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2020屆高考語文一輪總復習 小題狂練 第一周 小題天天練4(含解析).doc

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2020屆高考語文一輪總復習 小題狂練 第一周 小題天天練4(含解析).doc

小題天天練4一、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字,完成13題。云南遺存歷史資料不足,一方面固然由于唐代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”,而又被宋代劃出國境之外造成的,免不了沒有受了歷史記載的冷落。另一方面,恐怕是因為中國傳統(tǒng)的歷史記載,原本就只關(guān)注漢族中心區(qū)域的朝代更迭、風云變幻,常常并不很留意隔山限水的邊陲,所以在常見歷史文獻中,這一區(qū)域的記載總是顯得_。特別是那些非漢族人的生活世界,除了好奇或者獵奇的“采風者”,或者奉命巡視邊疆的官吏,偶爾寫一些“竹枝詞”,畫一些“蠻夷圖”之外,很少有人真的對它做過深入考察和仔細描述??墒请S著西風東漸,二十世紀上半葉,西洋和東洋的學者_,對中國學術(shù)形成了巨大沖擊。為什么?因為他們的關(guān)注重心與傳統(tǒng)中國學者_。他們不僅對“中心”的漢族中國有別出心裁的解釋,();雖然對“主流”的儒家_地研究,但對“支脈”的佛教、道教、三夷教、天主教更有巨大的熱情;對歷史敘述中通常占據(jù)顯著位置的“上層”文化有新的論述,但對過去歷史文獻中往往缺席的“下層”卻更為關(guān)注。這種對于“邊緣”“支脈”和“下層”的研究,特別表現(xiàn)在宗教學、人類學、地理學、語言學等領域中。1文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)( )A一方面固然由于唐代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”,而又被宋代劃出國境之外,免不了沒有受了歷史記載的冷落。B一方面固然由于唐代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”,而又被宋代劃出國境之外,不免受了歷史記載的冷落。C一方面固然唐代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”,而宋代又被劃出國境之外造成的,免不了沒有受了歷史記載的冷落。D一方面固然由于唐代它“不在文化區(qū)域之內(nèi)”,而宋代又被劃出國境之外,不免受了歷史記載的冷落。解析:句子有三處錯誤。第一處是句式雜糅,“由于造成的”,可以刪掉“造成的”;第二處是語序不當,“而又被宋代劃出國境之外”應改為“而宋代又被劃出國境之外”;第三處是否定不當,“免不了沒有”改為“不免”。答案:D2依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?3分)( )A四分五裂摩肩接踵迥然不同始終不渝B支離破碎摩肩接踵大相徑庭始終不渝C四分五裂紛至沓來迥然不同一如既往D支離破碎紛至沓來大相徑庭一如既往解析:支離破碎:形容事物零散破碎,不成整體。四分五裂:形容不完整,不集中,不團結(jié),不統(tǒng)一。這里用來修飾“記載”,“支離破碎”合適。紛至沓來:形容紛紛到來,連續(xù)不斷地到來。摩肩接踵:形容人多擁擠。這里是指“西洋和東洋的學者”紛紛到來,并非人多擁擠。用“紛至沓來”合適。大相徑庭:比喻相差很遠,大不相同。迥然不同:形容差別很大,一點兒也不相同?!板娜徊煌闭Z意太重,而且二者之間并非完全不同。一如既往:指態(tài)度或做法沒有任何變化,還是像從前一樣。始終不渝:自始至終不改變。這里修飾“研究”,用“一如既往”合適。答案:D3下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?3分)( )A也對“邊緣”的滿蒙回藏鮮、苗彝羌傣壯都興趣盎然B“邊緣”的滿蒙回藏鮮、苗彝羌傣壯也都興趣盎然C而且對“邊緣”的滿蒙回藏鮮、苗彝羌傣壯都興趣盎然D而且“邊緣”的滿蒙回藏鮮、苗彝羌傣壯也都興趣盎然解析:根據(jù)前面句子中的關(guān)聯(lián)詞語“不僅”與句子主語的關(guān)系,前后分句應該共用一個主語“他們”,所以排除B、D兩項;這里用關(guān)聯(lián)詞語“不僅也”表并列關(guān)系,因此排除C項。答案:A4下面是一則尋物啟事的初稿,其中有五處不合書面語體要求,請找出并作修改。(5分)尋物啟事本人不小心于2018年8月5日上午8時左右在公園丟掉白色手機一部,手機殼上印著機器貓圖案,手機價值不高,但儲存的信息對本人意義可大。拾到者趕快撥打電話150077。本人定會表示一下。此啟李先生2018年8月5日答:解析:本題考查語言表達得體的能力。這是一則尋物啟事,因此應使用書面語?!安恍⌒摹薄皝G掉”“可大”“趕快”“表示”都是口語,應改為相應的書面語。答案:“不小心”改為“不慎”;“丟掉”改為“遺失”;“可大”改為“重大”;“趕快”改為“敬請”或“請”;“表示一下”改為“酬謝”。5下面是某教師給高三學生列出的學習流程圖,請把這個學習過程寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過80個字。(6分)答:答案:(示例)高三的學習過程,首先應通過自學發(fā)現(xiàn)問題,以問題為引導,展開討論或聽課學習,由此發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并在練習中加以運用,然后再次發(fā)現(xiàn)問題,鞏固對規(guī)律的掌握。二、名篇名句默寫(6分)6補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)文天祥過零丁洋中用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是:“_,_?!?2)荀子在勸學中指出,蟹雖然有“六跪”和“二螯”,但是“_”,這是因為它“_”。(3)琵琶行(并序)中,作者因被貶江州,終年聽不到絲竹之聲,從早到晚滿耳都是“_”,雖有山歌村笛,卻“_”。解析:注意“絮”“萍”“鱔”“躁”“嘔啞嘲哳”的寫法。答案:(1)山河破碎風飄絮身世浮沉雨打萍(2)非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也(3)杜鵑啼血猿哀鳴嘔啞嘲哳難為聽

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