高中生物 第四部分 淺嘗現(xiàn)代生物技術 實驗12 乳酸脫氫酶同工酶的分離自我小測 浙科版選修1

第四部分 淺嘗現(xiàn)代生物技術 實驗12 乳酸脫氫酶同工酶的分離1電泳后，取出凝膠板，經染色后，在37 水浴上保溫2030 min可觀察到LDH同工酶呈現(xiàn)()A紫紅色區(qū)帶B藍紫色區(qū)帶C磚紅色區(qū)帶 D橘紅色區(qū)帶2下列不屬于LDH的同工酶的是()AH4 BH3MCH2M3 DHM33本實驗所選用的動物血清來自()A牛、羊、馬B胎牛、小牛、老牛C雌性成年牛、雄性成年牛、幼年牛D牛、水稻、人4LDH同工酶的用途有()A診斷性別B判斷個體的代謝旺盛程度C輔助診斷疾病D用于指導動物飼料的喂養(yǎng)5本實驗電泳所用的介質是()A阿拉伯明膠 B瓊脂C凝膠 D明膠6若某同學做完該實驗電泳得到如下結果，則以下的分析錯誤的是()A. 1與1比較可知，小牛中M4酶的含量較胎牛少，而老牛中該酶缺乏B由1與2、3、4、5可知，小牛中LDH的5種同工酶都有C整個譜帶可知牛在不同的胚胎發(fā)育時期，LDH同工酶的種類、含量都有差異D由結果可知，這5種酶一定是同工酶7單基因遺傳病可以通過核酸雜交技術進行早期診斷。鐮刀型細胞貧血癥是一種在地中海地區(qū)發(fā)病率較高的單基因遺傳病。已知紅細胞正常個體的基因型為BB、Bb，鐮刀型細胞貧血癥患者的基因型為bb。有一對夫婦被檢測出均為該致病基因的攜帶者，為了能生下健康的孩子，每次妊娠早期都進行產前診斷。下圖為其產前核酸分子雜交診斷和結果示意圖。(1)從圖中可見，該基因突變是由于引起的。巧合的是，這個位點的突變使得原來正?；虻南拗泼盖懈钗稽c丟失。正?；蛟搮^(qū)域上有3個酶切位點，突變基因上只有2個酶切位點，經限制酶切割后，凝膠電泳分離酶切片段，與探針雜交后可顯示出不同的帶譜，正?；蝻@示條，突變基因顯示條。(2)DNA或RNA分子探針要用等標記。利用核酸分子雜交原理，根據(jù)圖中突變基因的核苷酸序列(ACGTGTT)，寫出作為探針的核糖核苷酸序列。(3)根據(jù)凝膠電泳帶譜分析可以確定胎兒是否會患有鐮刀型細胞貧血癥。這對夫婦4次妊娠的胎兒14中基因型BB的個體是，Bb的個體是，bb的個體是。參考答案1答案：B解析：染色結果為藍紫色區(qū)帶。2答案：C解析：由于LDH有2種亞基L和M以不同比例組成的四聚體，而C中出現(xiàn)了5聚體，故錯。3答案：B解析：由于在動物細胞分化及胚胎發(fā)育過程中，LDH各種同工酶的比例不同，根據(jù)對照實驗的唯一變量原則，確定為同一種動物不同時期的血清，所以選B。4答案：C解析：LDH同工酶的分布有明顯的組織特異性，所以根據(jù)其組織特異性診斷疾病。5答案：C解析：電泳所用的介質有多種，本實驗所用的是凝膠。6答案：D解析：這是如何分析同工酶電泳結果的題目。選項D是錯的，酶的催化功能不能由電泳結果推知。7解析：從圖中可見該基因突變是由于堿基A變成T引起的，突變后的基因只有2個酶切位點，而正?；蛴?個酶切位點，所以用同一種限制酶切割后，突變基因產生一條目的基因的片段，正?；騽t產生兩條目的基因的片段。用放射性同位素標記的探針(根據(jù)堿基互補配對原則寫出RNA探針的堿基序列)進行雜交，可知正?；驎a生兩條雜交帶，突變基因只產生一條雜交帶。從圖中可看出，1和4含有兩條雜交帶，說明兩者的基因型是BB；2只含有一條雜交帶，說明2的基因型是bb；3含有三條雜交帶，說明3個體既含有B又含有b，其基因型是Bb。答案：(1)堿基對改變(或A變成T)21(2)放射性同位素(或熒光分子等)UGCACAA(3)1和4326EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375