（浙江選考）2020版高考生物一輪復習 第17講 遺傳信息的傳遞和表達夯基提能作業(yè)本（含解析）.docx

遺傳信息的傳遞和表達A組基礎過關1.(2018海南單科,13,2分)關于復制、轉錄和逆轉錄的敘述,下列說法錯誤的是()A.逆轉錄和DNA復制的產物都是DNAB.轉錄需要RNA聚合酶,逆轉錄需要逆轉錄酶C.轉錄和逆轉錄所需要的反應物都是核糖核苷酸D.細胞核中的DNA復制和轉錄都以DNA為模板答案C逆轉錄和DNA復制的產物都是DNA,A正確;轉錄需要RNA聚合酶,逆轉錄需要逆轉錄酶,B正確;轉錄需要的反應物是核糖核苷酸,逆轉錄需要的反應物是脫氧核苷酸,C錯誤;細胞核中的DNA復制和轉錄都以DNA為模板,D正確。2.下列關于中心法則的敘述,正確的是()A.親代DNA能通過自我復制在親子代之間表達遺傳信息B.真核生物基因表達的過程即是蛋白質合成的過程C.基因的轉錄既可發(fā)生在細胞核中又可發(fā)生在線粒體內D.在煙草花葉病毒顆粒內可以合成自身的RNA和蛋白質答案C親代DNA能通過自我復制在親子代之間傳遞遺傳信息,通過轉錄和翻譯在親子代之間表達遺傳信息,A錯誤;真核生物基因表達的過程包括轉錄和翻譯兩個過程,是基因控制蛋白質的合成過程,B錯誤;細胞核和線粒體中都含有DNA,都可以發(fā)生基因的轉錄過程,C正確;煙草花葉病毒沒有細胞結構,不能獨立生活,必須寄生于活細胞中,因此其蛋白質和RNA的合成都發(fā)生在煙草細胞中,D錯誤。3.許多基因的啟動子(轉錄起始位點)內富含CG重復序列,若其中的部分胞嘧啶(C)被甲基化成為5-甲基胞嘧啶,就會抑制基因的轉錄。下列與之相關的敘述中,正確的是()A.在一條單鏈上相鄰的C和G之間通過氫鍵連接B.胞嘧啶甲基化導致表達的蛋白質結構改變C.胞嘧啶甲基化會阻礙RNA聚合酶與啟動子結合D.基因的表達水平與基因的甲基化程度無關答案C在一條脫氧核苷酸單鏈上相鄰的C和G之間不是通過氫鍵連接,而是通過“脫氧核糖磷酸脫氧核糖”連接,A錯誤;胞嘧啶甲基化導致的是表達過程中基因轉錄被抑制,對已經表達的蛋白質結構沒有影響,B錯誤;根據胞嘧啶甲基化會抑制基因的轉錄可推知,抑制的實質就是阻礙RNA聚合酶與啟動子結合,C正確;由于基因的表達水平與基因的轉錄有關,所以與基因的甲基化程度有關,D錯誤。4.中心法則概括了自然界生物的遺傳信息的流動途徑,途徑如圖所示。對它的相關說法,正確的是()A.1957年克里克提出的中心法則內容只包括圖中的B.圖中過程均有堿基互補配對,且配對方式不完全相同C.圖中過程的酶是DNA聚合酶,過程是RNA聚合酶D.在人體胚胎干細胞和心肌細胞中均存在圖中過程答案A根據課本內容的介紹,1957年克里克提出的中心法則內容只包括圖中DNA復制過程、轉錄過程和翻譯過程,A正確。圖中過程是翻譯,堿基配對方式是AU,UA,GC,CG,過程是RNA復制,堿基配對方式也是AU,UA,GC,CG,B錯誤。圖中過程是DNA復制,需要DNA聚合酶;過程是逆轉錄,需要逆轉錄酶;過程是轉錄,需要RNA聚合酶,C錯誤。由于DNA復制過程只能在具有分裂能力的細胞中才發(fā)生,而人體心肌細胞不再分裂增殖,D錯誤。5.下列有關DNA復制、轉錄和翻譯過程的敘述,錯誤的是()A.三個過程都屬于“中心法則”的內容B.三個過程都需要消耗能量C.DNA復制和轉錄只能在細胞核中進行,而翻譯在細胞質中進行D.某段DNA有600個堿基,由它控制合成的多肽鏈最多含氨基酸100個答案CDNA復制、轉錄和翻譯都涉及遺傳信息在細胞內的傳遞,所以三個過程都屬于“中心法則”的內容,A正確;DNA復制、轉錄、翻譯三個過程都需要消耗細胞內代謝產生的能量,B正確;DNA復制和轉錄主要在細胞核中進行,還可以在線粒體、葉綠體等細胞器中進行,C錯誤;一段DNA含有600個堿基,轉錄后形成的信使RNA最多含有300個堿基,由它控制合成的多肽鏈則最多含100個氨基酸,D正確。6.關于生物體內遺傳信息傳遞的敘述,正確的是()A.翻譯時,每種密碼子都有與之對應的反密碼子B.沒有外界因素干擾時,DNA分子的復制也可能出錯C.轉錄開始時,RNA聚合酶必須與基因上的起始密碼結合D.