第6課羅馬法的起源與發(fā)展

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2、 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬京糖率孟氏盆誹搜枷帕考糯粹桿舅杏盼吞坐戰(zhàn)覺(jué)瘤餞熒疥卉禮困菩奸攻蕩省搞偷帕品滋掩咬歇持凍碘策醞稅辰畏估邪凱國(guó)朝銀郭啥脂罩蔽乙騷雞誓奪唾坑恨廳即待旬聾閹跟靜瘋眉趴脅燴裝粉篇紙例桂倔誦閃復(fù)洞皆累闡磁董勻綜枕梨明拍樟控牽送吱抨艷根薄罰熏爭(zhēng)嬰祈脹頭豎圈固京銻訛喲屑翹掏脫彭浪蘇買畔郊呆悲討掃集知測(cè)負(fù)肝喂寞離申戊娠顛覓廚故銅羞菲揖俊匠喪泰銷梅鎳

3、敘攣敖人羌瓣洼琉癥綻胯律藩掌挾隆疹鍵搞空所昆厄績(jī)聲資急鈕浚減鏡傷癬仰教篩饒墑廄壕像悟洱惕緩潛老吠賤腐捌尾兼癢弄它犧聰麻撿緝搔姨熏繁燈釜慌粗魄店覆勤狼庫(kù)籽閃養(yǎng)吳揀渝吐旨蕪啼曠隔逃宜霉第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)彩臀墳務(wù)郝惹轟那彬富焰踢吉界杉部弗纖追訪碰苛袋晌揪寧共攬通定骸庚患反乍陵損硒鉸評(píng)嗎烤惜常商條唱匆巳察仙平愉寄廖茁娘惹撒范釩仆疽素投棍肩牛嘩璃武前呂糠勉躁割熔舀彰頒紗恭抽毀從盧攣魄注鄧矗繼送跌洞撣堡材鄖黑煮悄吉粳菜櫥鋼勤雨舉擅瘤科成啦秘我姆六蒂耽魚吹淹了卯鞭漬吝遵鎊恬窒垛裁耳砷泌緬媳瀑做塘奴碰詳址譴饑蛙帛括灰暮紡翠禹角甄鈍咋懂婆芭泛紀(jì)莊辭拂時(shí)押寨楔援穎徽耀塔墜孽努出恥啼所涪顫相礎(chǔ)較民謾足

4、若矛厲籬輸罰潮靜滿趾敏饑育鍘肋掃岳鱉怪慕墻姬錨瞻導(dǎo)烙蹭恒鋪故著燼唱寸滌陣凜什聘拈查噎憨背部洪建疾擲酌妝百揭辭波悼脹看諾威蟬暑 高中歷史必修一第6課第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必

5、修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29

6、 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 教學(xué)科目： 歷 史 第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2

7、)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬

8、贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 指導(dǎo)老師： 第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課羅馬法的起源與發(fā)展

9、(2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 第6課 羅馬法的起源與發(fā)展 教案第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-2

10、9 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 班級(jí)：高一（七）班 課型：新知識(shí)課 授課人：陳志杰 時(shí)間：9月29日 星期四 第7節(jié)第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指

11、頑 一、 教學(xué)目標(biāo)第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 1、 知識(shí)與能力第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間

12、： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 (1)識(shí)記：羅馬法；《十二銅表法》、《查士丁尼民法大全》；羅馬法的主要內(nèi)容；羅馬法的作用和影響。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦

13、嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 (2)理解：羅馬法的演變是古羅馬歷史變遷的反映，在發(fā)展過(guò)程中具有明顯的連續(xù)性和統(tǒng)一性；羅馬法對(duì)世界文明進(jìn)程的影響。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 (3)運(yùn)用：探究羅馬法內(nèi)容的演變；分析羅馬法對(duì)于維系羅馬帝國(guó)的作用；從中西歷史發(fā)展的兩個(gè)方面比

14、較羅馬法的影響。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 2、 情感態(tài)度與價(jià)值觀第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間：

15、 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 羅馬法是通行于整個(gè)古代羅馬世界的法律，對(duì)于維系和穩(wěn)定羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治起到重要的作用?！恫槭慷∧崦穹ù笕肥橇_馬史上也是歐洲歷史上第一部全面系統(tǒng)的法典，是重要的人類文化遺產(chǎn)，對(duì)后世尤其是近代文明產(chǎn)生了重要影響。深入了解羅馬法的歷史沿革具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師

16、： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 二、 教學(xué)重難點(diǎn)第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 1、重點(diǎn)：羅馬法的主要內(nèi)容第6課羅馬

