(江蘇專用)2020版高考語文新增分大一輪復(fù)習(xí) 第二章 教材文言文復(fù)習(xí)——《逍遙游(節(jié)選)》《蘭亭集序》《滕王閣序并詩》學(xué)案(含解析).docx
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教材文言文復(fù)習(xí)——《逍遙游(節(jié)選)》《蘭亭集序》《滕王閣序并詩》 [學(xué)案目標(biāo)] 作為必修教材最后一冊(cè)的最后三篇文言文,自身語言點(diǎn)豐富,又可與前幾冊(cè)聯(lián)系梳理,構(gòu)成系統(tǒng)化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)此,復(fù)習(xí)時(shí)要實(shí)現(xiàn)下列目標(biāo): 1.全面梳理教材語言點(diǎn),重點(diǎn)突出三篇文言文豐富的實(shí)詞、虛詞和句式特點(diǎn),掌握“之”“且”重點(diǎn)虛詞以及賓語前置句、定語后置句、被動(dòng)句、固定句式等。2.背誦三篇中的重點(diǎn)段落。 1.用“類聚法”寫出表示“怎么、哪里”之義的文言疑問代詞:何、安、曷、奚、胡、惡、焉等。寫出表示“流放”之義的文言實(shí)詞:流、放、遷、謫等。 2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意思相同的一組是 ①( ) A. B. C. D. 答案 B 解析 B項(xiàng)均為一般人。A項(xiàng)應(yīng)付,周旋/比喻短暫。C項(xiàng)相處,相交/一起,共同。D項(xiàng)用來……的/……的原因。 ②( ) A. B. C. D. 答案 C 解析 C項(xiàng)均為全。A項(xiàng)同“取”/同“趨”,往、赴。B項(xiàng)暫時(shí)/突然。D項(xiàng)恰好/到,往。 ③( ) A. B. C. D. 答案 C 解析 C項(xiàng)均是一種文體。A項(xiàng)接引/導(dǎo)引。B項(xiàng)寫作/吟誦。D項(xiàng)盛大的/有名的,風(fēng)景優(yōu)美的。 3.下列各句中,句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( ) A.背負(fù)青天而莫之夭閼者 B.之二蟲又何知 C.彼且奚適也 D.大王來何操 答案 A 解析 A項(xiàng)為否定句中賓語前置,其他三項(xiàng)均為疑問代詞作賓語前置。 4.指出下列句子的固定句式,說明句式特點(diǎn)。 ①奚以之九萬里而南為:奚以……為,同“何以……為”,表強(qiáng)烈的反問語氣 ②眾人匹之,不亦悲乎:不亦……乎,表委婉的反問語氣 ③天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪:其……其……,表選擇 5.翻譯下列句子。 ①奚以之九萬里而南為? 譯文:為何要飛至九萬里高空而南行呢? ②之二蟲又何知! 譯文:這蜩與學(xué)鳩又知道什么呢! 1.朝菌不知晦朔 ①晦,農(nóng)歷每月的最后一天。 ②朔,農(nóng)歷每月的第一天。 2.不過數(shù)仞而下 仞,古代長度單位。古代以七尺或八尺為一仞。 3.暮春之初 暮春,春季的末一個(gè)月。孟、仲、季表示每季月份的順序,孟表示每季的第一個(gè)月,仲表示第二個(gè)月,季表示最后一個(gè)月即第三個(gè)月,如孟春指春季的第一個(gè)月。 4.修禊事也 禊,一種風(fēng)俗祭祀。古人于農(nóng)歷三月上旬巳日(魏以后改為農(nóng)歷三月三日),游于水濱,舉行祭祀、沐浴、采蘭等活動(dòng),以消除不祥。 5.襟三江而帶五湖 ①三江,泛指長江中下游。舊說古時(shí)長江流過彭蠡(今鄱陽湖),分成三道入海,故稱“三江”。 ②五湖,泛指太湖區(qū)域的湖泊。一說,指太湖、鄱陽湖、青草湖、丹陽湖、洞庭湖,南昌在五湖之間。 6.鐘鳴鼎食之家 指大家世族,因古代貴族吃飯時(shí)要鳴鐘列鼎,鼎中盛食物。 7.望長安于日下 日下,代稱京城。古代以太陽比喻帝王,帝王所在處稱為“日下”。《世說新語夙惠》:“晉明帝數(shù)歲,坐元帝膝上。有人從長安來,元帝因問明帝:‘汝意謂長安何如日遠(yuǎn)?’答曰:‘日遠(yuǎn),不聞人從日邊來,居然可知?!郛愔?。明日集群臣宴會(huì),告以此意,更重問之,乃答曰:‘日近?!凼唬骸疇柡喂十愖蛉罩孕??’答曰:‘舉頭見日,不見長安?!? 8.酌貪泉而覺爽 貪泉,古代傳說廣州有水名貪泉,人喝了這里的水就會(huì)變得貪婪。 9.東隅已逝,桑榆非晚 ①東隅,日出之處。指早晨,引申為青春年少。 ②桑榆,日落之處。指傍晚,引申為年老遲暮。 10.勃,三尺微命,一介書生 三尺,古人衣帶的下垂部分,長三尺,指幼小。古時(shí)服飾制度規(guī)定束在腰間的紳的長度,因地位不同而有所區(qū)別,士規(guī)定為三尺。古人稱成人為“七尺之軀”,稱不大懂事的小孩兒為“三尺童兒”。 