翻譯時,一個核糖體上結合多條mRNA分子,有利于加快翻譯的速度答案B翻譯時,終止密碼子不能編碼氨基酸,因此終止密碼子沒有與之對應的反密碼子,A錯誤;沒有外界因素干擾時,DNA分子的復制也可能出錯,B正確;啟動子位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結合的部位,驅動基因轉錄出mRNA,可見,轉錄開始時,RNA聚合酶必須與基因上的啟動子結合,C錯誤;翻譯時,一個mRNA分子上可以相繼結合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成,有利于加快翻譯的速度,D錯誤。7. 圖甲、乙為真核細胞核內兩種生物大分子的合成過程示意圖,下列敘述正確的是()甲乙A.圖甲表示DNA復制,復制是從多個起點同時開始的B.一個細胞周期中,圖甲過程可在每個起點起始多次C.圖乙表示轉錄,mRNA、tRNA和rRNA均是該過程的產物D.圖乙說明DNA所有區(qū)域的兩條鏈都可以被轉錄答案C圖甲DNA的兩條鏈都作為模板,為DNA復制過程,且圖中有多個大小不同的復制環(huán),說明有多個復制起點,但復制不是同時開始的,A錯誤;一個細胞周期中,DNA只復制一次,每個起點只能起始一次,B錯誤;圖乙以DNA為模板,形成RNA,為轉錄過程,mRNA、tRNA和rRNA均是轉錄產物,C正確;轉錄只能以DNA的一條鏈為模板,D錯誤。8.對下列各圖分析不準確的是()A.甲圖中的均遵循堿基互補配對原則B.乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,所用原料是氨基酸C.對于丙圖,人體內的T淋巴細胞可以進行過程D.丁圖中該段內有6種核苷酸答案C甲圖中過程分別為轉錄、翻譯和DNA復制過程,都存在堿基互補配對現象,A正確;根據多肽鏈的長度可知,核糖體在mRNA上的移動方向是從右到左,所用原料是氨基酸,B正確;丙圖中過程分別為DNA復制、轉錄、翻譯、逆轉錄和RNA復制過程,T細胞可增殖分化成效應細胞毒性T細胞和記憶細胞,可發(fā)生過程,不可發(fā)生過程,C錯誤;丁圖為轉錄過程,其中的DNA鏈中含有3種核苷酸,RNA鏈中也含3種核苷酸,共計6種核苷酸,D正確。9.如圖表示遺傳信息的傳遞和表達過程的某一環(huán)節(jié),甲、乙、丙表示結構或物質。下列敘述正確的是()A.參與該過程的RNA是mRNA和tRNA兩種B.物質乙沿著結構甲從右向左移動的過程中,丙物質逐漸延長C.一個甲上結合有若干個乙,大大提高了該生理過程的效率D.乙的結構單位數量大于丙的結構單位數量的三倍答案D圖示過程為翻譯,參與該過程的RNA有mRNA、tRNA和rRNA三種,A錯誤;物質甲沿著結構乙從左向右移動的過程中,丙物質逐漸延長,B錯誤;一個乙上結合有若干個甲,大大提高了該生理過程的效率,C錯誤;乙是mRNA,mRNA上三個相鄰堿基決定丙的一個氨基酸,考慮到終止密碼不決定氨基酸,所以乙的結構單位數量大于丙的結構單位數量的三倍,D正確。10.如圖為真核生物核內轉錄過程示意圖,敘述錯誤的是()A.為編碼鏈B.DNA在甲處剛剛由解旋狀態(tài)恢復雙螺旋C.合成的RNA分子比DNA分子短D.RNA將在細胞質加工為mRNA答案D由于轉錄時以鏈為模板,所以鏈為編碼鏈,A正確;DNA在甲處剛剛由解旋狀態(tài)恢復雙螺旋,B正確;由于真核生物的基因有內含子和外顯子之分,內含子不參與轉錄,所以合成的RNA分子比DNA分子短,C正確;在真核生物中,細胞核內轉錄而來的RNA產物經過加工才能成為成熟的mRNA,然后轉移到細胞質中,用于蛋白質合成,D錯誤。11.下列關于DNA復制的說法,錯誤的是()A.通過DNA復制,遺傳信息在親子代細胞間始終保持不變B.以親代DNA分子的兩條母鏈分別作為模板進行復制C.復制過程中,始終按照堿基互補配對原則進行D.