“用書信打開歷史，帶領觀眾重溫書信里的記憶”，這表明文化活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體，①正確；書信是文化傳播的手段不是文化傳播的途徑，②不選。國家通過電視欄目傳播書信當中蘊含的精神養(yǎng)料，這表明文化的力量不僅取決于其本身，更取決于其傳播的廣度，③正確。傳統(tǒng)文化有精華也有糟粕，并不都能促進人的全面發(fā)展，④不選。故選C。 12．A　信息網(wǎng)絡、大數(shù)據(jù)、智能制造等高新技術廣泛滲透到創(chuàng)作、生產(chǎn)、傳播消費的各個層面和環(huán)節(jié)，加速了生產(chǎn)方式變革，成為經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎和不竭動力。這表明文化與經(jīng)濟相互交融，在經(jīng)濟發(fā)展中，科學技術的作用越來越重要；文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，文化消費更加豐富，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出，①④符合題意。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系的矛盾運動，決定著社會制度的變化，也決定著文化的發(fā)展方向，是影響文化發(fā)展的決定性因素，②是錯誤的；③材料沒有體現(xiàn)，排除。故選A。 13．[解析]結合材料，本題可從“慢閱讀”“新媒體閱讀”“全民閱讀”三個方面來論述追趕閱讀腳步的意義?！奥喿x”是主動接受文化的影響，可從文化對人影響的角度，從慢閱讀能對人產(chǎn)生潛移默化、深遠持久的影響；慢閱讀能夠影響人的認識活動、思維方式；慢閱讀有利于豐富人的精神世界、增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展方面來闡釋?！靶旅襟w閱讀”是利用大眾傳媒進行閱讀，新媒體閱讀有利于文化的交流與傳播；“全民閱讀”有利于提升一個民族的文化修養(yǎng)和精神氣質(zhì)，有利于提升國家文化軟實力。 [答案]①文化對人的影響具有潛移默化的特點。慢閱讀能夠潛移默化影響人，能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，提高人們的科學文化和思想道德素質(zhì)。②大眾傳媒以最大程度地超越時空，進行知識文化傳遞、交流、溝通和共享。因此，新媒體閱讀可以使人們通過大眾傳媒推動文化傳播。③文化作為一種精神力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。全民閱讀有利于提升一個民族的文化修養(yǎng)和精神氣質(zhì)，有利于社會主義精神文明建設，有利于提升國家的文化軟實力。 14．[解析]本題屬于意義類試題。設問限定用文化對人的影響(文化對人的影響的特點、方式、文化塑造人生)這一知識進行分析。答題邏輯通常由知識本身的邏輯決定，在大邏輯上，本題答案的三個要點分別對應三個知識點；在小邏輯上，每個要點以“知識點＋該校做法＋意義”的形式呈現(xiàn)。答案要體現(xiàn)演繹分析的特點。 [答案]①文化對人具有潛移默化、深遠持久的影響。開展系列校園文化活動，有利于營造弘揚道德、慎獨自省的氛圍，激發(fā)學生的道德情感，牢固樹立道德意識。②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。通過日常行為檢查和社會道德實踐活動，引導學生自查、自糾，提高道德意識，轉變道德觀念，增強道德行為的自覺性和自律性。③優(yōu)秀文化豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展?！吧鳘氉允?，重塑道德人格”系列校園文化活動的開展有助于提高學生的道德素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。 15．[解析]第(1)問考查文化的作用的相關知識，設問指向為什么現(xiàn)代社會的發(fā)展必須重視文化的因素，屬于原因類試題，要從理論依據(jù)和現(xiàn)實意義角度分析，考查文化的作用和意義。文化的作用主要從文化是一種社會精神力量、文化與經(jīng)濟政治的關系、文化與綜合國力、文化對人的影響等角度思考；并注意結合材料分析，實現(xiàn)理論與材料的統(tǒng)一。第(2)問考查“文化生活”的知識，設問指向為M市文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出兩條合理化建議，屬于措施類問題。解答時可以從繼承與發(fā)展傳統(tǒng)文化、文化創(chuàng)新的主體和途徑、精神文明建設等角度思考分析。 [答案](1)①文化與經(jīng)濟相互交融并反作用于經(jīng)濟。文化具有越來越大的經(jīng)濟價值，是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要動力。②文化影響人們的實踐活動、認識活動。借助文化影響的銷售，可以影響人們的消費活動，激發(fā)社會消費需求。③文化塑造人生，優(yōu)秀文化有助于勞動力素質(zhì)的提升。④文化與政治相互交融并反作用于政治。借助文化的影響，有助于提升政府對人民的組織動員能力。⑤文化是綜合國力競爭的重要因素，有助于提升我國參與國際化的程度，增強國家綜合競爭實力。(答對兩點即可)