11.無路請(qǐng)纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,愛宗愨之長風(fēng) ①請(qǐng)纓,請(qǐng)求皇帝賜給長纓(長繩)。后用此指投軍報(bào)國。 ②弱冠,指二十歲。古代以二十歲為弱年,行冠禮,為成年人。 ③投筆,指投筆從戎。后人把班超投筆于地、參軍作戰(zhàn)的故事叫作“投筆從戎”,比喻棄文從武,有志報(bào)國。 1.“之”字用法辨析。 說出下列句中“之”的意思和用法,試著歸納其用法特點(diǎn)。 ①鵬之背,不知其幾千里也:結(jié)構(gòu)助詞,的 ②鵬之徙于南冥也:結(jié)構(gòu)助詞,取消句子獨(dú)立性 ③之二蟲又何知:指示代詞,這 ④眾人匹之,不亦悲乎:人稱代詞,他 ⑤及其所之既倦:動(dòng)詞,往,引申為達(dá)到、得到 ⑥奚以之九萬里而南為:動(dòng)詞,到,往 ⑦而又有剪發(fā)杜門,佯狂不知所之者:動(dòng)詞,到 ⑧郯子之徒,其賢不及孔子:指示代詞,這 ⑨背負(fù)青天而莫之夭閼者:人稱代詞,它 ⑩蚓無爪牙之利:結(jié)構(gòu)助詞,定語后置的標(biāo)志 ?頃之,持一象笏至:音節(jié)助詞,無義 ?黃鶴之飛尚不得過:結(jié)構(gòu)助詞,取消句子獨(dú)立性 ?夫晉,何厭之有:結(jié)構(gòu)助詞,賓語前置的標(biāo)志 ?安能以身之察察,受物之汶汶者乎:結(jié)構(gòu)助詞,定語后置的標(biāo)志 ?后之視今,亦猶今之視昔:結(jié)構(gòu)助詞,取消句子獨(dú)立性 ?吾屬今為之虜矣:人稱代詞,他 位置推斷法?!爸钡挠梅ㄝ^多。它在什么情況下作什么詞用,是什么意思,有規(guī)律可循。這“規(guī)律”就是根據(jù)它在句中的位置及相鄰關(guān)系推斷。例如: (1)作動(dòng)詞 a.“所”后必作動(dòng)詞,如上面⑤⑦。 b.“之”后是表示方位的名詞或代詞,作動(dòng)詞,如上面⑥。 (2)作代詞 a.“之”前是動(dòng)詞或介詞,一般作人稱代詞,如上面④⑨?。 b.“之”后是名詞或名詞短語,一般作指示代詞,如上面③⑧。 (3)作助詞 a.“之”放在兩個(gè)名詞或兩個(gè)名詞短語之間,一般是結(jié)構(gòu)助詞“的”,如上面①。 b.“之”放在主謂之間,一般是結(jié)構(gòu)助詞,取消句子獨(dú)立性,如上面②??。 c.“之”放在“頃”“久”后一般是音節(jié)助詞,如上面?。 d.至于作定語后置或賓語前置的標(biāo)志,要視句式而定。一般說來,在否定句或疑問句中,“之”為標(biāo)志詞,如上面⑩??。 以上所講,均是作為特點(diǎn)加以辨識(shí),只是輔助手段,需要靈活運(yùn)用,不可當(dāng)成教條運(yùn)用。最重要的是要結(jié)合句意判定。 演練體悟 試用上述方法判斷下列句中“之”的意思和用法是否相同。 ①(2017年浙江卷第15題B項(xiàng)) 答:________________________________________________________________________ 答案 相同 解析 結(jié)構(gòu)助詞,用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性,不譯。 ②(2017年北京卷第10題B項(xiàng)) 答:________________________________________________________________________ 答案 相同 解析 結(jié)構(gòu)助詞,用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性,不譯。 ③(2016年上海卷第18題B項(xiàng)) 答:________________________________________________________________________ 答案 不同 解析 前“之”為代詞,他;后“之”為助詞,提賓標(biāo)志。 ④(2015年山東卷第10題C項(xiàng)) 答:________________________________________________________________________ 答案 不同 解析 前“之”放在兩個(gè)名詞之間,作結(jié)構(gòu)助詞“的”;后“之”作定語后置的標(biāo)志。 2.“且”字用法辨析。 說出下列句中“且”的意思和用法,試著歸納其用法特點(diǎn)。 ①凡四方之士無不有過而拜且泣者:連詞,表并列,又 ②彼且奚適也:副詞,將,將要 ③晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也:連詞,表并列,并且 ④且舉世而譽(yù)之而不加勸……斯已矣:連詞,表遞進(jìn),并且 ⑤若屬皆且為所虜:副詞,將,將要 ⑥吾攻趙旦暮且下:副詞,將,將要 ⑦故且從俗浮沉:副詞,暫且 ⑧臣死且不避,卮酒安足辭:連詞,尚且,表讓步 ⑨且庸人尚羞之,況于將相乎:連詞,況且 ⑩北山愚公者,年且九十:副詞,將近 位置推斷法?!