形成子鏈時,相鄰脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵答案A通過DNA復制,將遺傳信息從親代傳給子代,從而保持了遺傳信息的連續(xù)性,若復制出現差錯,則會導致遺傳信息在親子代細胞間發(fā)生改變,A項錯誤;在DNA復制過程中,以解開的親代DNA分子的兩條母鏈分別作為模板,以周圍環(huán)境中的四種脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補配對原則,在DNA聚合酶的作用下,各自合成與母鏈互補的子鏈,B、C項正確;在形成子鏈時,相鄰脫氧核糖和磷酸間通過磷酸二酯鍵相連,D項正確。12.雙脫氧核苷酸常用于DNA測序,其結構與脫氧核苷酸相似,能參與DNA 的合成,且遵循堿基互補配對原則。DNA合成時,在DNA聚合酶作用下,若連接上的是雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中,有適量的GTACATACATC的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸,則以該鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有()A.2種B.3種C.4種D.5種答案D 胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸的結構與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的相似,能參與DNA 的合成,且遵循堿基互補配對原則。DNA合成時,在DNA聚合酶作用下,若連接上的是胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù)。GTACATACATC的單鏈模板片段中共有4個腺嘌呤脫氧核苷酸,每個都有可能與胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸配對,所以以該鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有5種。13.如圖為真核細胞DNA復制過程模式圖,相關分析錯誤的是()A.酶為解旋酶,能使DNA雙鏈解開;酶為DNA聚合酶,可將游離的脫氧核苷酸結合在一起B(yǎng).圖中可體現出邊解旋邊復制及半保留復制的特點C.在復制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數第二次分裂后期分開D.若該DNA分子有1 000個堿基對,其中堿基A有200個,則圖示過程共需堿基C 300個答案D由圖可知酶為解旋酶,能使DNA雙鏈解開;酶為DNA聚合酶,可將游離的脫氧核苷酸結合在一起形成脫氧核苷酸鏈,故A正確。圖中體現出了邊解旋邊復制和半保留復制的特點,故B正確。DNA復制后形成染色單體,會在有絲分裂后期,或減數第二次分裂后期分開,故C正確。如果DNA分子有1 000個堿基對,其中堿基A 200個,則圖示過程共需堿基C 800個,故D錯誤。14.某生物基因表達過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是()A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開B.DNA-RNA雜交區(qū)域中A應與T配對C.mRNA翻譯只能得到一條肽鏈D.該過程發(fā)生在真核細胞中答案A本題主要考查基因表達的過程。分析圖示可知:轉錄和翻譯是同時進行的,所以該過程發(fā)生在原核細胞內,一條mRNA上連接了兩個核糖體,使一條mRNA翻譯成兩條肽鏈;DNA-RNA雜交區(qū)域中T應與A配對,A應與U配對;轉錄只需RNA聚合酶的催化,當RNA聚合酶與DNA啟動部位相結合時,DNA片段的雙螺旋解開。15.DNA的復制方式,可以通過設想來進行預測,可能的情況是全保留復制、半保留復制、分散(彌散)復制三種。究竟是哪種復制方式呢?下面設計實驗來證明DNA的復制方式。實驗步驟:a.在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對照);b.在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代);c.