2019版高考生物總復(fù)習(xí) 第六單元 遺傳的分子基礎(chǔ)單元檢測(cè).doc

第六單元 遺傳的分子基礎(chǔ)單元檢測(cè)一、選擇題(每題5分，共60分)1(2017武漢調(diào)研)下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是()A赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)是以T2噬菌體為材料，采用了同位素標(biāo)記技術(shù)B用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，將獲得DNA含有32P標(biāo)記的噬菌體C噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)?zāi)軐NA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)觀察它們各自的作用D用32P標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合一段時(shí)間后離心，結(jié)果沉淀物的放射性很高解析：噬菌體屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生存，因此不能用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，B錯(cuò)誤。答案：B2艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，都能證明DNA是遺傳物質(zhì)，對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究方法可能有：設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)；放射性同位素標(biāo)記法。下列有關(guān)敘述正確的是()A兩者都運(yùn)用了和B前者運(yùn)用了，后者運(yùn)用了C前者只運(yùn)用了，后者運(yùn)用于和D前者只運(yùn)用了，后者運(yùn)用了和解析：艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)。艾弗里分別提取了S型菌的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)，然后分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有加入DNA，R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。艾弗里還發(fā)現(xiàn)如果用DNA酶處理S型菌的DNA，使DNA分解，就不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。赫爾希、蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記法標(biāo)記噬菌體，而后用含32P標(biāo)記DNA的噬菌體和含35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的噬菌體分別侵染細(xì)菌。答案：D3(2017合肥二模)將一個(gè)噬菌體的DNA分子兩條鏈用32P標(biāo)記，并使其感染大腸桿菌，在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個(gè))并釋放，則其中含有32P的噬菌體的比例以及含32P的脫氧核苷酸鏈占脫氧核苷酸鏈總數(shù)的比例分別為()A.B.C. D.解析：n個(gè)噬菌體中含有32P DNA的噬菌體有2個(gè)。n個(gè)噬菌體含有的脫氧核苷酸鏈為2n個(gè)，含32P的脫氧核苷酸鏈2個(gè)。答案：C4下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制的說法，正確的是()ADNA分子的差異造成了肺炎雙球菌S型菌與R型菌致病性的差異BDNA分子中每個(gè)磷酸基團(tuán)上都連接2個(gè)脫氧核糖C若減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換，則往往不會(huì)導(dǎo)致其DNA分子結(jié)構(gòu)的改變D邊解旋邊復(fù)制能保證親子代DNA遺傳信息傳遞的準(zhǔn)確性解析：肺炎雙球菌S型菌有多糖莢膜，具有毒性，R型菌無莢膜，不具有致病性，根本原因是二者DNA分子中的遺傳信息不同，A正確；DNA分子中大多數(shù)磷酸都連接2個(gè)脫氧核糖，位于兩條鏈兩端的兩個(gè)游離的磷酸各連接一個(gè)脫氧核糖，B錯(cuò)誤；減數(shù)分裂過程發(fā)生交叉互換，則往往會(huì)導(dǎo)致其DNA分子結(jié)構(gòu)的改變，C錯(cuò)誤；DNA遺傳信息傳遞的準(zhǔn)確性依賴于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA復(fù)制提供精確的模板，堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證復(fù)制能準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行，D錯(cuò)誤。