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江蘇省南通市高中生物 第4章 基因的表達(dá) 第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(2)導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2.doc

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江蘇省南通市高中生物 第4章 基因的表達(dá) 第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(2)導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2.doc

第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1概述遺傳信息的翻譯過程。2分析DNA、mRNA和蛋白質(zhì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:1遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1遺傳信息的翻譯過程【學(xué)習(xí)流程】【自主先學(xué)】活動(dòng)一:探究mRNA上堿基與氨基酸的對(duì)應(yīng)關(guān)系(1)提出問題:mRNA上多少個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸?(2)作出假設(shè):組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),可以作出以下推斷:如果1個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸,4種堿基最多能決定多少種氨基酸?如果2個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸,4種堿基最多能決定多少種氨基酸?如果3個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸,4種堿基最多有多少種組合?能否決定20種氨基酸?最可能的結(jié)論是: 。(3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:參見本章第3節(jié),課后自學(xué)。(4)得出結(jié)論: ?;顒?dòng)二:認(rèn)識(shí)遺傳密碼子 20種氨基酸的遺傳密碼子于20世紀(jì)50年代全部破譯,參照教材中的表4-1,回答下列問題:(1)表中有多少種密碼子?是不是所有的密碼子都能編碼相應(yīng)的氨基酸?(2)已知一段mRNA的堿基序列是AUGGAAGCAUGUCCGAGCAAGCCG,請(qǐng)你寫出對(duì)應(yīng)的氨基酸序列。(3)地球上幾乎所有的生物都共用上述密碼子表。根據(jù)這一事實(shí),你能想到什么?(4)從密碼子表中可以看到,一種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子。這一現(xiàn)象稱作密碼的簡(jiǎn)并。你認(rèn)為密碼的簡(jiǎn)并對(duì)生物體的生存發(fā)展有什么意義?活動(dòng)三:認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)右圖表示的是某種tRNA的結(jié)構(gòu)以及與mRNA的關(guān)系,結(jié)合教材內(nèi)容,思考下列問題:(1)tRNA的功能是什么?(2)反密碼子與密碼子是什么關(guān)系?【組內(nèi)研學(xué)】活動(dòng)四:了解翻譯的相關(guān)過程觀察翻譯過程的視頻或教材中的“蛋白質(zhì)合成示意圖”,按照下表要求進(jìn)行歸納并回答相關(guān)問題:(1)填寫表格:場(chǎng)所模板原料工具產(chǎn)物遺傳信息傳遞的方向(2)合成的多肽鏈的第一個(gè)氨基酸是甲硫氨酸或纈氨酸,這是為什么?(3)寫出圖4-6中所示的正在合成的肽鏈的氨基酸序列,說明多肽鏈中的氨基酸排列順序是由mRNA還是由tRNA決定?(4)如果一個(gè)DNA分子片段中有n個(gè)堿基,轉(zhuǎn)錄和翻譯都是從第一個(gè)堿基開始連續(xù)進(jìn)行并到最后一個(gè)堿基結(jié)束,則其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中有_個(gè)堿基,控制合成的多肽鏈中最多有_個(gè)氨基酸?!窘涣鞔賹W(xué)】活動(dòng)五:比較DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄與翻譯的過程 功 能項(xiàng) 目傳遞遺傳信息(DNA復(fù)制)表達(dá)遺傳信息轉(zhuǎn) 錄翻 譯時(shí) 間有絲分裂_期減數(shù)第一次分裂_期在生長發(fā)育的過程中在生長發(fā)育的過程中場(chǎng) 所模 板原 料產(chǎn) 物遺傳信息傳遞方向堿基互補(bǔ)配對(duì)方式共同點(diǎn)【反饋評(píng)學(xué)】1一條多肽鏈中有500個(gè)氨基酸,則作為合成該肽鏈的信使RNA分子和用來轉(zhuǎn)錄該信使RNA的DNA分子至少要有堿基( )A1500個(gè)和1500個(gè) B500個(gè)和1000個(gè) C1000個(gè)和2000個(gè) D1500個(gè)和3000個(gè)2 