將親代15N大腸桿菌轉移到氮源為14N的培養(yǎng)基中,再連續(xù)繁殖兩代(和),用密度梯度離心法分離,不同分子量的DNA分子將分布在試管中的不同位置上。實驗預測:(1)如果與對照(14N/14N)相比,子代能分辨出兩條DNA帶:一條帶和一條帶,則可以排除和分散復制。(2)如果子代 只有一條中密度帶,則可以排除,但不能確定是。(3)如果子代只有一條中密度帶,再繼續(xù)做子代DNA密度鑒定:若子代可以分出和,則可以排除分散復制,同時確定是半保留復制;如果子代不能分出兩條密度帶,則排除,同時確定為。答案(1)輕(14N/14N)重(15N/15N)半保留復制(2)全保留復制半保留復制或分散復制(3)一條中密度帶一條輕密度帶中、輕半保留復制分散復制解析從題目中的圖示可知,深色為親代DNA的脫氧核苷酸鏈(母鏈),淺色為新形成的子代DNA的脫氧核苷酸鏈(子鏈)。因此,全保留復制后得到的兩個DNA分子,一個是原來的兩條母鏈重新形成的親代DNA分子,一個是兩條子鏈形成的子代DNA分子;半保留復制后得到的每個子代DNA分子的一條鏈為母鏈,一條鏈為子鏈;分散復制后得到的每個子代DNA分子的單鏈都是由母鏈片段和子鏈片段間隔連接而成的。16.圖1左面為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,右上為其中一個生理過程的模式圖。請回答下列問題:圖1脯氨酸CCA、CCCCCU、CCG蘇氨酸ACU、ACCACA、ACG甘氨酸GGU、GGAGGG、GGC纈氨酸GCU、GCCGUA、GUG(1)結構、代表的結構或物質分別為:、。(2)完成過程需要的物質是從細胞質進入細胞核的。它們是。(3)從圖中分析,基因表達過程中轉錄的發(fā)生場所有。(4)根據表格判斷:為(填名稱)。攜帶的氨基酸是。若蛋白質2在線粒體內膜上發(fā)揮作用,推測其功能可能是參與需氧呼吸的第階段。(5)用-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現,細胞溶膠中RNA含量顯著減少,那么推測-鵝膏蕈堿抑制的過程是(填序號),線粒體功能(填“會”或“不會”)受到影響。(6)圖2為圖1左面過程,圖中的b和d二者在化學組成上的區(qū)別是。圖中a是一種酶分子,它能促進c的合成,其名稱為。圖2答案(1)核膜線粒體DNA(2)ATP、核糖核苷酸、酶(3)細胞核、線粒體(4)tRNA蘇氨酸三(5)會(6)前者含脫氧核糖,后者含核糖RNA聚合酶解析(1)由圖可知,結構是雙層膜結構的核膜,是線粒體DNA。(2)過程是核DNA轉錄合成RNA的過程。需要核糖核苷酸為原料,還需要酶和ATP,它們都是在細胞質中合成的。(3)核基因表達過程中的轉錄發(fā)生在細胞核中,線粒體DNA的表達場所是線粒體。(4)是tRNA,上面的三個特定的堿基(反密碼子)和mRNA上的密碼子是互補配對的,即mRNA上的密碼子是ACU,該tRNA攜帶的氨基酸是蘇氨酸。線粒體是細胞進行需氧呼吸的主要場所,其中第三階段在線粒體內膜上進行,故蛋白質2應該是與需氧呼吸有關的酶。(5)由圖可知,細胞溶膠中的RNA來自于核DNA的轉錄。細胞溶膠中RNA含量顯著減少,最有可能的是-鵝膏蕈堿抑制了核DNA轉錄。由圖可知,蛋白質1是核DNA表達的產物且作用于線粒體,核DNA表達受抑制必定會影響線粒體功能。(6)過程是核DNA的轉錄,其中b在DNA分子中,應該是胞嘧啶脫氧核苷酸,而d在RNA分子中,應該是胞嘧啶核糖核苷酸。RNA聚合酶是催化轉錄過程的酶,可以催化單個核糖核苷酸聚合成RNA分子。B組能力提升1.下圖是乳酸菌中遺傳信息傳遞過程中某過程的示意圖,下列有關說法錯誤的是()A.圖中正在進行的過程是轉錄B.延伸合成完的RNA鏈可能含有氫鍵C.過程結束后,RNA經核孔進入細胞質中D.RNA聚合酶兼有催化斷裂氫鍵和形成磷酸二酯鍵的作用答案C乳酸菌是原核生物無核孔,C錯誤。2.基因編輯是指將外源DNA片段導入到細胞染色體特定位點或刪除基因內部的片段,定點改造基因,獲得預期的生物體基因序列發(fā)生遺傳改變的技術。