歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOCX文檔下載  

《好仁不好學(xué)其蔽也愚》導(dǎo)學(xué)案

  • 資源ID:39827643       資源大?。?span id="knkntdr" class="font-tahoma">20.98KB        全文頁數(shù):19頁
  • 資源格式: DOCX        下載積分:8積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要8積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

《好仁不好學(xué)其蔽也愚》導(dǎo)學(xué)案

好仁不好學(xué),其蔽也愚導(dǎo)學(xué)案一、【文題解讀】語出論語陽貨,意思是說“愛好仁德而不愛好學(xué)習(xí),它的弊病是受人愚弄”這句話說明孔子是十分重視學(xué)習(xí)的。史記孔子世家中記載了這樣一個故事:孔子學(xué)鼓琴師襄子,十日不進(jìn)。師襄子曰:“可以益矣?!笨鬃釉唬骸耙蚜?xí)其曲矣,未得數(shù)也?!庇虚g,曰:“已習(xí)其數(shù),可以益矣?!笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷渲疽病!庇虚g,曰:“已習(xí)其志,可以益矣?!笨鬃釉唬骸扒鹞吹脼槿艘?。”有間,有所穆然深思焉,有所然高望而遠(yuǎn)志焉。曰:“丘得為人,黯然而黑,幾然而長,眼如望羊,如王四國,非文王誰能為此也!”師襄子辟席再拜,曰:“師蓋去文王操也。說的是孔子向師襄子學(xué)習(xí)彈琴,一連學(xué)了十天,也沒增學(xué)新曲子。師襄子說:“可以學(xué)些新曲了?!笨鬃诱f:“我已經(jīng)熟習(xí)樂曲了,但還沒有熟練地掌握彈琴的技法?!边^了些時候,師襄子又說:“你已熟習(xí)彈琴的技法了,可以學(xué)些新曲子了?!笨鬃诱f:“我還沒有領(lǐng)會樂曲的感意蘊,可以學(xué)些新曲了?!笨鬃诱f:“我還沒有體會出作曲者是怎樣的一個人。”過了些時候,孔子肅穆沉靜,深思著什么,接著又心曠神怡,顯出志向遠(yuǎn)大的樣子。說:“我體會出作曲者是個什么樣的人了,他的膚色黝黑,身材高大,目光明亮而深邃,好像一個統(tǒng)治四方侯的王者,除了周文王又有誰能夠如此呢!”師襄子恭敬地離開位給孔子拜了兩拜,說:“我老師原來說過,這是文王操呀”孔子能夠領(lǐng)會的超過他的老師,這固然是孔子天性聰慧,但也說明他學(xué)的用心。二、【整體感知】1、學(xué)生自由朗讀,讀準(zhǔn)字音、把握節(jié)奏。2、整體感知課文選段。為什么要學(xué)(第1、2、3章)什么是學(xué)的基本內(nèi)涵(第4、5、6章)什么是好學(xué)(第7、8章)學(xué)什么(第4、5、11、10、章)3、同組合作,根據(jù)課下注釋梳理文意。第一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容:研讀“為什么要學(xué)”和“學(xué)的基本內(nèi)涵”部分1、給加點字注音:邑()吾語女絞()篤()畏葸()2、找出通假字,并進(jìn)行解釋。女聞六言六蔽乎?()好知不好學(xué)()3、解釋下列常見實詞好古,敏以求之者也()民不偷()賢賢易色()()()居!吾語女()()好直不好學(xué),其蔽也絞()好信而不好學(xué),其蔽也賊()困而學(xué)之,又其次也()生而知之者()慎而無禮則葸()女聞六言六蔽矣乎()事君能致其身()()()4、特殊句式君子篤于親,則民興于仁()我思考,我收獲!1、孔子為什么強(qiáng)調(diào)要學(xué)?2、孔子關(guān)于學(xué)的基本內(nèi)涵具體包括哪些?學(xué)習(xí)建議質(zhì)疑解疑、合作探究閱讀1-6則,思考下列問題。1、如何理解:雖曰未學(xué),吾必謂之學(xué)矣2、為什么要學(xué)習(xí)?3、概括孔子所說“學(xué)”的基本內(nèi)涵。你最欣賞或最有感觸的是哪一點?請說說自己的體會(小組討論交流)。(反思靜悟、體驗成功)【2010福建卷】閱讀下面的論語、孟子選段?;卮饐栴}。子曰:“蓋有不知而作之者,無是也。多聞,擇其善者而從之。多見而識之?!泵献釉唬骸白勇?,人告之以有過,則喜。禹聞善言,則拜,大舜有大焉,善與人同舍己從之,樂取于人以為善?!?下列對選段內(nèi)容的理解,不正確的一項是A要想事業(yè)有成,做一個有益于社會的人就必須勤奮學(xué)習(xí),多聞多見,掌握豐富的知識。