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1、
三峽
學習目標：
1. 讀課文，積累“闕”“或”“疾”“屬”“故”等文言詞匯。
2. 理解文章內容，把握三峽的景物特征，體會文章整體布局的妙處。
3. 感受祖國山川的壯美雄奇、清幽秀麗，培養(yǎng)學生熱愛祖國山河的感情。
學習重點:
疏通文段，正確理解課文內容，背誦并默寫全文。
學習難點:
理解文章內容，把握三峽的景物特征，體會文章整體布局的妙處。
學習方法：
朗讀法，在讀中感知、品味、體會。
【學習過程】
預習案
閱讀課文，讀寫字詞，注意音、形、意相結合。自主預習課文，搜集整理相關材料，初步理解文本，并筆記心得體會。檢查預習過程中要善于交流
2、，聽取、記錄。
【活動一】預習材料交流
1、作者簡介：酈道元（約466——527），字善長，北魏范陽涿（zhuō）縣(今河北省涿縣)人，北魏地理學家、散文家。曾任安南將軍、御史中尉等職，執(zhí)法嚴格，后為關右大使，被雍州刺史蕭寶夤殺害。他好學博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰有地理巨著——《水經注》，為我國古代的地理科學作出了重大貢獻。
2、背景資料：《三峽》是酈道元所著《水經注江水》中的一段，《水經》是我國古代較完整的一部記載全國水系的地理著作，作者已不可考。由于它記敘簡略，酈道元旁征博引為之作注，使原著內容大為豐富，成了一部別開生面的著作，名《水經注》。它不僅是我國最早的一部地理著作，也是寶
3、貴的文學珍品。它與裴松之的《三國志注》、劉考標的《世說新語注》、李善的《文選注》齊名，史稱“四大名注”。
《水經注》其書，名為注釋《水經》，實則以《水經》為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學價值。
3、題目解說：此文選自酈道元的《水經注江水》，是一篇描寫長江三峽壯麗景色的游記散文。文句簡潔，意境優(yōu)美，是《水經注》中最具魅力的篇章之一。題目是編者加的。三峽，瞿塘峽、巫峽和西陵峽總稱，在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。西起重慶奉節(jié)白帝城，東至湖北宜昌
4、南津關，全長約200公里。因瞿塘峽挺拔險峻，巫峽幽深秀麗，西陵峽灘險湍急，故有“瞿塘雄，巫峽秀，西陵險”之說。
【活動二】我出彩
1、填空：
《三峽》選自 ，作者 ，著名、散文家。三峽指 、和
2、給加點的注音：
略無闕( )處重巖疊嶂( )不見曦( )月夏水襄( )陵
沿溯（ )阻絕乘奔( )御風素湍( )綠潭絕巘( )怪柏
高猿長嘯( )屬( )引凄異哀轉( )久絕
3、解釋下面加點的詞語：
（1）自（）三峽七百里中 （2）自（）非亭午夜分，不見曦（ ）月
（3）雖（）乘奔（）御風。（4）沿（）溯（ ）阻絕
（5）絕巘（ ）多生怪柏 6）屬引（
5、）凄異
4、翻譯句子：
（1）其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
（2）懸泉瀑布，飛漱其間。
（3）清榮峻茂，良多趣味。
探究案
小組合作探究以下問題：
1、作者通過描寫三峽的哪兩個景觀，來表現(xiàn)三峽的壯麗風光的？
2、文中描寫的三峽兩岸的山有哪些特點？從文中找出相關的語句回答。
3、三峽的夏水有何特點？結合文中的語句說說。
6、
議一議：
1、文章結尾的“猿聲”漁人之歌的引用，有什么作用？
2、下面有幾幅畫，請你給它們配上恰當的詞語（用文中的），說說體現(xiàn)了三峽怎樣的美？
（ ） （ ）
7、
（ ）
3、本文表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?
【課堂小結】我學習，我總結。
我學到了這些：
檢測案
（一） 基礎練習
閱讀下面的文章，回答文后問題。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅
8、，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
1、討論概括上文三段內容的大意。
2、試分析一下第一段是怎樣描寫夏天水勢特征的。
3、理清第二段作者的寫作思路。
4. 作者寫三峽秋景抓住了什么事物？突出了什么氣氛？
（二）綜合練習
請你以導游的身份，借助課文內容，為親朋好友寫一篇介紹三峽風光的導游詞。
提示：要注意這篇文章動靜結合、情景交融等寫作特點，注意寫景順序，扣住課文句子進行編寫？
我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，需要轉變經濟發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經濟結構，實現(xiàn)經濟健康可持續(xù)發(fā)展進區(qū)域協(xié)調發(fā)展，推進新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。
內蒙古烏拉特前旗八年級語文上冊 第三單元 9三峽學案無答案 新人教版