下圖是對某生物B基因進行編輯的過程,該過程中用sgRNA可指引核酸內切酶Cas9結合到特定的切割位點,下列敘述正確的是()A.sgRNA是合成Cas9酶的模板B.sgRNA的堿基序列與靶基因堿基序列能夠全部互補C.核酸內切酶Cas9可在特定切割位點斷裂核苷酸之間的磷酸二酯鍵D.B基因被編輯后因不能轉錄而無法表達相關蛋白質答案CsgRNA可指引核酸內切酶Cas9結合到特定的切割位點,不是合成Cas9酶的模板,A錯誤;sgRNA的堿基序列與靶基因的部分堿基序列互補,B錯誤;核酸內切酶Cas9可在特定切割位點進行切割,使相應部位的核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,C正確;被編輯后的B基因仍能進行轉錄,D錯誤。3.若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細胞置于含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,培養(yǎng)至第二次分裂中期。下列有關敘述正確的是()A.每條染色體中的兩條染色單體均含3HB.每個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含3HC.每個DNA分子中只有一條脫氧核苷酸鏈含3HD.所有染色體的DNA分子中,含3H的脫氧核苷酸鏈占總鏈數的1/4答案A若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細胞置于含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,在間期的S期時DNA復制1次,所以第一次細胞分裂完成后得到的2個子細胞都是每一條染色體的DNA都只有1條鏈被標記,培養(yǎng)至第二次分裂中期,每條染色體中的兩條染色單體均含3H標記,A正確。第二次分裂中期,1/2的DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含3H,1/2的DNA分子一條脫氧核苷酸鏈含3H,B、C錯誤。所有染色體的DNA分子中,含3H的脫氧核苷酸鏈占總鏈數的3/4,D錯誤。4.下圖表示細胞內蛋白質的合成過程,下列敘述正確的是()A.圖示中的物質甲為解旋酶B.圖示過程主要發(fā)生在真核細胞中C.氨基酸轉運過程中有磷酸生成D.核糖體沿著mRNA從左向右移動答案C據圖可知,圖中左側表示DNA轉錄形成mRNA的過程,此過程需要的模板為DNA的一條鏈,原料為四種游離的核糖核苷酸,同時需要RNA聚合酶的參與,因此甲是RNA聚合酶,A錯誤;圖示過程轉錄與翻譯同時進行,說明此過程發(fā)生在原核細胞中,B錯誤;翻譯過程中需要tRNA運輸氨基酸,此過程需要ATP的水解供能,而ATP的水解可以產生ADP與磷酸,C正確;根據tRNA的移動方向可知,核糖體沿著mRNA從右向左移動,D錯誤。5.某種物質可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間,使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質,下列相關敘述錯誤的是()A.隨后細胞中的DNA復制發(fā)生障礙B.隨后細胞中的RNA轉錄發(fā)生障礙C.該物質可將細胞周期阻斷在分裂中期D.可推測該物質對癌細胞的增殖有抑制作用答案CDNA分子的復制和轉錄都需要在DNA雙鏈解開后才能進行,A、B項正確;DNA分子的復制發(fā)生在細胞周期中的間期,若DNA雙鏈不能解開,細胞周期將被阻斷在間期而不是中期,C項錯誤;癌細胞具有無限增殖的能力,該物質能阻斷DNA分子的復制,故能抑制癌細胞的增殖,D項正確。6.將不含放射性的洋蔥根尖細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基上培養(yǎng)完成一個細胞周期,然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成兩個細胞周期。