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云南專版中考生物 教材考點(diǎn)梳理 第21課時(shí) 傳染病和免疫

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云南專版中考生物 教材考點(diǎn)梳理 第21課時(shí) 傳染病和免疫

課時(shí)21傳染病和免疫命題點(diǎn)1傳染病及其預(yù)防1(2017昆明)不屬于艾滋病傳播途徑的是(A)A握手 B性傳播C血液傳播 D母嬰傳播2(2016曲靖)巴西奧運(yùn)組委會(huì)對(duì)散播寨卡(ZIKA)病毒的伊蚊及其滋生場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理,此措施是(C)A清除病原體 B控制傳染源C切斷傳播途徑 D保護(hù)易感人群3(2014曲靖)下列四組疾病中,都屬于病毒引起的是(B)A佝僂病、手足口病 B艾滋病、禽流感C腳氣病、口蹄疫 D乙肝病、肺結(jié)核4(2014曲靖)不屬于傳染源的是(C)A未治愈的感冒患者B艾滋病病毒攜帶者C乙肝病毒D攜帶H5N1禽流感病毒的家禽5(2012云南)不隨地吐痰,有利于預(yù)防(B)A血液傳染病 B呼吸道傳染病C皮膚傳染病 D消化道傳染病6(2017云南)艾滋病是一種免疫缺陷病,又稱為獲得性免疫缺陷綜合征(簡(jiǎn)稱AIDS),是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。它的病原體人類免疫缺陷病毒(簡(jiǎn)稱HIV)存在于艾滋病患者和HIV攜帶者的血液、精液或乳汁、唾液、淚液和尿液中,主要通過(guò)性行為、血液和母嬰等途徑傳播。目前還沒(méi)有可臨床使用的艾滋病疫苗,因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群。請(qǐng)分析回答:(1)HIV的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由_蛋白質(zhì)外殼_和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。(2)從傳染病角度看,艾滋病病人和HIV攜帶者屬于_傳染源_。(3)目前,科學(xué)家正致力于艾滋病疫苗的研究,艾滋病疫苗在免疫中屬于_抗原_,注射后獲得的免疫屬于_特異性_免疫。如果研制成功,這種疫苗對(duì)艾滋病患者和HIV攜帶者有效嗎?_無(wú)效_。(4)與艾滋病患者握手、擁抱以及共用學(xué)習(xí)用具的日常生活行為_不會(huì)_(填“會(huì)”或“不會(huì)”)感染艾滋病。7(2018曲靖)閱讀資料回答問(wèn)題:狂犬病是一種致死率很高的傳染病,是由狂犬病病毒引起的。人在被攜帶狂犬病病毒的動(dòng)物咬傷后,就可能感染狂犬病病毒??袢∫坏┏霈F(xiàn)癥狀,死亡率幾乎達(dá)到100%,唯一的預(yù)防措施是及時(shí)注射狂犬病疫苗。(1)狂犬病的病原體是_狂犬病病毒_,其結(jié)構(gòu)由_蛋白質(zhì)_外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。(2)預(yù)防狂犬病最有效的措施是_為動(dòng)物注射狂犬病疫苗_。(3)狂犬病疫苗在免疫學(xué)上稱為_抗原_,注射后獲得的免疫方式是_特異性免疫_(dá)(填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)。(4)有效處置感染狂犬病病毒的動(dòng)物屬于傳染病預(yù)防措施中的_控制傳染源_。命題點(diǎn)2人體的免疫功能8(2017曲靖)下列各項(xiàng)中屬于非特異性免疫的是(B)皮膚的保護(hù)作用吞噬細(xì)胞的吞噬作用接種疫苗溶菌酶的殺菌作用淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體A BC D9(2016曲靖)骨髓移植是目前治療白血病的有效手段,被移植的骨髓在免疫學(xué)中屬于(A)A抗原 B抗體C免疫器官 D免疫細(xì)胞10(2018曲靖)關(guān)于免疫說(shuō)法不正確的是(C)A皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線B淋巴結(jié)和脾是人體的免疫器官C免疫總是對(duì)人體有益D免疫是人體的一種生理功能11(2016云南)閱讀下列材料,回答問(wèn)題:肺結(jié)核是一種慢性呼吸道傳染病,在人體抵抗力低下的情況下,因肺部感染結(jié)核桿菌而發(fā)病。病人會(huì)感到全身不適、倦怠、咳嗽、咯血,痰中帶有大量結(jié)核桿菌。肺結(jié)核主要通過(guò)飛沫和塵埃傳播。其預(yù)防方法主要有:按時(shí)接種卡介苗;定期檢查身體,早發(fā)現(xiàn)、早治療;不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)體育鍛煉。(1)從傳染病的角度分析,結(jié)核桿菌是引起肺結(jié)核的_病原體_,它與真菌相比,主要的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有_成形的細(xì)胞核_。(2)加強(qiáng)體育鍛煉,屬于預(yù)防傳染病措施中的_保護(hù)易感人群_。