答案：A5(2017臨沂期中)關(guān)于基因、DNA和染色體的敘述，錯(cuò)誤的是()A基因在DNA上呈線性排列，在體細(xì)胞中一般成對(duì)存在B染色體是DNA的主要載體，一般每條染色體含有1或2個(gè)DNA分子C同源染色體同一位置上的兩個(gè)基因稱作等位基因，控制著相對(duì)性狀D染色體中某一片段缺失會(huì)導(dǎo)致DNA的結(jié)構(gòu)改變，引起染色體變異解析：同源染色體同一位置上的基因可能是等位基因，也可能是相同基因。答案：C6(2017齊魯名校調(diào)研)某種烷化劑芥子氣能使鳥嘌呤轉(zhuǎn)變?yōu)橥榛B嘌呤(mG)，mG不與胞嘧啶配對(duì)而與胸腺嘧啶配對(duì)，某雙鏈DNA分子中T占?jí)A基總數(shù)的20%，用芥子氣使DNA分子中所有鳥嘌呤成為mG后進(jìn)行復(fù)制一次，其中一個(gè)DNA分子T占?jí)A基總數(shù)的30%，則另一個(gè)DNA分子中T占?jí)A基總數(shù)的比例是()A15% B20%C30% D40%解析：某雙鏈DNA分子中T占?jí)A基總數(shù)的20%，則根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知AT20%，GC30%，AT40%，GC60%，則一條鏈中GC60%，又因?yàn)橛媒孀託馐狗肿又兴续B嘌呤成為mG，mG不與胞嘧啶配對(duì)而與胸腺嘧啶配對(duì)，所以復(fù)制一定得到的兩個(gè)DNA(甲、乙)，已知甲DNA分子T占?jí)A基總數(shù)的30%，則甲中mG占?jí)A基總數(shù)的30%20%10%，則乙中mG占?jí)A基總數(shù)的30%10%20%，所以乙中T占?jí)A基總數(shù)的20%20%40%。答案：D7假定某大腸桿菌含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a，若將其長(zhǎng)期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中，便得到含15N的DNA，相對(duì)分子質(zhì)量為b?，F(xiàn)將含15N的DNA的大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，那么，子二代的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量平均為()A. B.C. D.解析：原來是1個(gè)含有15N的DNA分子，其相對(duì)分子質(zhì)量為b，則每條鏈的相對(duì)分子質(zhì)量為，復(fù)制了2次得到子二代共4個(gè)DNA分子，這4個(gè)DNA分子共8條鏈，含有14N的每條鏈相對(duì)分子質(zhì)量為，含有15N的每條鏈的相對(duì)分子質(zhì)量為。這8條鏈，有2條是含有15N的，6條是含有14N的，因此總相對(duì)分子質(zhì)量為263ab。所以每個(gè)DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為。答案：B8(2017濰坊聯(lián)考)在乳酸菌遺傳信息的傳遞過程中，會(huì)發(fā)生()AtRNA讀取mRNA上的密碼子BDNA分子復(fù)制時(shí)需要線粒體提供能量CDNA分子在RNA聚合酶的作用下轉(zhuǎn)錄出mRNAD核糖體與mRNA的結(jié)合部位只形成一個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn) 解析：讀取mRNA密碼子的是核糖體，A錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，無線粒體，B錯(cuò)誤；RNA聚合酶催化DNA分子轉(zhuǎn)錄出mRNA，C正確；核糖體與mRNA的結(jié)合部位形成兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)，D錯(cuò)誤。答案：C9(2017豐臺(tái)區(qū)期末)如圖為原核生物基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，有關(guān)敘述正確的是()A為DNA的一條鏈，與的序列互補(bǔ)B水解后都可產(chǎn)生核糖核苷酸C是核糖體，它的形成過程與核仁有關(guān)D是肽鏈，遺傳信息的流向?yàn)榻馕觯簽檗D(zhuǎn)錄的模板鏈，為DNA的另一條鏈，與的序列互補(bǔ)，A正確；為mRNA，為核糖體(由rRNA和蛋白質(zhì)組成)，二者水解后可產(chǎn)生核糖核苷酸，是多肽鏈，水解后可產(chǎn)生氨基酸，B錯(cuò)誤；圖為原核生物基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，原核生物沒有核仁，C錯(cuò)誤；是肽鏈，遺傳信息的流向?yàn)镈NAmRNA多肽，D錯(cuò)誤。