2020屆高考語文一輪總復習 專題檢測(四十)(含解析).doc
《2020屆高考語文一輪總復習 專題檢測(四十)(含解析).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020屆高考語文一輪總復習 專題檢測(四十)(含解析).doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
專題檢測(四十) 一、閱讀下面的文字,完成1~3題。(14分) 杜牧的江南 余顯斌 ①江南,是杜牧的。 ②沒有杜牧,江南,該是何等寂寞?就如淋瀝的細雨中,沒有油紙傘的古樸,從而缺乏一種古詩的典雅;就如長長的小巷里,沒有一架紫藤蘿,從而缺乏一種綠意蕩漾的清新;就如斷橋邊,沒有如煙的細柳,從而缺乏一種吳儂軟語的嬌媚。 ③江南,是幸運的,在長久的沉寂之后,迎來了青衣飄飄的杜牧。 ④江南女兒,也是幸運的,在長久的冷寂之后,又重現(xiàn)了青春的顏色。 ⑤那時的江南,一定是寂寞得很久了,寂寞得連西湖的水也泛不起一點漣漪。那時的江南,已經(jīng)沒有了絲毫的浪漫,江南采蓮的曲子,已經(jīng)凋謝在寒冷的池塘里;吳越爭霸的戰(zhàn)鼓,已半入江風半入云,渺茫難尋了。至于西施浣衣的樣子,已經(jīng)在傳說中流向歲月的天盡頭,白云的深影里。當然,包括當年的絲竹,當年的歌舞,當年的風流瀟灑,都已經(jīng)如周郎的微笑,隱入歷史的硝煙中。 ⑥江南,太寂寞了,寂寞成一池浮萍,連紅葉也舞不起一點聲音。 ⑦就在這時,杜牧來了,在清明時節(jié)前后,嫩草如詩的日子里,一匹馬,一身長衫,外帶一支筆,踢踢跶跶走過絲雨江南,走過杏花如雪的江南,走過四百八十寺的江南,舉一舉杏花村的佳釀,飲醉了清明時節(jié),飲醉了自己,也飲醉了唐詩。 ⑧醉后不知故鄉(xiāng)遠,錯把江南做故鄉(xiāng)。 ⑨從此,江南,收容了一顆漂泊的詩魂,也收容下一片靈秀,一片浪漫。 ⑩在江南行走,杜牧一定是風神瀟灑志氣昂揚的,因為,他終于尋到了自己心中美的極致,詩的棲息地。在江南,杜牧一定是心情舒展眉宇青蔥的,因為,長久的失落后,他找到了心靈的歸宿和安慰。 ?二十四橋的夜晚,月光如晝,桂香如夢。秋來的江南,依然山溫水軟,草木含春?!岸臉蛎髟乱?,玉人何處教吹簫?”江南,就適宜于灑脫地生活,詩意地游走。小杜,深得江南三昧。 ?春風十里,柳絲飄飄,有哪一縷春風,美得過江南?有哪一處女兒,輕淺一笑,婉約過江南? ?多少人啊,走過江南?但匆匆的腳步,踏過滿地紅塵,能領(lǐng)略“煙籠寒水月籠沙”的婉約?能體會到“春風十里揚州路,卷上珠簾總不如”的繁華?能領(lǐng)略“村連三峽暮云起,潮送九江寒雨來”的神妙?只有杜牧,一身長衫,飄飄地走過江南山水,把自己的歡笑,自己的歌吟,留給江南,留給江南的天空和湖面,還有山水樓臺。同時,也把江南留給歲月。 ?在煙水渺茫的江岸,在細柳如眉的亭旁,總有風吹過,總是有詩人的腳步走過,這些,江南記得,豎行的方塊文字也記得。 ?當詩人漫步江南時,多少絲管,多少弦竹,在夜月下悠揚;多少憂傷,讓一個沉淪歷史的書生,愴然淚下。 ?不是愛風流,似被紅塵誤。 ?詩人并不想隱居入江南山水,詩人并不想在二十四橋的簫音中沉醉?!