(3)接種卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核,從免疫角度分析,卡介苗屬于_抗原_。接種卡介苗后獲得的免疫屬于_特異性_免疫。12(2018昆明)閱讀下列資料,回答有關(guān)傳染疾病及免疫的問(wèn)題。世界衛(wèi)生組織2018年2月公布了10種高危傳染疾病,其中的“X疾病(DiseaseX)”讓人耳目一新?!癤疾病”可以代表一種新興疾病,也可以代表一種一度被消滅或得到控制,但近幾年又卷土重來(lái)的疾病,霍亂這種劇烈性腸道傳染病就屬于再興疾病。劇烈瀉吐、肌肉痙攣是霍亂的主要特征,病死率很高。中央電視臺(tái)走遍中國(guó)欄目系列紀(jì)錄片永不停歇的疫戰(zhàn),就記錄了我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生人員和霍亂之間那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。2012年,南方多省出現(xiàn)了18例霍亂疫情。調(diào)查發(fā)現(xiàn),引發(fā)霍亂的原因是某個(gè)池塘的甲魚被O139群霍亂弧菌污染后流入了市場(chǎng),再進(jìn)入家庭。疾控人員找到了并關(guān)閉了這個(gè)甲魚池塘,從源頭上結(jié)束了疫情。(1)霍亂屬于_消化_系統(tǒng)傳染病,病原體是一種被稱為_O139群霍亂弧菌_的細(xì)菌。(2)“18例霍亂患者”屬于傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的_傳染源_,必須隔離治療。(3)早在19世紀(jì)“微生物學(xué)之父”巴斯德就開始培育霍亂疫苗。健康人接種霍亂疫苗后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì),叫做_抗體_,從而提高對(duì)霍亂的抵抗力。這種免疫方式屬于_特異性_(填“特異性”或“非特異性”)免疫。一、選擇題1(2017廣東)下列疾病中,屬于傳染病的是(B)A白化病 B艾滋病C心臟病 D糖尿病2(2018威海)流行性感冒(簡(jiǎn)稱流感)是一種由流感病毒引起的傳染病,該病的主要傳播途徑是(B)A飲食傳播 B空氣傳播C接觸傳播 D生物媒介傳播3(2017邵陽(yáng))下列傳染病與其病原體的配對(duì)錯(cuò)誤的是(C)A肺結(jié)核與結(jié)核桿菌B蛔蟲病與蛔蟲C足癬與細(xì)菌D天花與天花病毒4(2018德州)某校的多位同學(xué)患上流感,該校要求每個(gè)班級(jí)在課下開窗通風(fēng),并在放校后對(duì)教室消毒,該措施屬于(B)A控制傳染源 B切斷傳播途徑C保護(hù)易感人群 D增強(qiáng)機(jī)體免疫力5(2017江西)據(jù)自然雜志刊登的文章稱,肺具有造血功能。這給血液病患者和需要接受肺移植的患者帶來(lái)了福音。從免疫的角度來(lái)看,移植的肺屬于(B)A病原體 B抗原C抗體 D免疫器官6(2018昭通昭陽(yáng)區(qū)模擬)麻疹是一種傳染病,患過(guò)麻疹的人一般終身再不會(huì)患麻疹,其獲得的這種免疫(D)A是生來(lái)就有的B對(duì)各種病原體都有防御作用C是非特異性免疫D是特異性免疫7(2018岳陽(yáng))關(guān)于免疫和計(jì)劃免疫的說(shuō)法,恰當(dāng)?shù)氖?D)A人的免疫功能越強(qiáng)越好B抗體能將與其結(jié)合的抗原直接吞噬C移植相匹配的器官后不需用免疫抑制藥D計(jì)劃免疫的實(shí)質(zhì)是特異性免疫8(2018昭通昭陽(yáng)區(qū)模擬)某醫(yī)院接收一位水痘病人后,及時(shí)對(duì)該病人進(jìn)行隔離治療,同時(shí)對(duì)病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。在傳染預(yù)防中,這兩項(xiàng)措施分別屬于(C)A切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群B保護(hù)易感人群、切斷傳播途徑C控制傳染源、切斷傳播途徑D控制傳染源、保護(hù)易感人群9(2017連云港)乙型肝炎是一種由乙肝病毒引起的傳染病,接種過(guò)乙肝疫苗的人能抵抗乙肝病毒的侵襲,其原因是(A)A該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗乙肝病毒的抗體B該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗乙肝病毒的抗原C該人體已獲得了非特異性免疫的能力D乙肝病毒已不能再次侵入該人體的體內(nèi)10(2018威海)下列免疫方式中屬于非特異性免疫的是(B)溶菌酶溶解病菌接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病吞噬細(xì)胞吞噬病原體注射青霉素發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物A BC