山東省沂水縣高中生物 第六章 從雜交育種到基因工程 第一節(jié) 雜交育種與誘變育種知識(shí)點(diǎn)總結(jié)學(xué)案 新人教版必修2.doc

第一節(jié) 雜交育種與誘變育種1、育種方法列表比較主要有：誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種、基因工程育種、細(xì)胞工程育種、 植物激素育種等，涉及到的知識(shí)點(diǎn)不但多而廣，也是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。名稱原理方 法優(yōu) 點(diǎn)缺 點(diǎn)舉例誘變育種基因突變用物理因素或化學(xué)因素或空間誘變育種（用宇宙強(qiáng)輻射、微重力等條件）來處理生物。能提高變異頻率，大幅度改良某些性狀，后代變異性狀較快穩(wěn)定處理材料較多，突變后有利變異少青霉素高產(chǎn)菌株、太空椒等雜交育種基因重組雜交自交選種自交（選顯性性狀）雜交自交選種（選隱性性狀）雜交雜種使同種生物的不同優(yōu)良性狀集中于同一個(gè)個(gè)體，具有預(yù)見性。育種年限長，需連續(xù)自交才能選育出需要的優(yōu)良性狀。矮莖抗銹病小麥等多倍體育種染色體變異秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗可培育出自然界中沒有的新品種，且培育出的植物器官大，產(chǎn)量高，營養(yǎng)豐富。結(jié)實(shí)率低，發(fā)育延遲。三倍體無子西瓜單倍體育種染色體變異花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍自交后代不發(fā)生性狀分離，能明顯縮短育種年限，加速育種進(jìn)程。技術(shù)相當(dāng)復(fù)雜，需與雜交育種結(jié)合，其中的花藥離體培養(yǎng)過程需要組織培養(yǎng)技術(shù)手段的支持“京花一號(hào)”小麥基因工程育種基因重組基因操作（提取目的基因裝入載體導(dǎo)入受體細(xì)胞基因表達(dá)篩選出符合要求的新品種）目的性強(qiáng)，可以按照人們的意愿定向改造生物；育種周期短可能會(huì)引起生態(tài)危機(jī)，技術(shù)難度大?？瓜x棉、固氮水稻等細(xì) 胞 工 程 育種植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞的全能性離體的植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織根、芽植物體快速繁殖、培育無病毒植株等技術(shù)要求高、培養(yǎng)條件嚴(yán)格試管苗的培育、培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物植物體細(xì)胞雜交植物細(xì)胞膜的流動(dòng)性去掉細(xì)胞壁誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合組織培養(yǎng)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，培育出作物新品種技術(shù)復(fù)雜，難度大；需植物組織培養(yǎng)等技術(shù)培育"番茄馬鈴薯"雜種植株細(xì)胞核移植動(dòng)物細(xì)胞核的全能性核移植胚胎移植繁殖優(yōu)良品種，用于保存瀕危物種，有選擇地繁殖某性別的動(dòng)物導(dǎo)致生物品系減少，個(gè)體生存能力下降。"多利"羊等克隆動(dòng)物的培育植物激素育種生長素可以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育在未受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物溶液，子房就可發(fā)育成無子果實(shí)。由于生長素所起的作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，并不能導(dǎo)致植物的基因型的改變，所以該種變異類型是不遺傳的。該種方法只適用于植物無子番茄 2、 育種注意的幾個(gè)問題：1.誘變育種與雜交育種 誘變育種能產(chǎn)生新的基因，創(chuàng)造出新類型，而后者不能產(chǎn)生新的基因，是原有基因的重新組合。2.雜交育種與基因工程 比較項(xiàng)目雜交育種基因工程不同點(diǎn)概念在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀重組方式同一物種的不同基因不同物種間的不同基因繁殖方式有性生殖無性生殖變異大小小大意義是生物變異的來源之一，對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義使人類有可能按照自己的意愿直接定向地改造生物，培育出新品種相同點(diǎn)都實(shí)現(xiàn)了不同基因間的重新組合，都能使生物產(chǎn)生變異3.植物雜交育種和動(dòng)物雜交育種 兩者的不同點(diǎn)是，在動(dòng)物雜交育種的過程中，獲得純合子不能通過逐代自交，應(yīng)為測交檢測，比植物雜交育種所需時(shí)間短。