敖虾脽熢拢T系釣魚船”“霜葉紅于二月花”,這些美妙,也不能讓詩人沉醉。所有的音樂,所有的云煙風月,并沒有遮住詩人的眼睛。 ?詩人站在高山上,站在紅樓上,日日凝目而視,翹首企盼,在等待著一個時代的到來,等待著萬民歡樂的和諧盛世到來,“清時有味是無能,閑愛孤云靜愛僧。欲把一麾江海去,樂游原上望昭陵”。詩人總是心有不甘,在晚唐的夕陽殘照中,遙望著太宗所開創(chuàng)的盛世,萬民同樂,百國來朝??墒?,詩人失望了,心冷了。天邊,夕陽西下,一片暗影茫然。 ?在一聲長嘆中,詩人走入江南。 ?所有的骯臟,所有的紅塵,與江南山水,與江南兒女相比,是如此不堪,如此骯臟。 “繁華事散逐香塵,流水無情草自春?!痹娙溯p輕嘆息一聲,定格在江南的煙雨中,靜靜地觀看著,看“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”的美麗;看“深秋簾幕千家雨,落日樓臺一笛風”的輕歌曼舞;看江南兒女在月夜里一把涼扇,笑撲流螢的嬌憨情態(tài);看揚州煙水,秦淮月光。 江南,安慰著詩人。 人,沉醉于江南。 [選自《文苑(經(jīng)典美文)》,有改動] 1.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)( ) A.文章第②段,運用排比、對比的手法,指出沒有杜牧,江南風景就少了特有的情趣韻味,從而強調(diào)了杜牧對于江南的意義。 B.文章第??段用了多個問句,贊美只有杜牧才能寫出這樣美麗的描繪江南的詩句。 C.“在一聲長嘆中,詩人走入江南”,指的是杜牧雖有報國之心,但因為盼不到國家重振聲威,他只能沉醉于江南美景,以此來慰藉痛苦失望的靈魂。 D.文章多用排比句和整句,語言風格典雅婉約,與江南美景和杜牧詩和諧統(tǒng)一,給人以美的享受。 解析:A項,“對比的手法”錯,應是“類比”。 答案:A 2.全文多處引用、化用杜牧的詩句,請簡要分析這樣寫的作用。(5分) 答: 解析:文學作品中引用古詩詞的作用,可以從詩詞本身表達的內(nèi)容、對文章內(nèi)容及結(jié)構(gòu)的作用等角度加以分析。如為文章增添文學色彩,激發(fā)讀者的閱讀興趣(吸引讀者)等。 答案:①杜牧的詩和江南的美是和諧統(tǒng)一的,引用、化用杜牧的詩句便于簡潔凝練地表現(xiàn)江南的美景和神韻,增添江南美的感染力。②豐富文章的內(nèi)容,增加文章的文學情韻,與文中的抒情、議論協(xié)調(diào)統(tǒng)一,形成(凸顯)本文典雅優(yōu)美的語言特點。③借杜牧的詩句充分展現(xiàn)杜牧的才情和豐富的內(nèi)心世界(欣喜、憂傷、期盼、失望)。④借杜牧的詩句充分說明杜牧對江南的了解(充分說明杜牧已得“江南三昧”),為文題“杜牧的江南”提供了充分的證明(突出了江南和杜牧相互依存、相互成就的密切關(guān)聯(lián))。 3.[探究標題題]標題“杜牧的江南”有何意蘊?請結(jié)合自己讀文的感受加以分析。(6分) 答: 解析:注意根據(jù)文中的重點句子“江南,收容了一顆漂泊的詩魂,也收容下一片靈秀,一片浪漫”“長久的失落后,他找到了心靈的歸宿和安慰”“在煙水渺茫的江岸,在細柳如眉的亭旁,總有風吹過,總是有詩人的腳步走過,這些,江南記得,豎行的方塊文字也記得”等分析原因。 