二年級上冊數(shù)學(xué)試題－ 期末測試 1819 蘇教版

班級： 姓名： 學(xué)號： 二年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷 一、口算下面各題。 186= 45= 305= 62= 88= 147= 94= 164= 243= 86= 77= 99= 364= 75= 427= 255= 47= 51= 279= 328= 539= 854= 2432= 428= 669= 4265= 二、 填空。 1、1米=（ ）厘米 2、 加法算式: ( )個(gè)( ) 乘法算式: 或 3、在下面的（ ）里最大能填幾？ （ ）627 （ ）37 4（）15 357（ ） 4、先把下面的口訣補(bǔ)充完整，再根據(jù)口訣寫出四道算式。 八九（ ） （ ）二十四 5、在( )里填上“米”或“厘米”。（1）我們教室的門大約高2（ ）。（2）小芳走一步的長大約50（ ）。（3）一條小河的寬大約是20（ ）。（4）學(xué)校足球場的長大約是100（ ）。三、列式計(jì)算。1.5個(gè)8相加的和是多少？ 2. 把56平均分成8份，每份是多少？ 3. 除數(shù)是9，被除數(shù)是18，商是多少？ 四、畫一畫。1.畫一條4厘米長的線段。2. 畫一條比3厘米長2厘米的線段。3. 先畫一條6厘米長的線段，再畫一條比它短4厘米的線段。五、解決實(shí)際問題。1、小兵有38枚郵票。小琴的郵票比小兵多19枚。小東的郵票比小琴少16枚。（1）小琴有多少枚郵票？（2）小東有多少枚郵票？ （3）小琴的郵票比小東多多少枚？2.紅、黃、藍(lán)三色氣球一樣多，一共27個(gè)，黃氣球有多少個(gè)？3.李老師帶領(lǐng)8個(gè)同學(xué)去公園，每張門票4元，一共需要多少元？4. 買5塊巧克力的錢可以買1個(gè)蛋糕。媽媽帶的錢正好可以買4個(gè)蛋糕，如果買巧克力，可以買幾塊？5. 買4個(gè)布娃娃的錢可以買一輛玩具車，小李帶的錢正好可以買3輛玩具車，如果買布娃娃，可以買幾個(gè)？6. 有12個(gè)蘋果，平均分給文文和他的3個(gè)朋友，平均每人分幾個(gè)？7. (1)每件裙子賣9元,這些裙子一共賣多少元? (2)做這些裙子一共用布24米,平均每件裙子用布多少米?8、運(yùn)走一些花盆后，剩下的和運(yùn)走的一樣多，運(yùn)走6盆，原來有多少盆？9、有12個(gè)，平均每天吃3個(gè)，可以吃幾天？10、30朵紙花送給6個(gè)小朋友，平均每個(gè)小朋友分得幾朵？11、小朋友到公園劃船。每條船坐4人，24人要租幾條船？12、學(xué)校買來5個(gè)足球，買的排球個(gè)數(shù)與足球同樣多，足球和排球共買來多少個(gè)？要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。13、一瓶可樂4元錢，小明要買6瓶可樂，帶25元夠嗎？其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。14、離放假還有21天，請問還有多少個(gè)星期就放假了？