三年級下冊數(shù)學試題第一至五單元階段練習 蘇教版

三年級下冊數(shù)學第一至五單元階段練習 班級 姓名 學號 成績 一、填空。1、1450的積的末尾有（ ）個0，3849的積大約是（ ）個百。2、30米+4千米=（ ）米 1噸-50千克=（ ）千克60個月=（ ）年 4天=（ ）時3600秒=（ ）分 （ ）11=8584446=（ ） 4056-5639=（ ）4、里最大可以填哪個數(shù)？40< 2800 60> 3600 680 < 68 2400 > 305、在里填“>”、“<”和“=”。 365+336(5+3) 245-393(245-39)3 82-24-382-(24+3)6、填上合適的單位名稱。一枚回形針拉直約長5（ ）。 一頭鯨魚大約重40（ ）。一只綿羊大約重45（ ）。 一瓶飲料大約重500（ ）。一塊橡皮大約厚10（ ）。 一支粉筆約長1（ ）。一頭獵豹身長125（ ），最高奔跑速度約每小時100（ ）。7、四只青蛙2天吃害蟲300只，這些青蛙1天吃（ ）只。8、一列動車每秒鐘行駛80米，每分鐘大約行駛（ ）千米。9、2015年的第一季度是（ ）天，上半年有（ ）天。10、今年的國慶節(jié)是星期四，它的前一天是（ ）月（ ）日，是星期（ ）。11、教師節(jié)所在的月份在第（ ）季度，全月共（ ）天，合（ ）個星期零（ ）天。12、2015年4月24日是星期五，下一個星期五是（ ）月（ ）日。13、在2010年、1956年、1983年、1900年、1964年中，有（ ）個平年。14、小芳的生日是11月的倒數(shù)第4天，是（ ）月（ ）日。15、圖書角第一天借出存書量的一半，第二天借出了18本，這時還剩16本。圖書角原有圖書（ ）本。16、根據(jù)問題選擇合適的條件。 籃球的個數(shù)是排球的多少倍？可選擇（ ）。（1）籃球比排球多12個。 （2）足球有25個。（3）排球比皮球少4個。 （4）籃球有24個。17、王阿姨3小時加工零件327個，照這樣的速度，1小時可以加工（ ）個。如果一天按8小時計算，一天可以加工（ ）個零件。二、選擇。1、3754的豎式計算中（如右圖）， 內(nèi)算的是（ ）。A、375 B、5037 C、3050 D、5472、下面四道算式中，積在12002400之間的是（ ） A、2832 B、4851 C、4165 D、3247 3、平均每個同學體重25千克，（ ）名同學重1噸。 A、4 B、40 C、400 D、40004、一年中第 季度和第 季度的天數(shù)一定相等。（ ）A、一，二 B、二，三 C、三，四 D、二、四 5、與36033得數(shù)相等的算式是（ ） A、36032 B、360（33） C、36033 D、360（33） 6、晚上11：30也就是（ ）。A、11：30 B、23：30 C、21：30 D、23：007、超市的營業(yè)時間是8：00-22：00，最遲應(yīng)在（ ）前購物離開。A、10：00 B、晚上8：00 C、晚上10：00 D、8：008、從甲地到乙地有400米，5人同時從甲地出發(fā)，4分鐘到達乙地。求平均每人每分鐘行多少米，正確列式為（ ）。A、40054 B、400（54） C、4004 D、4005 四、解決問題。1、看圖列式。（1） （2) 2、王大伯家一共收獲蘋果60筐，為了估算總產(chǎn)量，他從中任意抽出5筐稱一稱，結(jié)果如下表，估一估，王大伯家大約一共收獲多少千克？第一筐第二筐第三筐第四筐第五筐28千克31千克31千克29千克33千克3、三年級同學收集小區(qū)廢舊報紙數(shù)量如下表。每5千克2元，賣出這些報紙一共可以收入多少元？三1班三2班三3班三4班26千克23千克27千克19千克4、青青家去年上半年繳納水費186元，下半年平均每月繳納水費33元。 （1）去年全年一共繳納水費多少元？（列綜合算式解答） （2）上半年比下半年平均每月節(jié)省水費多少元？（列綜合算式解答） 5、鋪一條馬路，前4天平均每天鋪260米，后2天一共鋪了280米。這條馬路全長多少米？要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結(jié)合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益。現(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。6、同學們?nèi)澊?，每條船限坐5人，女生有23人，男生人數(shù)是女生的2倍。去劃船的同學一共有多少人？這些同學至少要租多少條船？這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?7、從一張長30厘米，寬18厘米的長方形彩紙中剪下一個最大的正方形，剩下部分的周長是多少厘米？(先畫圖再計算)8、爸爸帶來300元去模型商場購物，他們買了一個車模和一個船模，最少剩下多少元？車模：船模：9、