答案:①杜牧讓長久沉寂的江南重新顯現(xiàn)靈秀和浪漫(江南會因為缺少了杜牧而減少了神韻)。②長久失落的杜牧在江南找到了心靈的歸宿和安慰,杜牧的生命情感和江南融為一體。③杜牧讀懂了多少人無法懂得的江南的美,并用自己的詩句定格再現(xiàn)了江南的婉約、繁華、神妙,讓美麗的江南在歲月中留存。(只要言之成理即可) 二、閱讀下面的文字,完成4~6題。(14分) 草木故園 彭家河 ①比起人丁,鄉(xiāng)下的草木已日漸興旺。 ②鄉(xiāng)村其實是屬于草木的,村民本是不速之客。在發(fā)現(xiàn)有水有樹后,那一隊隊從猿一路遷徙成人的村民們便駐扎下來,開始日出而作,日落而息,談婚論嫁,生兒育女。于是,鄉(xiāng)村便改變成了另一種模樣。正是由于村民們的到來,那些山山嶺嶺、溝溝坪坪便也同時有了名字,成為村民們最樸素的方位標識。 ③彭家是我們那個家族聚居的一個小山坪,村里最古老的那棵柏樹要七八個青壯年伸手才合圍得住。濃密的樹枝遮蔽了樹下的山坡,樹下一年四季都是干燥干凈的,沒有草木能在它的身下生長,粗大的樹干也沒有人能攀爬。老家的房屋后面有三棵古老的柏樹。每天晚上,從遠處的西河或者嘉陵江里勞作一天的白老鸛回來后,都要在樹上吵鬧一會才肯睡覺,聽著那些聲音,我便會夢到很遠很遠的地方。 ④風雨過后,我家房頂上便落滿了白老鸛糞和長長短短的枯樹枝,有時還有些魚骨頭,我爹便把那些糞掃下來堆在一起,作自留地里的底肥,那些樹枝和圓圓黑黑的柏樹果便撮回灶屋燒鍋煮飯。每年夏天的晚上,村里都會刮幾次大風,聽著房頂上呼嘯的風聲,我不怕房頂上的瓦被風揭走,卻怕那些大樹順風倒下來砸著我家的破瓦房,于是我不敢入睡。然而就在恐懼之中,我卻一次又一次地慢慢睡著了。 ⑤那些古樹個個巍峨挺拔,村民們路過時都要仰望才看得到樹枝。在我上小學的時候,有一棵大樹為了全村的族人,做出了最后的犧牲。村里要通電了,要永遠告別柴木取火的時代了。然而我們村除了樹多就是人窮,哪里找錢買電線電桿呢?村里大大小小開了幾天會,決定砍掉一棵古樹。 ⑥那樹在我家的東面。在挖浮土的前夜,村上找來德高望重的長者在樹下燒了紙、殺了雞、點上香,祭祀這棵樹后,第二天一早才動工。我們周圍的大人小孩便圍著那樹張望,那棵樹也有兩三個成年人合抱那么粗了。村里木匠專門找來一根一米多長的鋼鋸條,為古樹做了一個特大號的鋸子,幾個青壯年坐在樹的兩邊,輪流使勁拉鋸。在來回的鋸齒中,熱騰騰的金黃鋸末便在一顆顆雪亮的鋸齒間落下,很快就在樹干的兩邊積了一大堆??粗莾啥鸭氒浀纳l(fā)著熱氣的鋸末,我仿佛看到那是樹里流出的血。半個時辰過后,那寬大的鋸條還卡在粗壯的樹干中間,仿佛咬在樹干上的一排鋒利牙齒。周圍的大大小小都端著飯碗過來看看,嘴里嘖嘖地說:這樹真大。長了幾千年,難道不大嗎?哪個人能活這么久呢? ⑦那棵大柏樹在幾天后便支離破碎了,中間的樹干也成了一段段的木料,這些上好的木料都先后運出了村,有的換成了電線,有的變成了電桿。那棵大柏樹的根也慢慢挖出了一些,那個巨大的有一人多深的大坑也填平了,種上了胡豆。每次看到那里長出的開著紫黑小花的矮矮胡豆,我便想起那個地方曾經(jīng)站著的巨大的柏樹。 ⑧房前屋后全都是樹和竹子,這些我都心中有數(shù)。