答案：A10關(guān)于下圖所示生理過程的敘述，正確的是()A物質(zhì)1上的三個(gè)相鄰堿基叫做反密碼子B該過程需要mRNA、tRNA、rRNA參與C多個(gè)結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成D結(jié)構(gòu)1讀取到AUG時(shí)，物質(zhì)2合成終止解析：物質(zhì)1是mRNA，mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子；題圖所示為翻譯過程，需要mRNA(翻譯的模板)、tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的工具)、rRNA(組成核糖體的主要成分之一)參與；結(jié)構(gòu)1是核糖體，每個(gè)核糖體都獨(dú)自合成一條多肽鏈；據(jù)多肽鏈長(zhǎng)短可知結(jié)構(gòu)1是從左向右移動(dòng)的，所以結(jié)構(gòu)1讀取到UAA時(shí)，肽鏈合成終止。答案：B11反義藥物主要指反義寡核苷酸，是一種短鏈核酸。此類藥物可以通過堿基互補(bǔ)配對(duì)原則與靶mRNA或靶DNA結(jié)合來抑制基因表達(dá)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A反義寡核苷酸通過氫鍵與靶mRNA或靶DNA結(jié)合B反義寡核苷酸可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核C反義寡核苷酸可以通過抑制轉(zhuǎn)錄或翻譯來抑制基因表達(dá)D某種反義寡核苷酸作用的細(xì)胞中所有蛋白質(zhì)的數(shù)量都會(huì)減少解析：一種反義寡核苷酸只與相應(yīng)的靶mRNA或靶DNA結(jié)合，因此細(xì)胞中并不會(huì)發(fā)生所有蛋白質(zhì)的數(shù)量都減少的情況。答案：D12研究發(fā)現(xiàn)rep蛋白可以將DNA雙鏈解旋，結(jié)合蛋白可以和解旋的DNA單鏈結(jié)合，并隨著子鏈的延伸而與DNA單鏈分離。下列敘述正確的是()Arep蛋白能使A與C、T與G之間的氫鍵斷裂B低溫處理DNA分子也可以使DNA雙鏈解旋CDNA復(fù)制具有邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制的特點(diǎn)D結(jié)合蛋白與DNA單鏈結(jié)合不利于DNA新鏈的形成解析：根據(jù)rep蛋白的功能可推斷出，rep蛋白應(yīng)為解旋酶，該酶能破壞氫鍵，但堿基之間互補(bǔ)配對(duì)原則是A與T配對(duì)，C與G配對(duì)，即rep蛋白可破壞A與T、C與G之間形成的氫鍵，A錯(cuò)誤；高溫處理DNA分子能使DNA雙鏈解旋，B錯(cuò)誤；DNA結(jié)合蛋白纏繞在DNA單鏈上，可防止單鏈之間重新螺旋化，對(duì)DNA新鏈的形成有利，D錯(cuò)誤。答案：C二、非選擇題(共40分)13(14分)(2018臨沂調(diào)研)如圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形回答下列問題：圖甲圖乙圖丙(1)甲、乙兩圖正在進(jìn)行的生理過程分別是_。對(duì)于小麥的葉肉細(xì)胞來說，能發(fā)生乙過程的場(chǎng)所有_。(2)根尖分為四部分，即根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)，在細(xì)胞中能進(jìn)行上述三個(gè)過程的部分是_。(3)對(duì)于乙圖來說，起始密碼子和終止密碼子位于_(填字母)分子上。丙圖中，核糖體沿mRNA移動(dòng)的方向是向_移動(dòng)，一條mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體的生理意義是_。解析：(1)由圖分析知，甲、乙兩圖正在進(jìn)行的生理過程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄；對(duì)于小麥的葉肉細(xì)胞來說，轉(zhuǎn)錄發(fā)生的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體。(2)根尖分為四部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)，只有分生區(qū)細(xì)胞能夠進(jìn)行有絲分裂，從而發(fā)生DNA復(fù)制，其他部位均只能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯，因此能進(jìn)行上述三個(gè)過程的部分是分生區(qū)。(3)起始密碼子和終止密碼子位于mRNA分子上，對(duì)于乙圖來說，位于f分子上。丙圖中，核糖體沿mRNA移動(dòng)的方向是向右移動(dòng)，一條mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體的生理意義是少量mRNA即可迅速合成大量的蛋白質(zhì)，提高翻譯效率。答案：(1)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核、線粒體、葉綠體(2)分生區(qū)(3)f右少量mRNA即可迅速合成大量的蛋白質(zhì)，提高翻譯效率14(12分)(2017濰坊檢測(cè))正常神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的CBP蛋白能夠促進(jìn)DNA形成RNA。