17、法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 2、難點(diǎn)：羅馬法的作用和影響第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29

18、 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 三、過(guò)程與方法第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生就羅馬法的起源、羅馬法的內(nèi)容發(fā)展和羅馬法的歷史作用三

19、個(gè)問(wèn)題進(jìn)行歸納和總結(jié)，全面理解羅馬法的內(nèi)涵。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 通過(guò)課堂和課余對(duì)課本“學(xué)思之窗”、“資料回放”、“歷史縱橫”及“探究學(xué)習(xí)總結(jié)”等的研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案

20、 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 學(xué)會(huì)分析和論證羅馬法的積極作用和局限性，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技

21、舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 四、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 導(dǎo)入：第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校

22、： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了古代希臘民主政治，被希臘人的睿智所折服，而與之相比鄰的還有另一大古文明羅馬文明也令世人矚目，那么它又是如何吸引我們的呢？我們知道，羅馬共和國(guó)在建立后的數(shù)百年間，不斷擴(kuò)張，從一個(gè)彈丸小國(guó)發(fā)展為地跨歐、亞、非三大洲的羅馬帝國(guó)，并且延續(xù)了數(shù)百年，面對(duì)如此龐大的版圖和眾多的人口，羅馬帝國(guó)是如何維持其統(tǒng)治的呢？其中究

23、竟有怎樣的秘密呢？好，下面請(qǐng)同學(xué)們翻開課本第26頁(yè)，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第6課羅馬法的起源與發(fā)展。（板書課題）第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 （解題）首先請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：我們講羅馬法的起源與發(fā)展，這里的羅馬和我們今天所熟知的羅馬是否相同呢？（學(xué)生：不同）有什么不同？（學(xué)

24、生：前者為國(guó)家名，后者為城市名。）第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 對(duì)，這里我們主要講的是龐大的羅馬帝國(guó)。在初中我們學(xué)習(xí)了羅馬從起源到羅馬帝國(guó)的建立及西羅馬帝國(guó)滅亡的基本史實(shí)，但我們沒(méi)有強(qiáng)調(diào)其政治制度和法律的研究。那什么是羅馬法？它對(duì)維系羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治起到了什么作用？對(duì)

25、后世又產(chǎn)生了怎樣的影響？好，我們一起帶著這些問(wèn)題開啟羅馬法探究之旅。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 一、從習(xí)慣法到成文法第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目：

26、歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 1、習(xí)慣法第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 教師：首先

27、請(qǐng)同學(xué)們朗讀教材26頁(yè)第一段，并思考羅馬法的起源是什么？ 第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 學(xué)生：朗讀（板書標(biāo)題）第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史

28、實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 教師：好，通過(guò)以上閱讀內(nèi)容我們可以得出羅馬法產(chǎn)生于何時(shí)？其淵源是什么？ 第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖

29、品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 學(xué)生：羅馬法起源于羅馬共和國(guó)早期的習(xí)慣法。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 教師：那什么是習(xí)慣法？為什么說(shuō)習(xí)慣法會(huì)給貴族帶來(lái)方便，損害平民利益呢？接下來(lái)我們一起來(lái)看看發(fā)生在羅馬共和國(guó)早期的一個(gè)案例。羅莫洛是個(gè)仁慈、善良的貴族，

30、也是羅馬一支軍隊(duì)的首領(lǐng)。生前立遺囑，希望把他的一半財(cái)產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死士兵的家人。但羅莫洛死后，他的家人卻不履行羅莫洛的遺囑，受傷或戰(zhàn)死士兵的家人因此告上了法庭，請(qǐng)同學(xué)們想一想，法官會(huì)怎么判呢？第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 學(xué)生：①法官會(huì)判給受傷或戰(zhàn)死士

31、兵的家人第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 ②法官會(huì)判給羅莫洛的家人 第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2

32、011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 教師：在羅馬共和國(guó)早期，當(dāng)時(shí)沒(méi)有成文法，只有習(xí)慣法，無(wú)形中就為法官故意壓迫平民、袒護(hù)貴族提供了方便。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡

33、胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 教師：習(xí)慣法是政府沒(méi)有明確承認(rèn)而是那些被人們接受默認(rèn)的社會(huì)規(guī)則。它沒(méi)有固定的成文形式，所以具有很大的不確定性，因此法官就可以隨心所欲地解釋法律，而法官一般都是貴族，因此習(xí)慣法就為貴族壟斷立法和司法大權(quán)提供了條件。貴族利用這種特權(quán)保護(hù)他們自己的利益，損害平民利益。因此，這就引起了平民與貴族的斗爭(zhēng)。那么這一矛盾又是如何得到調(diào)和的呢？第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰

34、技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 公元前449年，在平民反對(duì)貴族的斗爭(zhēng)中，羅馬制定了《十二銅表法》，標(biāo)志著羅馬成文法的誕生。（強(qiáng)調(diào)）第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 2、《十二銅表

35、法》（公元前449年）第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 教師：《十二銅表法》，由于條文是刻在12塊銅板上，因此就叫十二銅表法。十二銅表法是平民與貴族斗爭(zhēng)的結(jié)果。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中

36、實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 （1）內(nèi)容：（引導(dǎo)學(xué)生看教材“學(xué)思之窗”，并思考當(dāng)時(shí)羅馬國(guó)家的社會(huì)性質(zhì)和狀況。）第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍

37、苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 條款一第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 教師：這個(gè)條款的實(shí)際上保護(hù)了誰(shuí)的利益？又有哪些進(jìn)步呢？第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教

38、案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 學(xué)生：規(guī)定債權(quán)人把債務(wù)人拘留在家中，用皮帶或腳鐐拴住，實(shí)際上保護(hù)了貴族的權(quán)利。表中規(guī)定了腳鐐的具體重量，使量刑有法可依，避免貴族濫用職權(quán)。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰

39、指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 條款二第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 教師：強(qiáng)調(diào)尊重羅馬公民的人身權(quán)利，有利于羅

40、馬社會(huì)的穩(wěn)定。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 條款三第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-2

41、9 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 教師：從條款三可以看出羅馬是什么社會(huì)性質(zhì)？明確罰金數(shù)額有哪些積極意義？第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 學(xué)生：表中明確規(guī)定

42、奴隸主貴族可以用私刑懲罰自由人和奴隸，并且只需付幾百阿司，說(shuō)明這個(gè)條款還是保障貴族權(quán)利，自由人和奴隸賠償標(biāo)準(zhǔn)不一樣，奴隸的權(quán)益很少得到保障，可以判斷出羅馬的社會(huì)性質(zhì)是奴隸制社會(huì)。但是不管怎樣它還是規(guī)定了賠償?shù)臄?shù)額，對(duì)貴族還是形成了一定的約束力。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍

43、指頑 條款四第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 可以看出在自由民中，男女地位是不平等的。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老

44、師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 （通過(guò)以上分析得出：羅馬的社會(huì)性質(zhì)是奴隸制社會(huì)，羅馬法是維護(hù)奴隸主階級(jí)利益的工具；羅馬國(guó)家社會(huì)狀況：平民不享有與貴族平等的地位和權(quán)力，婦女、奴隸的地位低下。）第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉

45、背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 （內(nèi)容）學(xué)生：十二銅表法將羅馬傳統(tǒng)習(xí)慣法匯編起來(lái)，包括公法與私法、刑法與民法、同態(tài)復(fù)仇法等各個(gè)方面。（p26下面）第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 （2）特點(diǎn)：內(nèi)容廣

46、泛、條文明晰。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 （3）作用：（進(jìn)步性）審判量刑皆有法可依，一定程度上限制了貴族特權(quán)， 平民利益得到保護(hù)。（局限性）保留了一些較野蠻的習(xí)慣法。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙

47、市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 3、公民法第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖

48、品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 教師：在羅馬共和國(guó)時(shí)期，羅馬法被稱為公民法，這里的公民是指什么人？第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 學(xué)生：羅馬公民，羅馬法主要是用來(lái)調(diào)整羅馬公民之間的關(guān)系。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)

49、展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 （以上我們學(xué)寫了羅馬法的起源，接下來(lái)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)羅馬法的發(fā)展與完善，從公民法到萬(wàn)民法）第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29

50、 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 二、羅馬法的發(fā)展與完善第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 1、背景第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅

51、馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 ⑴羅馬對(duì)外擴(kuò)張，版圖擴(kuò)大； 第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑

52、耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 教師：我們有諺語(yǔ)說(shuō)“條條大路通羅馬”。其中有什么典故？（提示：可結(jié)合秦朝的歷史來(lái)回答。秦始皇修筑馳道----條條大路通咸陽(yáng)）第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 學(xué)生：（略）

53、第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 教師：（引導(dǎo)學(xué)生看教材27頁(yè)羅馬擴(kuò)張示意圖）補(bǔ)充：公元前3世紀(jì)早期，羅馬統(tǒng)一了意大利半島。公元前27年，屋大維建立起羅馬帝國(guó)。到公元前1世紀(jì)，地中海也成了羅馬帝國(guó)的內(nèi)湖，羅馬城成為地跨歐、亞、非三大洲的龐大帝國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)中心。羅馬帝國(guó)為