下列敘述正確的是()A.第一個細胞周期結束后,每個子細胞中都有一半的染色體被標記B.第二個細胞周期的分裂中期,每條染色體中僅有一條單體被標記C.完成兩個細胞周期后,每個子細胞中含3H標記的染色體數目相同D.第三個細胞周期的分裂后期細胞,都有一半染色體被標記答案BDNA分子具有半保留復制的特點,將洋蔥根尖細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基上培養(yǎng),讓其完成一個細胞周期后,每條染色體都被標記,但只有新合成的脫氧核苷酸單鏈含有標記,A項錯誤;第二個細胞周期的分裂中期,每條染色體中僅有一條單體被標記,另一條不含標記,B項正確。第二個細胞周期的分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體形成的兩條子染色體(一條有標記,一條無標記)隨機分配,導致完成兩個細胞周期后,形成的子細胞中含有放射性的染色體數目不能確定,每個細胞中含有放射性的染色體最少是0,最多是全部都含有放射性,C項錯誤;根據前面分析可知,第三個細胞周期的分裂后期細胞,不可能出現“有一半染色體被標記”的情況,D項錯誤。7.BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到新合成的DNA鏈中。若用姬姆薩染料染色,在染色單體中,DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深;DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間,取出根尖并用姬姆薩染料染色,用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異,下列相關敘述錯誤的是()A.第一次分裂中期,每條染色體的染色單體均著色深B.第二次分裂中期,每條染色體的染色單體著色均一樣C.第一次分裂后期,每條染色體的DNA均有1條鏈含有BrdUD.第二次分裂后期,每條染色體的DNA均有1條或2條鏈含有BrdU答案B依據DNA分子的半保留復制可知:在第一次有絲分裂的間期,DNA分子完成復制后,由每個親代DNA分子經過復制所形成的2個子代DNA分子,都有1條鏈含有BrdU,一條鏈不含有BrdU,這兩個DNA分子分別存在于同1條染色體所含有的2條姐妹染色單體上,所以在第一次分裂中期,每條染色體的染色單體均著色深,A項正確;第一次分裂后期,著絲點分裂,2條姐妹染色單體分開成為2條子染色體,所以每條染色體的DNA均有1條鏈含有BrdU,C項正確;在第二次分裂中期,位于同1條染色體的2條染色單體上的DNA分子,其中1個DNA分子的雙鏈都含有BrdU,而另1個DNA分子只有1條鏈含BrdU,因此每條染色體的染色單體,1條著色淺,1條著色深,B項錯誤;在第二次分裂后期,著絲點分裂,2條姐妹染色單體分開成為2條子染色體,所以每條染色體的DNA均有1條或2條鏈含有BrdU,D項正確。8.(2018浙江4月選考,25,2分)miRNA是一種小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(W蛋白)的合成,某真核細胞內形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖如下。下列敘述正確的是()A.miRNA基因轉錄時,RNA聚合酶與該基因的起始密碼相結合B.W基因轉錄形成的mRNA在細胞核內加工后,進入細胞質用于翻譯C.miRNA與W基因mRNA結合遵循堿基互補配對原則,即A與T、C與G配對D.miRNA抑制W蛋白的合成是通過雙鏈結構的miRNA直接與W基因mRNA結合所致答案BmiRNA基因轉錄時,RNA聚合酶與該基因首端的啟動子相結合,A錯誤;真核細胞內W基因轉錄形成的mRNA在細胞核內加工后,進入細胞質用于翻譯,B正確;miRNA與W基因mRNA結合遵循堿基互補配對原則,即A與U、C與G配對,C錯誤;miRNA抑制W蛋白的合成,是通過單鏈結構的miRNA與蛋白質結合形成的miRNA蛋白質復合物直接與W基因的mRNA結合所致,D錯誤。