而H病是由神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的一個(gè)變異型基因引起的，該基因內(nèi)CAG序列異常擴(kuò)張重復(fù)(重復(fù)次數(shù)與發(fā)病程度、發(fā)病早晚呈正相關(guān))，導(dǎo)致HT蛋白的形狀發(fā)生改變，形成異常HT蛋白，后者通過“綁架”CBP蛋白來阻斷神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)的傳導(dǎo)，從而導(dǎo)致特有的協(xié)調(diào)力喪失和智能障礙。請(qǐng)回答下列問題。(1)H病為_(填“顯性”或“隱性”)遺傳病。(2)異常HT蛋白通過“綁架”CBP蛋白影響了_過程，進(jìn)而阻斷神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)的傳導(dǎo)，該過程需要_酶催化。在氨基酸序列上，異常HT蛋白相對(duì)于正常蛋白的最大特點(diǎn)是_。(3)蛋白質(zhì)可通過相似的氨基酸序列相互識(shí)別。研究發(fā)現(xiàn)CBP也包含一段較短的多聚氨基酸序列，由此推測(cè)異常HT蛋白“綁架”CBP蛋白的機(jī)理是_。答案：(1)顯性(2)轉(zhuǎn)錄RNA聚合某一個(gè)氨基酸重復(fù)次數(shù)增加(3)二者具有相似的多聚氨基酸序列，通過該序列相互識(shí)別而結(jié)合15(14分)煙草是一種經(jīng)濟(jì)作物，也是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。(1)煙草性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是_。煙草的遺傳物質(zhì)中能儲(chǔ)存足夠量的遺傳信息，遺傳信息蘊(yùn)藏在_之中。煙草可遺傳變異的主要來源有基因重組、基因突變和_，后兩者的主要區(qū)別是_。(2)將煙草的一個(gè)具有活性的根尖分生區(qū)細(xì)胞放入含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，在第二次細(xì)胞分裂的中期，發(fā)現(xiàn)有一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈有放射性，則其姐妹染色單體有_條鏈含有放射性。在根尖分生區(qū)細(xì)胞的DNA中堿基A有3 000個(gè)，占全部堿基數(shù)的，則堿基G的個(gè)數(shù)為_。(3)煙草花葉病毒會(huì)感染煙草的葉片，使之出現(xiàn)相應(yīng)的病斑，試寫出證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)為RNA的實(shí)驗(yàn)思路：_。(4)如果用15N、32P、35S同時(shí)標(biāo)記煙草花葉病毒后讓其侵染未做標(biāo)記的煙草細(xì)胞，在產(chǎn)生的子代煙草花葉病毒中，能夠找到的放射性元素及其存在的部位是_。解析：(1)煙草的遺傳物質(zhì)是DNA，煙草性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是基因的傳遞，遺傳信息儲(chǔ)存在DNA的4種堿基(脫氧核苷酸)的排列順序中。染色體變異能在光學(xué)顯微鏡下看到。(2)根據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制，根尖分生區(qū)細(xì)胞第一次分裂完成后每條染色體的DNA分子有一條脫氧核苷酸鏈帶有放射性；第二次有絲分裂中期，每條染色體的一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈帶有放射性，其姐妹染色單體上的DNA分子的兩條鏈都帶有放射性。G的數(shù)目3 0001 000(個(gè))。(3)要證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，應(yīng)將RNA和蛋白質(zhì)分別提取出來，并分別注入煙草細(xì)胞中，單獨(dú)地觀察它們的作用。(4)DNA的元素組成為C、H、O、N、P，而蛋白質(zhì)的元素組成為C、H、O、N、S，15N和32P標(biāo)記的是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)，15N和35S標(biāo)記的是煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)，因此在子代病毒的RNA中可以找到15N和32P。答案：(1)基因的傳遞(親代將遺傳物質(zhì)復(fù)制后傳遞給子代)DNA的4種堿基(脫氧核苷酸)的排列順序染色體變異染色體變異在光學(xué)顯微鏡下能觀察到(而基因突變不能)(2)兩1 000個(gè)(3)從煙草花葉病毒中分別提取出蛋白質(zhì)和RNA，并分別注入煙草細(xì)胞中，觀察煙草葉片是否出現(xiàn)病斑(4)在RNA中找到15N和32P