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1、
第一部分 微生物的利用 實驗1 大腸桿菌的培養(yǎng)和分離
1獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是( )
A.將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進行滅菌
B.接種純種細菌
C.適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)
D.防止外來雜菌的入侵
2本實驗分離大腸桿菌所采用的方法是( )
A.涂布分離法 B.稀釋分離法
C.競爭分離法 D.劃線分離法
3大腸桿菌與下列哪一組微生物的細胞結(jié)構(gòu)相似( )
A.病毒、酵母菌 B.硝化細菌、噬菌體
C.放線菌、細菌 D.乳酸菌、霉菌
4大腸桿菌的培養(yǎng)和分離所用的培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上分別屬于( )
A.液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基
B.固體培養(yǎng)基、液體
2、培養(yǎng)基
C.液體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基
D.固體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基
5LB培養(yǎng)基的物質(zhì)組成是( )
A.葡萄糖、蛋白質(zhì)、NaCl、水
B.蛋白質(zhì)、NaCl、水
C.蛋白胨、NaCl、水、酵母提取物
D.葡萄糖、NaCl、水、酵母提取物
6下列劃線分離的圖解中,正確的是( )
7平板冷凝后要將平板倒置,其意義是( )
A.利于大腸桿菌的接種
B.防止雜菌污染
C.利于培養(yǎng)基的冷卻
D.防止皿蓋上的冷卻水倒流入培養(yǎng)基
8經(jīng)劃線分離的大腸桿菌,經(jīng)37 ℃恒溫箱中培養(yǎng)12~24 h后,觀察到怎樣的結(jié)果,則表明菌已被分離了( )
A.在劃線的每一區(qū)域均出現(xiàn)了菌落
3、
B.在每一區(qū)域的中部有菌群生長
C.在劃線的末端出現(xiàn)不連續(xù)的單個菌落
D.在劃線的起點出現(xiàn)連續(xù)的多個菌落
9一個細菌經(jīng)一段時間的培養(yǎng),若出現(xiàn)了64個細菌,則初略推算該菌培養(yǎng)的時間為( )
A.20 min B.1280 min
C.100 min D.5 min
10下列操作錯誤的是( )
A.用酒精擦拭雙手
B.用氯氣消毒水源
C.實驗操作應在酒精燈火焰附近進行
D.玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)可用酒精擦拭
11將大腸桿菌接種到徹底滅菌的固體培養(yǎng)基上,經(jīng)過一定時間的培養(yǎng),就能夠得到( )
A.菌絲 B.無一定形態(tài)的群體
C.單個細菌 D.菌落
4、
12對無菌操作轉(zhuǎn)接培養(yǎng)物的敘述,正確的是… ( )
①接種環(huán)在火焰上灼燒滅菌?、谠诨鹧媾岳鋮s接種環(huán),并打開棉塞?、鄞蜷_棉塞的試管口通過火焰?、軐⒁牙鋮s的接種環(huán)伸入菌液,蘸取一環(huán)菌液轉(zhuǎn)移到一裝有無菌培養(yǎng)基的試管中?、輰⒃嚬芸谌厦奕、藿臃N環(huán)進行消毒
A.①②④⑤⑥ B.①②③④⑤
C.①②③④⑤⑥ D.①②③④
13大腸桿菌屬于下列哪一種類型的菌( )
A.嚴格厭氧型 B.嚴格需氧型 C.自養(yǎng)型 D.兼性厭氧型
14某學校打算開辟一塊食用菌栽培基地,以豐富學生的勞動技術課內(nèi)容。首先對食用菌實驗室進行清掃和消毒處理,準備食用菌栽培所需的各種原料和用具,然后從
5、菌種站購來各種食用菌菌種。請完成以下問題:
(1)對買回來的菌種進行擴大培養(yǎng),首先制備試管培養(yǎng)基,其中制備固體牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基所需的原料中:提供能源的主要物質(zhì)是________;瓊脂的作用是________,它不提供營養(yǎng)。
(2)微生物在生長過程中對各種成分所需量不同,故制備培養(yǎng)基時各成分要有合適的________。
(3)將配制好的培養(yǎng)基分裝到試管中,培養(yǎng)基體積約占試管長度的________。加棉塞后把若干個試管捆為一捆,包上牛皮紙并用皮筋勒緊,放入________中滅菌。
(4)從一支試管向另一支試管接種時應注意,接種環(huán)要在酒精燈________(“內(nèi)”或“外”)焰滅菌,并且待接
6、種環(huán)________后蘸取菌種,試管口不能離開酒精燈火焰附近。
15某興趣小組進行研究性學習,探究“影響細菌生長繁殖的因素”。在培養(yǎng)細菌的過程中,發(fā)現(xiàn)了某種細菌(記作R)的周圍其他細菌的生長繁殖受到抑制。他們把R細菌接種到專門的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),一段時間后,他們除去R細菌,用該培養(yǎng)基再培養(yǎng)其他細菌, 結(jié)果其他細菌仍然不能在這個培養(yǎng)基上生長和繁殖。