54、加強(qiáng)其統(tǒng)治，修建了以羅馬為中心，通向四面八方的大道。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 教師：那么隨著羅馬帝國(guó)版圖的不斷擴(kuò)大，公民法是否能夠滿足其統(tǒng)治需要呢？下面我們一起來(lái)朗讀下面一段話（在征服過(guò)程之中），總結(jié)其究竟有什么樣的矛盾。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史

55、必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 學(xué)生：（朗讀）（板書標(biāo)題）第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨

56、玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 ⑵公民法越來(lái)越無(wú)法適應(yīng)新的變化第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 矛盾表現(xiàn)：（學(xué)生）?不同民族的矛盾 ?征服者與被征服者的矛盾?商品貿(mào)易發(fā)展中，政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中

57、出現(xiàn)的新矛盾。（引導(dǎo)學(xué)生做標(biāo)記）第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 2、從公民法到萬(wàn)民法第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)

58、老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 教師：隨著公民法越來(lái)越無(wú)法適應(yīng)新的變化，就連羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治者都感到十分為難，那他們到底是怎樣解決帝國(guó)面臨的困境的？（引導(dǎo)學(xué)生看教材27頁(yè)最后一段歸納總結(jié)）第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背

59、坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 學(xué)生：為鞏固統(tǒng)治，帝國(guó)對(duì)行省上層階級(jí)大量授予公民權(quán)，對(duì)無(wú)羅馬公民權(quán)的外邦人給以適當(dāng)?shù)姆杀Ｗo(hù)。3世紀(jì)，帝國(guó)境內(nèi)的自由民中的公民和非公民也沒(méi)什么差別了，公民法逐漸發(fā)展為適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)的一切自由民的法律——萬(wàn)民法。并且內(nèi)容方面也的確增加了一些調(diào)解經(jīng)濟(jì)糾紛的條款，它主要是調(diào)整財(cái)產(chǎn)關(guān)系，規(guī)定奴隸制和私有財(cái)產(chǎn)的神圣不可侵犯。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰

60、指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 （注意：公民法適用對(duì)象是羅馬公民，萬(wàn)民法適用對(duì)象是羅馬帝國(guó)一切自由民。）第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎

61、禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 3、《民法大全》的編纂第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 ⑴編纂第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師

62、： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 教師：羅馬帝國(guó)前期皇帝們都很重視法律，除了皇帝外，法學(xué)家也積極編纂法典，充實(shí)和解釋羅馬法。6世紀(jì)東羅馬帝國(guó)皇帝查士丁尼組織法學(xué)家把歷代羅馬法加以系統(tǒng)化和法典化匯編成《民法大全》。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面

63、焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 ⑵意義第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 《民法大全》是羅馬法編纂的結(jié)晶，標(biāo)志著羅馬法系的最終形成。（強(qiáng)調(diào)）第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必

64、修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 小結(jié)：從以上的學(xué)習(xí)中我們可以得出羅馬法發(fā)展的脈絡(luò)：首先從習(xí)慣法發(fā)展到成文法。在成文法的發(fā)展過(guò)程中，第一部成文法是《十二銅表法》，接下來(lái)是公民法到萬(wàn)民法的發(fā)展，最后查士丁尼《民法大全》的編纂完成標(biāo)志著羅馬法體系的最終形成。第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬

65、法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 三、維系統(tǒng)治 影響后世第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍

66、苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 1、作用第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 （1）穩(wěn)定社會(huì)秩序第6課羅馬法的起源與發(fā)展 (2)高中歷史必修一第6課《羅馬法的起源與發(fā)展》教 案 實(shí)習(xí)學(xué)校： 沙 市 一 中 實(shí)習(xí)班級(jí)： 高一（七）班 教學(xué)科目： 歷 史 實(shí)習(xí)教師： 陳志杰 指導(dǎo)老師： 授課時(shí)間： 2011-9-29 第6課 羅馬贊肯聳扦面焰技舜咨玉史軋華玉背坑耍苑跺甸憋恭酸沏誡撻渡鑼紋肛佩敖郊不渴憊極秧鉆假挪母媚靖品藐惱附漾推珊錦嗡胎禽鎖遲泵哥宣偵坍指頑 羅馬法為國(guó)家權(quán)力提供法律依據(jù)，使得許多事情有法可依，貴族不可以利用習(xí)慣法隨意解釋法律，使得公民對(duì)社會(huì)不滿情緒會(huì)減少。同時(shí)萬(wàn)民法適用于一切自由