高中生物 第六章 從雜交育種到基因工程 第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用1學案新人教版必修2.doc

第二節(jié) 基因工程的原理和技術(shù) 導學案【學習目標】1簡述基因工程的原理2描述基因工程基本步驟的幾個步驟3舉例說出篩選含有目的基因的受體細胞的原理自主預習案知識梳理一、目的基因的獲?。?目的基因：符合人們需要的，編碼蛋白質(zhì)的。2獲取目的基因的方法 (1)從 中獲取目的基因(2)利用 目的基因。(3) ： 核苷酸序列已知。二、形成重組DNA分子用 分別切割 和 ，目的是 ，然后用 連接。形成 。三、將重組DNA分子導入受體細胞(一)轉(zhuǎn)化：目的基因進人受體細胞內(nèi)，并在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和過程。(二)方法1將目的基因?qū)胫参锛毎?1)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)化：目的基因插人農(nóng)桿菌導入植物細胞目的基因整合到植物細胞染色體上目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達。(2)基因槍法基因槍法：是單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法，但是成本較高。(3)花粉管通道法 花粉管通道法：這是我國科學家獨創(chuàng)的一種方法，是一種十分簡便經(jīng)濟的方法。2將目的基因?qū)雱游锛毎?1)方法：注射技術(shù)。(2)操作程序：目的基因表達載體取卵(受精卵) 顯微注射注射了目的基因的受精卵移植到_性動物的_ _內(nèi)發(fā)育新性狀動物。3將目的基因?qū)宋⑸锛毎?1)原核生物特點：繁殖快、多為單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少等。(2)轉(zhuǎn)化：處理細胞細胞表達載體與感受態(tài)細胞混合 _細胞吸收DNA分子。四、篩選含有目的基因的受體細胞五、目的基因的表達合作學習案探究一：獲取目的基因的方法有哪些？如何操作？探究二：重組質(zhì)粒如何形成？探究三：哪些途徑可以將重組質(zhì)粒導入到受體細胞？探究四:哪些方法可以篩選還有目的基因的受體細胞和目的基因的表達？反思總結(jié):基因工程的別名操作環(huán)境操作對象操作水平操作工具基本過程結(jié)果當堂檢測1要使目的基因與對應(yīng)的載體重組，所需的兩種酶是 （ ） 限制酶連接酶解旋酶還原酶 2基因工程的正確操作步驟是 （ ）使目的基因與運載體結(jié)合將目的基因?qū)胧荏w細胞目的基因的表達和檢測 提取目的基因 3科學家們經(jīng)過多年努力，創(chuàng)立了一種新興生物技術(shù)基因工程，實施該工程的最終目的是 （ ）A定向提取生物體的DNA分子 B定向地對DNA分子進行“剪切”C在生物體外對DNA分子進行改造 D定向地改造生物的遺傳性狀4下列哪項不是基因工程中經(jīng)常使用的用來運載目的基因的載體 （ ）A細菌質(zhì)粒 B噬菌體 C動植物病毒 D 細菌核區(qū)的DNA5有關(guān)基因工程的敘述中，錯誤的是 （ ）ADNA連接酶將黏性末端的堿基對連接起來 B限制性內(nèi)切酶用于目的基因的獲得C目的基因須由運載體導入受體細胞 D人工合成目的基因不用限制性內(nèi)切酶 6、不屬于基因工程方法生產(chǎn)的藥物是 （ ）A、干擾素B、白細胞介素C、青霉素D、乙肝疫苗7、下列哪一組生物都是通過基因工程方法培育成功的 （ ）A、轉(zhuǎn)基因奶牛與無籽西瓜B、超級小鼠與高產(chǎn)青霉菌C、超級綿羊與無籽番茄 D、超級綿羊與抗蟲棉7 中國青年科學家陳大炬成功地把人的抗病毒干擾素基因“嫁接”到煙草的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力，試分析回答：(1)人的基因之所以能接到植物體上，原因是_(2)煙草具有抗病毒能力，說明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了_。(3)不同生物間的基因移植成功，說明生物共有一套_。測試答案：ACDDDCD動植物的遺傳物質(zhì)DNA結(jié)構(gòu)相同 干擾素 密碼子 參考答案一、課前預習學案二、課內(nèi)探究學案（一）基因工程的原理1.目的性強，育種周期短，克服遠緣雜交不親的障礙2.一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸系列，并在特定的切點上切割DNA分子。3.不能4.同一種5. 提取目的基因、目的基因與運載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定。反思總結(jié)基因工程的別名基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)操作環(huán)境生物體外操作對象DNA或基因操作水平DNA分子水平操作工具限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、運載體基本過程（1）提取目的基因（2）目的基因與運載體結(jié)合 （3）將目的基因?qū)胧荏w細胞（4）目的基因的表達和檢測結(jié)果人類需要的基因產(chǎn)物