B儒家認(rèn)為,一個人在實際生活中,不僅要虛心接受別人,而且要對批判者心懷感激。C孟子引用子路、禹、舜的事跡目的就是勸誡人們勇檢討的缺點,發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。D歷史上一些有識之士,不僅善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,而且為求同存異,往往保留自己的觀點。2結(jié)合上面選段,談?wù)勀銓Α皹啡∮谌艘詾樯啤边@句話的看法。第二課時學(xué)習(xí)內(nèi)容:研讀“什么是好學(xué)”、“學(xué)什么”部分1、給加點字注音出則弟()孔鯉()2、找出通假字,并進(jìn)行解釋。今也則亡()出則弟()3、解釋下列常見實詞就有道而正焉()()()不貳過()()又聞君子之遠(yuǎn)其子也()弟子孰為好學(xué)()鯉趨而過庭()()無以言4、古今異義古之學(xué)者為己古義:今義:嘗獨立,鯉趨鯉而過庭古義:今義:子入則孝古義:今義:5、特殊句式敏于事而慎于言()我思考,我收獲!1、孔子強(qiáng)調(diào)要學(xué)什么?2、孔子所說的學(xué)與我們今天通常所理解的學(xué)的含義是否一樣?有什么區(qū)別學(xué)習(xí)建議質(zhì)疑解疑、合作探究一)閱讀第五至十則,思考下列問題1、如何理解“不學(xué)詩,無以言不學(xué)禮,無以立”?2、談?wù)勀銓Α安贿w怒、不貳過”的認(rèn)識。二)閱讀全文思考:3、孔子把人分為四個等級,根據(jù)全文來看,他把自己歸為哪一個等級?4、孔子所說的學(xué)與我們今天通常所理解的學(xué)的含義是否一樣?有什么區(qū)別?(反思靜悟、體驗成功)閱讀下面語段,回答問題:孔子曰:“求!周任有言曰:陳力就列,不能者止。危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過矣,虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?”孔子這段話駁斥了冉有的什么思想?這段議論采用了哪些論證方法?說明“虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中”的雙層喻義。第三課時拓展閱讀2011感動中國十大人物(一)NO.1朱光亞一生就做了一件事【事跡】20世紀(jì)50年代末,朱光亞被任命為中國核武器研制的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。他負(fù)責(zé)并組織領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈、氫彈的研究、設(shè)計、制造與試驗研究,地下核試驗的攻關(guān),高技術(shù)研究發(fā)展計劃的制定與實施,國防科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展及軍備控制問題研究等工作,為中國核科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。20世紀(jì)80年代中期,他還參與了“863”計劃(國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃)的制定和實施?!精@獎名片】中華之光【推選委員評價】感動中國推選委員陳章良這樣評價朱光亞:縱覽全局,心系祖國,中國核事業(yè)的領(lǐng)航人,保衛(wèi)的是家,捍衛(wèi)的是尊嚴(yán),顯示的是中華民族的錚錚傲骨!推選委員閻肅說:肅然起敬,卓越功勛,他代表的群英,使我們的民族自強(qiáng),自信,自立,自尊!【頒獎詞】人生為一大事來。他一生就做了一件事,但卻是新中國血脈中,激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂,不用浮名絆此生。遙遠(yuǎn)蒼穹,他是最亮的星。NO.2胡忠、謝曉君夫婦堅守藏區(qū)12年支教【事跡】在去四川藏區(qū)福利學(xué)校支教前,胡忠謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。2000年,胡忠看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報道,動了支教的念頭,得到妻子的支持。3年后,謝曉君帶著3歲的女兒也來到這里支教。2006年8月,一所位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)校創(chuàng)辦了,她主動前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。