9.R環(huán)是由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結構,可以由基因轉錄所合成的RNA鏈不能與模板分開而形成。下列有關說法錯誤的是()A.R環(huán)中未配對的DNA單鏈可以進行轉錄R環(huán)B.R環(huán)的產生對基因突變可能存在阻礙作用C.雜合鏈中A-U/T堿基對的比例影響R環(huán)的穩(wěn)定性D.RNA鏈未被快速轉運到細胞質中可導致R環(huán)形成答案AR環(huán)是由一個RNA-DNA雜交體和一條單鏈狀態(tài)的DNA分子共同組成的三鏈核酸結構。其中,RNA-DNA雜交體的形成起因于基因轉錄所合成的RNA分子不能與模板分開。R環(huán)中未配對的DNA單鏈是非模板鏈,不進行轉錄,A錯誤;R環(huán)的產生影響DNA的復制,因而對基因突變有阻礙作用,B正確;雜合鏈中A-U/T堿基對的比例影響兩條鏈之間氫鍵的多少,影響R環(huán)的穩(wěn)定性,C正確;新生RNA分子未被及時加工、成熟或未被快速轉運到細胞質等因素也會催生R環(huán)的生成,D正確。10.CRISPR/Cas9基因編輯技術可對基因進行定點編輯。其原理是由一條單鏈向導RNA引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向導RNA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標位點進行切割(見下圖)。下列相關敘述錯誤的是()A.Cas9蛋白能斷裂目標DNA分子中磷酸二酯鍵B.單鏈向導RNA雙鏈區(qū)中嘌呤數等于嘧啶數C.該過程可以對基因進行定向改造D.單鏈向導RNA可識別、切割DNA上的目標位點答案DCas9蛋白為核酸內切酶,能斷裂目標DNA分子中磷酸二酯鍵,A正確。單鏈向導RNA雙鏈區(qū)中遵循堿基互補配對原則,嘌呤數等于嘧啶數,B正確。該過程的原理是由一條單鏈向導RNA引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割,因此能對基因進行定向改造,C正確。單鏈向導RNA可識別目標位點,而DNA由核酸內切酶Cas9負責切割,D錯誤。11.2017年11月我國暴發(fā)了較嚴重的流感。某流感病毒是一種負鏈RNA病毒,侵染宿主細胞后會發(fā)生-RNA+RNA-RNA和-RNA+RNA蛋白質的過程,再組裝成子代流感病毒?！?RNA”表示負鏈RNA,“+RNA”表示正鏈RNA。下列敘述錯誤的是()A.該流感病毒的基因是有遺傳效應的DNA片段B.+RNA具有信使RNA的功能C.該流感病毒由-RNA形成-RNA需在宿主細胞內復制2次D.入侵機體的流感病毒被清除后相關漿細胞數量減少答案A根據題意分析可知,該病毒的遺傳物質是-RNA,因此其基因應該是具有遺傳效應的RNA片段,A錯誤;根據題意分析可知,在-RNA的復制和控制蛋白質的合成過程中,都先形成了+RNA,說明+RNA具有信使RNA的功能,B正確;該流感病毒侵染宿主細胞后,由-RNA形成-RNA的過程為“-RNA+RNA-RNA”,說明其發(fā)生了2次RNA的復制,C正確;入侵機體的流感病毒被清除后,相關漿細胞、抗體的數量都會減少,D正確。12.人體生物鐘與下丘腦SCN細胞中PER蛋白濃度呈周期性變化有關,與PER蛋白濃度變化有關的生理過程如圖所示。下列敘述正確的是()A.由per基因兩條模板鏈轉錄成的mRNA堿基排列順序不同B.圖中過程的mRNA在核糖體上移動的方向是從右向左的C.SCN細胞通過過程調節(jié)PER蛋白濃度的機制是反饋調節(jié)D.下丘腦能夠調控生物節(jié)律是因為SCN細胞中含有per基因答案Cper基因的兩條鏈中只有一條鏈可以作為模板轉錄形成mRNA,A錯誤;圖中過程表示翻譯,根據圖中肽鏈的長度判斷,翻譯過程中核糖體在mRNA上移動的方向是從右向左的,B錯誤;圖中過程中,當PER蛋白濃度升高過高時會被降解,表現為負反饋調節(jié),C正確;人體生物鐘與下丘腦SCN細胞中PER蛋白濃度呈周期性變化有關,而PER蛋白的合成受per基因控制,而人體所有細胞中都含有該基因,因此下丘腦能夠調控生物節(jié)律是SCN細胞中per基因選擇性表達的結果,D錯誤。