2019高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.3.3 函數(shù)的奇偶性（第一課時(shí)）同步練習(xí) 新人教A版必修1.doc
《2019高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.3.3 函數(shù)的奇偶性（第一課時(shí)）同步練習(xí) 新人教A版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.3.3 函數(shù)的奇偶性（第一課時(shí)）同步練習(xí) 新人教A版必修1.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1.3.3 函數(shù)的奇偶性（第一課時(shí)） 一．選擇題 1．下列函數(shù)中，是奇函數(shù)的為( ). A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 【分析】 根據(jù)奇函數(shù)的定義判斷，注意函數(shù)的定義域． 【詳解】 【點(diǎn)睛】 函數(shù)奇偶性與單調(diào)性的證明與判斷，一般可根據(jù)其定義進(jìn)行判斷．判斷奇偶性時(shí)可先求函數(shù)定義域，要求定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱，才可能具有奇偶性．本題用排除法更加簡單． 2．若y＝f(x)(x∈R)是奇函數(shù)，則下列坐標(biāo)表示的點(diǎn)一定在y＝f(x)圖象上的是( ) A． (a，－f(a)) B． (－a，－f(a)) C． (－a，－f (－a)) D． (a，f(－a)) 【答案】B 【解析】∵f(x)為奇函數(shù)，∴f(－a)＝－f(a)， ∴點(diǎn)(－a，－f(a))在函數(shù)y＝f(x)圖象上．選B 3．奇函數(shù)f(x)在區(qū)間[3,6]上是增函數(shù)，在區(qū)間[3,6]上的最大值為8，最小值為－1，則f(6)＋f(－3)的值為( ) A． 10 B． －10 C． 9 D． 15 【答案】C 【解析】由已知得，f(6)＝8，f(3)＝－1， 又∵f(x)是奇函數(shù)， ∴f(6)＋f(－3)＝f(6)－f(3)＝8－(－1)＝9，故選C. 4．已知f(x)＝x5＋ax3＋bx－8，且f(－2)＝10，則f(2)等于( ) A． －26 B． －18 C． －10 D． 10 【答案】A 5．定義在R上的偶函數(shù)f(x)在[0，＋∞)上是增函數(shù)，若f(a)下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.3.3 函數(shù)的奇偶性第一課時(shí)同步練習(xí) 新人教A版必修1 2019 高考 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 集合 函數(shù) 概念 1.3 奇偶性 第一 課時(shí) 同步 練習(xí) 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://appdesigncorp.com/p-3893318.html