遼寧省沈陽(yáng)市八年級(jí)物理上冊(cè) 2.3聲音的特性教案 新版新人教版

聲音的特性教師 年級(jí)八年學(xué)科物理第1課時(shí) 課題第二節(jié) 聲音的特性課型預(yù)習(xí)展示課學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件2、了解影響聲音的傳播速度聲速的因素3、了解回聲重點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件難點(diǎn)了解影響聲音的傳播速度聲速的因素環(huán)節(jié)學(xué)的設(shè)計(jì)導(dǎo)的設(shè)計(jì)課前預(yù)習(xí)1、聲音的三個(gè)特性是： 、 、 。2、音調(diào)：指聲音的 ，音調(diào)取決于發(fā)聲體振動(dòng)的 ，它表示發(fā)聲體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，單位是 ，符號(hào)是： 人耳能聽到的聲音的頻率范圍是 到 。我們把頻率小于 的聲音叫次聲波，把頻率大于 叫超聲波。3、響度：指聲音的 ，響度與 有關(guān)，它描述物體振動(dòng)的幅度。此外響度還與 有關(guān)4、音色：取決于發(fā)聲體的 和 ，不同的發(fā)聲體發(fā)出的聲音的 不同，因此我們能很好的辨認(rèn)不同樂器發(fā)出的聲音。 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】1、音調(diào)生活中我們接觸到的聲音各種各樣的聲音，有的聲音聽起來音調(diào)高（尖），有的聲音聽起來音調(diào)低沉（細(xì)），如：警笛聲，尖、刺耳。歌曲珠穆朗瑪最后一句音調(diào)太高，一般人唱不上去，歌曲滾滾長(zhǎng)江東逝水整首歌音調(diào)低沉，再如：蚊子的叫聲、女生的聲音一般尖細(xì)，牛叫聲、鴨子叫聲、男生的聲音一般低沉，這些都是形容音調(diào)的高低，所以我們把聲音的高低叫做音調(diào)。2、探究影響音調(diào)高低的因素實(shí)驗(yàn)探究：步驟一：每組把尺子緊壓在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)尺子，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音步驟二：使尺子伸出桌邊的長(zhǎng)度短一些，注意觀察尺子振動(dòng)發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的快慢及音調(diào)的高低步驟三：使尺子伸出桌邊的長(zhǎng)度較長(zhǎng)一些，再次撥動(dòng)，注意要使尺子所用的力度大致相同，比較兩種情況下尺子振動(dòng)的快慢和發(fā)出的音調(diào)的高低.在物理學(xué)中用 來表示頻率，它用來描述 。它的單位為 ，簡(jiǎn)稱 ，符號(hào)為 ，如一個(gè)物體5秒振動(dòng)了50次，頻率就是 Hz。所以，音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越 ，頻率越小，音調(diào)越 。3、聲音的分類大象之間的交流、地震、火上噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等都伴有 的產(chǎn)生，海豚、蝙蝠都能發(fā)出 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375