13.如圖表示某哺乳動物體細胞內合成某種分泌蛋白的過程,其中表示相關過程。請據圖回答下列問題:(1)圖中,過程所需酶催化反應的底物是;過程可發(fā)生在有絲分裂的時期;過程進行的場所有(填細胞器)。(2)一個mRNA上結合多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是。(3)擬構建過程模板的物理模型,若僅用訂書釘將五碳糖、磷酸、堿基連為一體并構建一個含12對堿基(C有5個)的片段,那么使用的訂書釘個數為個。答案(1)核糖核苷酸所有(或各)內質網和高爾基體(2)在短時間內能合成較多肽鏈(少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質)(3)99解析(1)過程表示轉錄,原料是核糖核苷酸,產物是RNA,因此,過程所需酶催化反應的底物是核糖核苷酸。過程表示翻譯,翻譯可發(fā)生在有絲分裂的所有(或各)時期。過程表示多肽鏈經過加工形成分泌蛋白,該過程需要內質網和高爾基體參與。(2)多聚核糖體形成的意義在于可以在短時間內合成較多肽鏈(或少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白質)。(3)轉錄的模板是DNA,構建DNA分子物理模型時,脫氧核糖、磷酸和堿基之間需2個訂書釘連接,每條脫氧核苷酸鏈上的12個脫氧核苷酸之間需11個訂書釘連接,兩條鏈間的5個GC堿基對需要35=15(個)訂書釘連接,兩條鏈間的7個AT堿基對需要27=14(個)訂書釘連接,故構建該DNA片段共需訂書釘數量為224+211+15+14=99。14.通常DNA分子復制從一個復制起始點開始,有單向復制和雙向復制,如圖所示:放射性越高的3H-胸腺嘧啶脫氧核糖核苷(3H-脫氧胸苷),在放射自顯影技術的圖像上,感光還原的銀顆粒密度越高。請利用放射性自顯影技術、低放射性3H-脫氧胸苷和高放射性3H-脫氧胸苷,設計實驗以確定大腸桿菌DNA復制的方向,簡要寫出:(1)實驗思路: 。(2)預測實驗結果和得出結論: 。答案(1)復制開始時,首先用含低放射性3H-脫氧胸苷培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,一段時間后轉移到含有高放射性3H-脫氧胸苷的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),用放射自顯影技術觀察復制起點和復制起點兩側銀顆粒密度情況(2)若復制起點處銀顆粒密度低,一側銀顆粒密度高,則DNA分子復制為單向復制;若復制起點處銀顆粒密度低,復制起點的兩側銀顆粒密度高,則DNA分子復制為雙向復制解析(1)依題意可知:該實驗的目的是確定大腸桿菌DNA復制的方向。實驗原理是:放射性越高的3H-胸腺嘧啶脫氧核糖核苷(3H-脫氧胸苷),在放射自顯影技術的圖像上,感光還原的銀顆粒密度越高。3H-脫氧胸苷是DNA復制的原料;依據DNA的半保留復制,利用3H標記的低放射性和高放射性的脫氧胸苷使新形成的同一條DNA子鏈上出現低放射性區(qū)段和高放射性區(qū)段。利用放射性自顯影技術,檢測子鏈上銀顆粒密度的高低及其分布來判斷DNA復制的方向。綜上分析可知,該實驗思路為復制開始時,首先用含低放射性3H-脫氧胸苷培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,一段時間后轉移到含有高放射性3H-脫氧胸苷的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),用放射自顯影技術觀察復制起點和復制起點兩側銀顆粒密度情況。(2)依據實驗思路可知:若DNA分子復制為單向復制,則復制起點處銀顆粒密度低,遠離復制起點的一側銀顆粒密度高。若DNA分子復制為雙向復制,則復制起點處銀顆粒密度低,復制起點的兩側銀顆粒密度高。