(1)從生態(tài)學的角度分析,R細菌與周圍細菌之間的關系是________。
(2)于是,某同學假設了“造成R細菌的周圍其他細菌不能生長和繁殖”的可能原因,你認為最可能的原因是________。
A.R細菌占據(jù)了其他細菌的生存空間
B.R細菌吞
7、噬了其他細菌
C.R細菌產(chǎn)生了不利于其他細菌生存的物質(zhì)
D.R細菌更容易吸收培養(yǎng)基中的物質(zhì)
(3)參照上述題目中給出的有關材料,請你設計一個實驗對第(2)題所作的選擇進行驗證,簡述你的實驗步驟及結(jié)論:
①方法步驟:
第一步:_____________________________________________________________。
第二步:_____________________________________________________________。
第三步:______________________________________________
8、_______________。
第四步:_____________________________________________________________。
②結(jié)果:_____________________________________________________________。
③結(jié)論:_____________________________________________________________。
參考答案
1答案:D 解析:純凈培養(yǎng)物是單一、純種菌的菌落。因此,確保無其他雜菌的入侵是關鍵,故選D。
2答案:D 解析:分離細菌的方法多種多樣。本實驗
9、中分離大腸桿菌用了劃線分離法。
3答案:C 解析:病毒(如:噬菌體)無細胞結(jié)構(gòu),酵母菌、霉菌屬真核生物,放線菌、細菌(如:硝化細菌、大腸桿菌)是由原核細胞構(gòu)成的。
4答案:A 解析:培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上可分為固體、半固體和液體培養(yǎng)基。每種培養(yǎng)基用途各不相同。大腸桿菌的分離和培養(yǎng)分別用固體和液體培養(yǎng)基。
5答案:C 解析:LB培養(yǎng)基必須滿足五大營養(yǎng)成分,即碳源、氮源、水、無機鹽以及生長因子。C選項中全齊。而A中缺生長因子,B中缺生長因子,D中缺氮源。
6答案:C 解析:劃線分離的劃線有許多要求。A的劃線方法不對,而B錯在劃線2的起點,D項錯在4與1交叉了。
7答案:D 解析:倒置平板是為
10、了防止皿蓋上的水冷卻后倒流入培養(yǎng)基中,帶來雜菌污染的可能。
8答案:C 解析:在劃線的末端由于菌數(shù)減少,細菌分離,其末端出現(xiàn)不連續(xù)的單個菌落,至此,表明菌已被成功分離了。
9答案:C 解析:細菌以二分裂方式繁殖,約20 min分裂1次,若1個細菌分裂得到64個細菌,則說明其已分裂了5次,則共培養(yǎng)了約205=100 min。
10答案:D 解析:消毒與滅菌在概念上是不同的。但人們在日常生活中常會混淆。D的操作錯在器皿應該滅菌,而不是用酒精擦拭消毒。
11答案:D 解析:細菌經(jīng)繁殖和生長可得到菌落。
12答案:C 解析:這是對無菌操作過程中其中一個環(huán)節(jié)的考查。這一轉(zhuǎn)接培養(yǎng)物的正確順序是C
11、。
13答案:D 解析:大腸桿菌不能自己將無機物合成有機物,其異化方式卻既可需氧又可厭氧,即兼性厭氧型。
14解析:(1)配制固體牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,其中的牛肉膏成分復雜,為生命活動提供能源,也能提供氮源和生長因子;(2)考查配制培養(yǎng)基的基本要求——營養(yǎng)要協(xié)調(diào),一方面各種營養(yǎng)成分的種類要適合微生物的生長需求,另一方面各種營養(yǎng)成分的比例要適合微生物的生長需求。(3)考查培養(yǎng)基分裝和滅菌的方法。(4)考查接種的方法,接種環(huán)要在酒精燈外焰滅菌,因為外焰的溫度高于內(nèi)焰。滅菌后的接種環(huán)必須冷卻后再接種,溫度過高會殺死菌種。
答案:(1)牛肉膏 凝固劑
(2)比例
(3)1/3 高壓蒸汽滅菌鍋
12、
(4)外 冷卻
15解析:(1)根據(jù)題目所給信息可得到兩者的關系是競爭。(2)因為某種細菌的周圍其他細菌受到抑制,那就不可能是D,否則自己也難存活。也不可能為A和B,因為除去R細菌,其他細菌也不能生長和繁殖。(3)由(2)中可知變量為有無R細菌。設計實驗中要特別注意菌種的選擇,對照原則,唯一變量原則以及微生物的接種技術。
答案:(1)競爭 (2)C
(3)①第一步: 取兩個培養(yǎng)皿,按相同營養(yǎng)成分配制甲、乙兩個培養(yǎng)基
第二步: 甲培養(yǎng)基上接種R細菌,培養(yǎng)一段時間后除去R細菌,乙培養(yǎng)基上不接種R細菌,作對照
第三步:兩個培養(yǎng)基分別接種相同的其他細菌
第四步:在相同的條件下,讓甲、乙兩個培養(yǎng)基上的細菌生長、繁殖
②甲培養(yǎng)基上細菌的生長受到抑制,不能繁殖。乙培養(yǎng)基上細菌能正常生長繁殖
③R細菌產(chǎn)生了不利于其他細菌生長和繁殖的物質(zhì)
6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375