江蘇省東臺市高中化學(xué) 專題二 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì) 課時(shí)05 溴、碘的提取導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1.doc
《江蘇省東臺市高中化學(xué) 專題二 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì) 課時(shí)05 溴、碘的提取導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省東臺市高中化學(xué) 專題二 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì) 課時(shí)05 溴、碘的提取導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
溴、碘的提取 一、 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.如何從海水中提取溴、碘?溴、碘的提取有哪些區(qū)別? 2.溴、碘有哪些物理性質(zhì)?提取中利用了它們的哪些物理性質(zhì)? 3.鹵素單質(zhì)的性質(zhì)有哪些相似之處?鹵素單質(zhì)間的置換反應(yīng)如何發(fā)生? 4.溴、碘在生產(chǎn)和生活中有哪些應(yīng)用? 課堂結(jié)構(gòu) 二、自學(xué)檢測 1. 溴、碘的提?。? 從海水中提取溴,通常是將氯氣通入提取食鹽后的母液中,將溶液中的Br-氧化成溴單質(zhì) 。生成的單質(zhì)溴仍然溶解在水中,鼓入熱空氣或水蒸氣能使溴揮發(fā)出來,冷凝得到液溴 ,精制粗溴可得到高純度的溴單質(zhì)。 海洋中某些植物具有富集碘的能力,如海帶等。所以從海產(chǎn)品中提取碘是工業(yè)上獲取碘的一種途徑。 2. 溴、碘的物理性質(zhì): 通常情況下,溴是深紅棕色有強(qiáng)刺激性氣 味,易揮發(fā),密度比水大 的液體,具有強(qiáng)烈的腐蝕性。碘是紫黑色的固體,易升華 。溴、碘在水中都溶解度都很小 ,但易溶于酒精 、四氯化碳等有機(jī)溶劑。 3.碘的提取工業(yè)流程:①灼燒:將食用干海帶點(diǎn)燃,燒成海帶灰后,自然冷卻。②浸泡:將灼燒所得海帶灰溶解,不斷攪拌,過濾③氧化:在濾液中加入氯氣,靜置。④提純:將所得溶液進(jìn)行過濾、提純,從而得到單質(zhì)碘。其流程如下: 水 氯氣 海帶 灼燒 浸泡 過濾 氧化 提純 碘單質(zhì) 4.溴、碘的應(yīng)用: 溴、碘及其化合物在生產(chǎn)和生活中都有廣泛的應(yīng)用。溴可用于生產(chǎn)多種藥劑,如熏蒸劑 殺蟲劑等。 溴化銀 是一種重要的感光材料,是膠卷中必不可少的成分。碘是一種重要的藥用元素,碘化銀 可用于人工降雨。 三、合作探究 1與氫氣的反應(yīng):溴、碘與氫氣反應(yīng)跟氯氣與氫氣反應(yīng)相似,均生成相應(yīng)的氣態(tài)氫化物,只是反應(yīng)條件有所區(qū)別 氯氣和氫氣在光照條件下反應(yīng): 溴和氫氣在500。C條件下反應(yīng): 碘和氫氣在加熱條件下發(fā)生反應(yīng),但生成物不穩(wěn)定易分解,又生成碘和氫氣 2與水的反應(yīng):溴、碘與水反應(yīng)跟氯氣與水反應(yīng)相似,均生成相應(yīng)的酸和次鹵酸 氯氣+水: 溴+水: 碘+水: 3 .與堿反應(yīng):溴、碘與堿反應(yīng)跟氯氣與堿反應(yīng)相似,均生成相應(yīng)的次鹵酸鹽、金屬鹵化物和水: 氯氣與氫氧化鈉反應(yīng): 溴與氫氧化鈉反應(yīng): 碘與氫氧化鈉反應(yīng): 4鹵素單質(zhì)間的置換反應(yīng): 氯氣+溴化鉀: 氯氣+碘化鉀: [當(dāng)堂訓(xùn)練] 五、檢測清盤 1、下列氣體可使淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)色的是 ( ) A、氯化氫 B、氯氣 C、碘蒸氣 D、氫氣 2.溴與氯同屬“鹵族”元素,其單質(zhì)在性質(zhì)上具有很大的相似性,但Cl2比Br2的活潑性 強(qiáng)下面是根據(jù)氯氣的性質(zhì),對溴單質(zhì)性質(zhì)的預(yù)測,其中不正確的是 ( ) A、溴單質(zhì)可以和燒堿溶液反應(yīng) B、溴單質(zhì)只具有氧化性 C、溴原子最外層有7個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易得1個(gè)電子 D、溴離子可以用硝酸酸化過的AgNO3溶液來檢驗(yàn) 3 醫(yī)生建議患甲狀腺腫大的病人多吃海帶,這是由于海帶中含較豐富的 ( ) A、碘元素 B、鐵元素 C、鉀元素 D、鋅元素 4實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取碘有如下化學(xué)反應(yīng):2NaI+Cl2=2NaCl+I2 這一反應(yīng)所屬類型( ) A、化合反應(yīng) B、分解反應(yīng) C、置換反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng) 5、向含有NaBr、KI的溶液中通入過量的Cl2,然后將溶液蒸干,并灼燒固體,最后得到 的物質(zhì)是 ( ) A、KCl B、NaCl和KCl C、NaCl和KBr D、NaCl、KCl和I2 6、海水中含有大量的化學(xué)元素,自然界中的有些元素主要存在于海水中。下列元素中,被稱為“海洋元素”的是 ( ) A、氮 B、硫 C、溴 D、氯 7、欲除去液溴中溶解的少量氯氣,可向其中適量添加的試劑及操作方法為 ( ) A、氫氧化鈉溶液、分液 B、溴化鈉溶液、分液 C、硫酸鈉溶液、分液 D、溴化鉀固體、過濾 8、下列物質(zhì)與其用途相符合的是 ( ) ①Cl2——做消毒劑 ②AgBr——制膠卷,感光紙 ③AgI——人工降雨 ④碘——預(yù)防甲狀腺腫大 ⑤淀粉——檢驗(yàn)I2的存在 ⑥NaClO——漂白紡織物 A、②③④⑤⑥ B、①②③④⑤ C、②③④⑤ D、全部 9、某同學(xué)為了驗(yàn)證海帶中含有碘,擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題。 第1步:灼燒。將足量海帶灼燒成灰燼。該過程中使用到的玻璃儀器有(填代號) A、試管 B、瓷坩堝 C、坩堝鉗 D、三角架 E、泥三角 F、酒精燈 G、容量瓶H、玻棒 第2步:Iˉ溶液的獲取。操作是_________________________________________。 第3步:氧化。操作是依次加入合適的試劑。下列氧化劑最好選用_________(填代號)。 A、濃硫酸 B、新制氯水 C、KMnO4溶液 D、H2O2 課堂隨筆- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇省東臺市高中化學(xué) 專題二 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì) 課時(shí)05 溴、碘的提取導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1 江蘇省 東臺市 高中化學(xué) 專題 海水 獲得 化學(xué)物質(zhì) 課時(shí) 05 提取 導(dǎo)學(xué)案蘇教版 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3902867.html