【獲獎名片】高義薄云【推選委員評價】感動中國推選委員杜玉波這樣評價胡忠、謝曉君:他們的高原紅,是陽光的沉淀,也是心中澎湃的熱血在臉上的體現(xiàn),這是我們這個時代最新鮮最健康的紅潤。這一票我要表達(dá)向他們的敬意和贊美。推選委員于丹說:這兩位老師讓我們知道:人最大的富庶在于愛和信念的堅持,他們用生命提攜了孤兒的成長,在一個物質(zhì)繁盛的時代里,他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵?!绢C獎詞】他們帶上年幼的孩子,是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母,是為了成為最好的父母。不是絕情,是極致的深情;不是沖動,是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。NO.3吳孟超設(shè)身處地為病人著想【事跡】吳孟超是世界上90歲高齡仍然工作在手術(shù)臺前的唯一一位醫(yī)生。他不僅是一位優(yōu)秀的肝臟科臨床醫(yī)生,更是一位杰出的醫(yī)學(xué)研究者,我國肝臟外科醫(yī)學(xué)奠基人。50年間,吳孟超推動中國的肝臟醫(yī)學(xué)從無到有,從有到精,他的成就令全球同行矚目、敬佩。一個好醫(yī)生,眼里看的是病,心里裝的是人。吳孟超正是這樣一位好醫(yī)生。他總是設(shè)身處地為病人著想,要求醫(yī)生用最簡單、最便宜、最有效的方法為病人治療。【獲獎名片】肝膽春秋【頒獎詞】60年前,他搭建了第一張手術(shù)臺,到今天也沒有離開。手中一把刀,游刃肝膽,依然精準(zhǔn);心中一團(tuán)火,守著誓言,從未熄滅。他是不知疲倦的老馬,要把病人一個一個馱過河。NO.4劉偉無臂鋼琴師劉偉【事跡】“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。劉偉10歲時因一場事故而被截去雙臂;12歲時,他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會了游泳,2年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;16歲他學(xué)習(xí)打字;19歲學(xué)習(xí)鋼琴,一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄,一分鐘打出了233個字母,成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺,讓世界見證了中國男孩的奇跡?!精@獎名片】隱形翅膀【推選委員評價】感動中國推選委員易中天這樣評價劉偉:無臂鋼琴師劉偉告訴我們:音樂首先是用心靈來演奏的。有美麗的心靈,就有美麗的世界。推選委員陸小華說:腳下風(fēng)景無限,心中音樂如夢。劉偉,用事實告訴人們,努力就有可能。今天的中國,還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。【頒獎詞】當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。NO.5楊善洲好書記楊善洲退休后義務(wù)植樹22年【事跡】原任云南保山地委書記的楊善洲,已于2010年10月因病逝世。他從事革命工作近40年,兩袖清風(fēng),清廉履職,忘我工作,一心為民。1988年退休后,他主動放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會,扎根大亮山,義務(wù)植樹造林,一干就是22個春秋,帶領(lǐng)大家植樹造林5.6萬畝。去世前,他把當(dāng)?shù)?0萬元特別貢獻(xiàn)獎全部捐出,價值3億元的林場也無償上繳給國家?!精@獎名片】公仆本色【推選委員評價】感動中國推選委員孫偉這樣評價楊善洲:楊善洲的六十年告訴我們:大公無私、堅守信念、一生奉獻(xiàn)依然是黨員干部的根本。推選委員陳淮說:一個人能夠給歷史,給民族,給子孫留下些什么?楊善洲留下的是一片綠蔭和一種精神!【頒獎詞】綠了荒山,白了頭發(fā),他志在造福百姓;老驥伏櫪,意氣風(fēng)發(fā),他心向未來。清廉,自上任時起;奉獻(xiàn),直到最后一天。60年里的一切作為,就是為了不辜負(fù)人民的期望。曾小勇

注意事項

本文(《好仁不好學(xué)其蔽也愚》導(dǎo)學(xué)案)為本站會員(letao****18521)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!