高中歷史 第九單元 戊戌變法 第4課 戊戌政變學案 新人教版選修1

第4課戊戌政變問題導學戊戌變法失敗的原因活動與探究材料一戊戌變法期間，光緒皇帝共計發(fā)布變法詔令184條時任海關總稅務司的赫德指出：“他們把足夠的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個月之內(nèi)，都填塞給它吃了?！辈牧隙涤袨榈男聦W偽經(jīng)考和孔子改制考不僅頑固派堅決反對，而且不少維新派人物如唐才常、黃遵憲也難以接受，帝黨領袖翁同龢也斥之為“說經(jīng)家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光緒皇帝下令毀版。材料三光緒帝請令合并衙門，裁汰冗員，使一些中下層人士猝然失業(yè)，難以度日。又下令裁撤綠營，同時讓旗人自謀生計。被突然中斷生計后沒能妥善安置，以致他們怨聲載道。（1）戊戌變法的失敗有多方面的原因。根據(jù)上述材料，分析維新派在變法中的失誤之處。材料四維新派的目標正是我們的目標，他們的計劃好倒是好，就是有些不切實際和操之過急。然而，距今大約三十年以前，絕大多數(shù)局外人不也是這樣評論日本的明治維新，而明治維新不是掃除了日本的舊秩序嗎？不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷。泰晤士報主編姬樂爾致該報駐北京記者莫理循的信（1898年11月25日）（2）材料四中“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷”的含義是什么？戊戌變法未能“打破雞蛋”的根本原因是什么？1完整認識戊戌變法的意義（1）愛國性：變法運動是在中華民族遭遇空前危機的情況下開始的，所以變法圖強、救亡圖存是變法的直接目的。（2）進步性：變法要求實行資產(chǎn)階級君主立憲制度，發(fā)展資本主義，無論是政治主張，還是改良實踐，既符合當時中國歷史發(fā)展趨勢，又順應當時世界發(fā)展的大趨勢。（3）啟蒙性：變法的思想基礎是資本主義學說，抨擊封建文化宣傳資產(chǎn)階級文化，促進近代思想的啟蒙，是第一次思想解放運動，對中國現(xiàn)代化的進程產(chǎn)生了影響。2維新運動失敗的原因（1）根本原因：在半殖民地半封建社會產(chǎn)生和發(fā)展起來的資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級維新派勢力過于弱小，封建頑固勢力過于強大，雙方力量懸殊。（2）具體原因：缺乏堅強的組織領導；對封建主義和帝國主義抱有幻想；企圖用“和平”“合法”手段，進行自上而下的有限改革。當堂檢測1新政的推行，遭到了守舊勢力的強烈抵制和反對，主要原因是（）A維新志士要推翻君主制B新政法令要推翻清政府統(tǒng)治C新政法令損害了封建頑固勢力的利益D新政反映了人民的反帝要求2在百日維新中，除湖南以外各省官員均持觀望態(tài)度，這充分說明（）A光緒皇帝沒有實權B絕大多數(shù)官員很頑固C封建保守勢力強大D改良主義道路行不通3在百日維新期間，譚嗣同自述：“京居既久，始知所愿皆虛，一無可冀（期望）。概念橫目，徒具深悲。平日所學，至此竟茫無可倚?！边@段話表明譚嗣同（）A放棄了變法維新救國救民的抱負B脫離群眾，找不到變法的出路C悲觀失望，準備向頑固派妥協(xié)D對維新派不滿，開始轉向革命4梁啟超認為：“戊戌維新，雖時日極短，現(xiàn)效極少，而實20世紀新中國史開宗明義第一章也。”這說明維新變法（）A開創(chuàng)了中國科學與民主的先河B使中國進入學習西方政治制度的新階段C使馬克思主義開始在中國傳播D促進了近代中國人的思想解放5“又一次的幻滅”曇花一現(xiàn)的“現(xiàn)代化”。閱讀下列材料：材料一千余名求官而來的“三分鐘慷慨派”在已成定局的悲劇面前，以“成事不說”為由紛紛散去。但是，他們共同簽名的激揚文字卻流傳甚廣，以致成為一場“現(xiàn)代化”的先聲。材料二在“憂時七上皇帝書”的感召之下，生不逢時的年輕國君在頤和園行宮與一位“秀才”共謀國事。材料三但是，這場來也匆匆，去也匆匆的“現(xiàn)代化”運動，卻在京城菜市口的刑場上畫上了“休止符”請完成：（1）具體解釋“已成定局的悲劇”和材料一暗喻的歷史事件及影響。（2）為什么說上述歷史事件是一場“現(xiàn)代化”運動？（3）材料三沒有用“畫上了句號”，而是“休止符”，這里的深層含義是什么？答案：【問題導學】活動與探究：（1）提示：變法過程中急于求成；變法內(nèi)容上貪大求全；變法理論有偏激之處，內(nèi)部意見分歧。觸動了既得利益者，樹敵太多。（2）提示：含義：必須改變舊的政治制度，改革才能成功。根本原因：資產(chǎn)階級維新派力量弱??；封建頑固勢力強大?！井斕脵z測】1C2C3B4D5（1）悲?。杭孜缰腥諔?zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，簽訂馬關條約。事件：“公車上書”。影響：推動維新運動興起。（2）政治上要求建立君主立憲制，經(jīng)濟上發(fā)展民族工商業(yè)，文化上學習西方科技，挽救民族危機。（3）戊戌變法失敗后，中國現(xiàn)代化探索并未終止，孫中山領導辛亥革命繼續(xù)探索。