某tRNA一端的3個(gè)堿基順序是GAU,它所轉(zhuǎn)運(yùn)的是亮氨酸(亮氨酸的密碼是:UUA 、UUG 、CUU、 CUA、CUC、CUG),那么決定此氨基酸的密碼子是由下列哪個(gè)堿基序列轉(zhuǎn)錄而來( )AGAT BGAU CCUA DCTA3遺傳密碼(密碼子)是指( )ADNA分子上決定氨基酸的三個(gè)相鄰堿基 B信使RNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰堿基C轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰堿基 D生殖細(xì)胞中核酸上決定氨基酸的三個(gè)堿基4下列說法不正確的是( )A一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 B一種氨基酸的密碼子可以有多種C一種氨基酸可以由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來轉(zhuǎn)運(yùn) D一種氨基酸只能由一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來轉(zhuǎn)運(yùn)5如果DNA分子模板鏈上的TAA變成了TAC,那么相應(yīng)的遺傳密碼將會(huì)( )A由AUU變?yōu)锳UG B由UUA變?yōu)閁AC C由AUG變?yōu)锳UU D由UAA變?yōu)閁AC6在翻譯的過程中,堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生于哪兩者之間( ) A氨基酸與轉(zhuǎn)運(yùn)RNAB信使RNA與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA CDNA與信使RNA D核糖體與信使RNA7下列哪一項(xiàng)不可能是遺傳密碼()AATC BUUC CCAG D GGC8在遺傳信息的傳遞過程中,一般不可能發(fā)生的是( )ADNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核,以兩條鏈為模板BDNA的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核,以一條鏈為模板C翻譯主要發(fā)生在核糖體中,以mRNA為模板D復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要原料都是脫氧核苷酸9真核細(xì)胞染色體DNA遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,在細(xì)胞核中進(jìn)行的是( )A復(fù)制和翻譯 B復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 C轉(zhuǎn)錄和翻譯 D翻譯10將人的胰島素基因移入大腸桿菌體內(nèi),大腸桿菌也能合成人的胰島素,這是因?yàn)樗猩铮?)A都能合成胰島素 B都有人的胰島素基因C都有相同的基因 D共用一套遺傳密碼11tRNA與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)的現(xiàn)象可出現(xiàn)在真核細(xì)胞的( ) A.細(xì)胞核中 B.核孔中 C.核膜上 D.核糖體上12DNA分子的解旋發(fā)生在( ) A僅轉(zhuǎn)錄過程中 B復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中C僅翻譯過程中 D復(fù)制和翻譯過程中13與構(gòu)成蛋白質(zhì)的20種氨基酸所對(duì)應(yīng)的密碼子有( )A4種 B20種 C61種 D64種14一個(gè)tRNA一端的三個(gè)堿基為AGC,此RNA轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是( )AAGC(絲氨酸) BCGA(精氨酸) CUCG(色氨酸) DGCU(丙氨酸)15下列各項(xiàng)中不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的是( )ADNA復(fù)制 B轉(zhuǎn)錄 C翻譯 D轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸16根據(jù)在蛋白質(zhì)生物合成中遺傳信息傳遞的規(guī)律,在下面表格中填入相應(yīng)的堿基:DNA雙鏈GG信使RNA轉(zhuǎn)運(yùn)RNA氨基酸丙氨酸密碼子A17下圖表示基因控制蛋白質(zhì)合成過程中某時(shí)期的圖解,據(jù)圖回答:(1)該圖表示遺傳信息的_過程。(2)該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是_。(3)該過程的模板是_。(4)纈氨酸的密碼子是_ 。(5)根據(jù)圖中信息,形成甲硫氨酸賴氨酸纈氨酸所對(duì)應(yīng)的雙鏈DNA片段的堿基序列是_ 。

注意事項(xiàng)

本文(江蘇省南通市高中生物 第4章 基因的表達(dá) 第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(2)導(dǎo)學(xué)案新人教版必修2.doc)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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