扒摇币蛔鬟B詞,一作副詞,各有各的作用和意義。應(yīng)如何辨別呢?主要看它處在什么位置,它的前后兩部分構(gòu)成什么關(guān)系。 作連詞,一般放在句首,如上面④⑨;或者處于兩個(gè)動(dòng)詞(動(dòng)詞短語)中間,如上面①⑧;兩個(gè)分句中間,如上面③。 作副詞,一般處于句子中間(無逗號(hào)隔開),尤其是主謂之間,如上面②⑦⑩,⑦可看作主語省略。 演練體悟 試用上述方法判斷下列句中“且”的意思和用法是否相同。 ①(2012年江西卷,第11題B項(xiàng)) 答:________________________________________________________________________ 答案 不同 解析 前“且”為連詞,況且;后“且”為副詞,將要。 ②(2010年湖南卷,第7題B項(xiàng)) 答:________________________________________________________________________ 答案 相同 解析 均為副詞,將要。 ③(2007年浙江卷第12題B項(xiàng)) 答:________________________________________________________________________ 答案 相同 解析 均為連詞,尚且。 3.被動(dòng)句辨識(shí)。 被動(dòng)句在文言文中有以下幾種形式: (1)與現(xiàn)代漢語不同的 ①“于”字式 趙王以為賢大夫,使不辱于諸侯 ②“見(受)”字式 a.吾常見笑于大方之家 b.徒見欺 c.假令仆伏法受誅 ③“為”字式 仆以口語遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑 (2)與現(xiàn)代漢語相同的:“被”字式 周公之被逮,在丙寅三月之望 (3)無標(biāo)志式(意念被動(dòng)) a.予羈縻不得還 b.屈原放逐,乃賦《離騷》 辨別被動(dòng)句,既要從形式上考慮,即抓標(biāo)志詞;又要從內(nèi)容上考慮,即主語是不是受動(dòng)者。 演練體悟 請(qǐng)判斷下列句子是不是被動(dòng)句,如是,請(qǐng)指出其構(gòu)成形式。 ①屈原既放,游于江潭:“屈原既放”為意念被動(dòng)句 ②眾人皆醉我獨(dú)醒,是以見放:“見”字式被動(dòng) ③圣人不凝滯于物,而能與世推移:“于”字式被動(dòng) ④雖萬被戮,豈有悔哉:不是 ⑤李氏子蟠,……不拘于時(shí),學(xué)于余:“于”字式被動(dòng) ⑥生孩六月,慈父見背:不是 ⑦吾屬今為之虜矣:“為”字式被動(dòng) ⑧信而見疑,忠而被謗:“見”“被”式被動(dòng) ⑨馮唐易老,李廣難封:“李廣難封”為意念被動(dòng)句 1.下列不是被動(dòng)句的一項(xiàng)是 ①( ) A.故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀 B.而為秦人積威之所劫 C.洎牧以讒誅,邯鄲為郡 D.如今人方為刀俎,我為魚肉 ②( ) A.激于義而死焉者也 B.今雖欲自雕琢,曼辭以自飾 C.而劉夙嬰疾病 D.得不焚,殆有神護(hù)者 答案?、貲?、贐 2.翻譯下面文段中畫線的句子。 (1)(2017天津)歲兇,橫道傷殺,怨仇眾多。會(huì)世擾亂,恐為怨仇所擒,祖父汎舉家擔(dān)載,就安會(huì)稽。(選自王充《論衡自紀(jì)篇》) 譯文:正好趕上社會(huì)動(dòng)亂,(他的祖父)擔(dān)心被仇人抓住。(要點(diǎn):會(huì),適逢;世,世道;為……所,譯作“被”) (2)李林甫為相,①凡才望功業(yè)出己右及為上所厚、勢(shì)位將逼己者,必百計(jì)去之,尤忌文學(xué)之士,②或陽與之善,啖以甘言,而陰諂之。(選自《資治通鑒》) 譯文:①凡是才能聲望功勛事業(yè)高于自己的以及被皇上器重、權(quán)勢(shì)地位將要接近自己的人,一定要千方百計(jì)地除掉他們。(要點(diǎn):“才望功業(yè)”須逐字翻譯;為……所,被動(dòng)句) ②有時(shí)假裝與他們友善,用甜言蜜語來引誘他們,卻在暗中陷害他們。(要點(diǎn):陽,陰;注意“啖以甘言”的翻譯) 被動(dòng)句作為高考常考句式,有兩點(diǎn)需要注意:一是意念被動(dòng)句容易被忽略,需認(rèn)真思考主語與后面謂語動(dòng)詞之間的關(guān)系;二是動(dòng)詞前用“見”,有三種可能,一是表被動(dòng),二是表動(dòng)作承受方,三是意為動(dòng)詞“看見”,要根據(jù)語境細(xì)加辨別。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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