2019年五年級語文上冊《想當一棵樹》教案1 語文A版 .doc

2019年五年級語文上冊想當一棵樹教案1 語文A版三維目標知識與技能1、 會認2個生字，會寫8個生字，自主積累詞語。2、 運用多種識字方法自主識字。3、 理解詩歌內容，感受課文的美和大自然的美。過程與方法1、 運用多種識字方法自主識字。2、 通過有感情、帶有想象的閱讀，品讀詩歌的形式美和課文內容的美。情感態(tài)度與價值觀1、 培養(yǎng)熱愛大自然、親近大自然的情趣，在對自然的觀察、體會與思考中，感悟大自然。2、 激發(fā)學生說、寫的興趣、續(xù)寫詩歌。教學重點背誦課文，理解課文，回答課后問題。教學難點體會詩歌的意境，感悟詩歌語言與形式的美。教學方法預習目標1、 熟讀課文、認識生字會寫，能自主積累詞語。2、 能通過讀文，理解“姿態(tài)”“雅量”等詞語意思。學習目標1、 熟讀課文，會寫生字。2、 通過讀文理解文中詞語意思。學法指導讀思結合 小組討論導學預設第一課時學習目標：熟讀課文、認識生字會寫，能自主積累詞語。能通過讀文，理解“姿態(tài)”“雅量”等詞語意思。一、 導入新課。1、 欣賞歌曲：好的一棵樹。提問：邊聽邊思考，從歌中你知道了什么？2、學生自由發(fā)言。調整與思考作業(yè)板書設計教學反思