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遼寧省沈陽(yáng)市八年級(jí)物理上冊(cè) 1.2運(yùn)動(dòng)的描述教案 新版新人教版

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遼寧省沈陽(yáng)市八年級(jí)物理上冊(cè) 1.2運(yùn)動(dòng)的描述教案 新版新人教版

運(yùn)動(dòng)的描述教師 年級(jí)八年學(xué)科物理第1課時(shí) 課題1.2運(yùn)動(dòng)的描述課型預(yù)習(xí)展示課學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、了解什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)2、理解什么是參照物,如何選取參照物重點(diǎn)了解什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)難點(diǎn)理解什么是參照物,如何選取參照物環(huán)節(jié)學(xué)的設(shè)計(jì)導(dǎo)的設(shè)計(jì)一 侯課朗讀/背誦:二 學(xué)習(xí)過(guò)程1、鏈接舊知識(shí):1、長(zhǎng)度的單位有哪些?2、單位換算:1m=_nm 35cm=_km 200m=_mm 6mm=_dm1、 使用刻度尺在使用前,測(cè)量時(shí),讀數(shù)時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。2、 什么叫誤差?怎樣減小誤差?誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別是什么?2、探究問(wèn)題(預(yù)習(xí)):1 什么叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)?2 什么叫參照物?不提參照物通常以什么為參照物?A組:1、兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體,相對(duì)靜止需要什么條件?舉兩個(gè)例子說(shuō)明。2、試說(shuō)出下例事例中的參照物“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”、“烏云遮住月亮”、“月亮躲進(jìn)烏云中去了”。B組:1、物體運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,選擇不同的參照物說(shuō)教室中的黑板是運(yùn)動(dòng)的?(4個(gè))2、 選擇不同的參照物說(shuō)正在行駛的火車(chē)是靜止的四、達(dá)標(biāo)測(cè)試:一、填空1.在研究物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),被選來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫 ,同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的.取決于 ,這就是運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性.2.乘客坐在行駛的火車(chē)上,以火車(chē)為參照物人是 的,以路旁的樹(shù)木為參照物時(shí),人是 .3.平時(shí)所說(shuō)“月亮躲進(jìn)云里”是以 為參照物,說(shuō)“烏云遮住了月亮”是以 為參照物7.空中加油機(jī)在空中給殲擊機(jī)加油的過(guò)程中,若以 為參照物,他們都是運(yùn)動(dòng)的,若以加油機(jī)為參照物,殲擊機(jī)是 的.9.坐在甲車(chē)?yán)锏娜耍匆?jiàn)路邊樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng),他是以 為參 照物.他看到并排的乙車(chē)靜止,若以樹(shù)為參照物,乙車(chē)是 的.11.小紅騎自行車(chē)在公路上行駛,當(dāng)天雖無(wú)風(fēng),但小紅騎在車(chē)上覺(jué)得刮了西風(fēng),以小紅為參照物,空氣是向 運(yùn)動(dòng)的,以地面為參照物,小紅向 行駛.二、判斷題(每題2分,共12分)1.在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),必須選擇地面或地面上靜止不動(dòng)的物體為參照物. ( )2.一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,取決于所選取的參照物. ( )3.運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的 ( )4.自然界中不存在絕對(duì)靜止的物體. ( )5.我們說(shuō)小車(chē)在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的. ( )6.研究物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),可以任意選擇某一物體為參照物,但它一定要是靜止的.( )五、研究提升:1、幾個(gè)同學(xué)在討論物體的運(yùn)動(dòng)和靜止。甲認(rèn)為一切物體都是運(yùn)動(dòng)的,絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒(méi)有的,乙說(shuō)有的物體,如高山、森林、房屋等都是不動(dòng)的,它們是靜止在地球上的。如果你也參與這場(chǎng)討論,那么經(jīng)過(guò)這一章的學(xué)習(xí)后,你的觀點(diǎn)是什么呢?六、作業(yè):A: 完成導(dǎo)學(xué)案 B:預(yù)習(xí)新課,課后1,2題.學(xué)(教)后總結(jié)反思:6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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