后檐有棵柚子樹,東面路邊有棵紫薇樹,房子后面還有幾棵大柏樹。多年沒有回家,這些東西依然清楚。然而,多年沒有回家打掃院壩,不少不知名的草也慢慢侵過屋外的石板,蓬勃向前。 ⑨與我的老家一樣,李家灣、蒲家灣、楊家山的那些院落也慢慢人去屋空。老的去世了,年輕的外出打工去了,年幼的也跟上年輕的父母進城當了農(nóng)民工子弟。他們在鄉(xiāng)下的家園也日漸荒蕪,還給了草木。那些沒有砍下的樹,那些沒有除掉的草,又慢慢地,靜靜地,把曾經(jīng)撕開的傷口一點一點縫合,把曾經(jīng)的人世悲歡一點一點地掩埋。 ⑩回望老家,草木蔥蘢。 (摘編自《在川北》) 4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)( ) A.第②段寫鄉(xiāng)村屬于草木,有水有樹才有了村民的扎根與繁衍,照應題目,為下文寫草木與村民生活的關(guān)系以及“我”的情感張本。 B.第⑥段中,“我仿佛看到那是樹里流出的血”一句,作者從生命體驗的角度,表達了大柏樹被村民鋸出鋸末時“我”內(nèi)心的劇痛。 C.第⑧段中寫道,“后檐有棵柚子樹,東面路邊有棵紫薇樹,房子后面還有幾棵大柏樹”,可以看出“我”對老家的記憶非常清晰。 D.作者追憶故園草木,飽含深情,對村民遠離家園以致故園逐漸荒涼這一現(xiàn)象做了深層次的反思,并提出了委婉的批評。 解析:文章并無“批評”之意。 答案:D 5.解釋下列語句在文中的含意。(5分) (1)熱騰騰的金黃鋸末便在一顆顆雪亮的鋸齒間落下。(2分) 答: (2)他們在鄉(xiāng)下的家園也日漸荒蕪,還給了草木。(3分) 答: 解析:理解這兩句話在文中的含意,要抓住關(guān)鍵詞體會。第(1)句要注意體會用“熱騰騰”“金黃”“雪亮”這些形容詞的意思;第(2)句要體會“還給”的含義。 答案:(1)鋒利的鋸子就這樣鋸下了生命力旺盛的大樹,令人心痛。 (2)村民們的外出就這樣使他們的家園日漸荒蕪,雜草叢生。 6.[探究意蘊題]請根據(jù)文本,探析“回望老家,草木蔥蘢”這句話的含意。(6分) 答: 解析:探析關(guān)鍵句的含意,先抓住字面意思,“草木蔥蘢”是指草木旺盛的生命力,然后再結(jié)合語境和文章主旨作答。 答案:①“我”感受到老家草木旺盛的生命力。故園草木的生機勃發(fā),與鄉(xiāng)村生活的日益衰落有密切的關(guān)系,村民越來越多地選擇走出鄉(xiāng)村,把家園還給草木。草木的旺盛,正是鄉(xiāng)村凋零的具體表現(xiàn)。②“我”對故園濃濃的依戀之情。故園在我的心中,是一個草木茂盛的地方,是草和樹的樂園;故鄉(xiāng)茂盛的草木,是我濃郁的思鄉(xiāng)之情,草木是我們永遠的精神家園。③草木的蔥蘢,能讓人油然而生“故園將蕪胡不歸”的人生思考。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020屆高考語文一輪總復習 專題檢測四十含解析 2020 高考 語文 一輪 復習 專題 檢測 四十 解析
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-3913850.html