D11(2018昆明五華區(qū)模擬)下列關(guān)于預(yù)防艾滋病和血吸蟲病的敘述中錯(cuò)誤的是(D)A艾滋病和血吸蟲病都是傳染病B血吸蟲寄生在人和動(dòng)物(如釘螺)體內(nèi)CHIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)D艾滋病病毒和血吸蟲都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)12(2018武威)下列關(guān)于艾滋病的敘述中,錯(cuò)誤的是(D)A艾滋病的病原體是病毒B不安全性行為傳播艾滋病C艾滋病可通過(guò)血液進(jìn)行傳播D與艾滋病患者握手擁抱會(huì)感染此病13(2018泰安)下列有關(guān)傳染病或免疫的敘述,正確的是(C)A引起疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為傳染源B傳染病都可以通過(guò)接種疫苗的辦法進(jìn)行預(yù)防C對(duì)食物過(guò)敏是人體抵抗抗原侵入功能過(guò)強(qiáng)造成的D溶菌酶破壞病菌細(xì)胞壁使其溶解屬于特異性免疫二、簡(jiǎn)答題14(2018聊城)請(qǐng)閱讀下面材料。甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是甲型H1N1流感病毒,人群對(duì)該病毒普遍易感染。李兵同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀,經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型H1N1流感。老師為此立即采取了一系列措施:要求李兵同學(xué)回家治療;要求學(xué)生經(jīng)常洗手洗臉,搞好個(gè)人衛(wèi)生;要求學(xué)生經(jīng)常打開教室窗戶通風(fēng);要求學(xué)生上、下學(xué)路上要戴口罩;要求學(xué)生合理安排作息時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉;要求學(xué)生不要到人群聚集的場(chǎng)所去;建議部分體質(zhì)弱的學(xué)生打流感疫苗。根據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題。(1)該病的病原體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有_細(xì)胞_結(jié)構(gòu),由_蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)(或蛋白質(zhì)和核酸,或蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì))_組成。(2)老師讓患病的李兵同學(xué)回家治療,以防止班級(jí)其他同學(xué)感染此病。從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)上考慮,此時(shí)李兵同學(xué)應(yīng)屬于_傳染源_。(3)在老師采取的一系列措施中,你認(rèn)為屬于切斷傳播途徑的有_(填序號(hào)),屬于保護(hù)易感人群的有_(填序號(hào))。(4)盡管是傳染病高發(fā)期,但大部分同學(xué)沒(méi)有患病,主要原因除積極預(yù)防外,還因人體具有保護(hù)自身的三道防線,人體的第三道防線主要有_免疫器官(或免疫細(xì)胞)_和_免疫細(xì)胞(或免疫器官)_。(5)接種疫苗屬于計(jì)劃免疫,疫苗能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)叫做_抗體_,凡是能引起機(jī)體產(chǎn)生這種特殊蛋白質(zhì)的物質(zhì)叫做_抗原_。15(2018昆明五華區(qū)模擬)閱讀下列資料,分析并回答問(wèn)題。資料一:2018年3月23日昆明市全面鋪開春季校園及周邊食品安全專項(xiàng)行動(dòng),采取的措施為抽檢與專項(xiàng)整治相結(jié)合,開展地毯式清查活動(dòng)。重點(diǎn)對(duì)學(xué)校餐具表面清潔度,食用油是否過(guò)氧化值酸價(jià)超標(biāo),蔬菜是否有農(nóng)藥殘留,肉類食品是否含有瘦肉精等指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)。資料二:炎炎夏日,游泳是孩子們最喜歡的健身活動(dòng)。市教育局通過(guò)制定發(fā)放各種宣傳資料來(lái)普及游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),確保全市中小學(xué)生安全順利地度過(guò)暑期。根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:(1)在日常生活中,有很多做法都可以有效地阻止傳染病的傳播。資料一中對(duì)學(xué)校餐具進(jìn)行嚴(yán)格消毒,從傳染病角度分析,屬于預(yù)防傳染病措施中的_切斷傳播途徑_。甲型肝炎是通過(guò)飲食傳播的一種疾病。為了預(yù)防甲型肝炎,醫(yī)生采取了許多預(yù)防傳染病的措施,如對(duì)急性甲型肝炎患者進(jìn)行隔離治療屬于_控制傳染源_。(2)通過(guò)注射疫苗獲得的免疫,和下圖中_丙_漫畫代表的類型相同,嬰幼兒接種疫苗后,在體內(nèi)可以產(chǎn)生相應(yīng)的_抗體_,提高對(duì)該病的抵抗力。(3)“笑一笑,十年少”。良好的心態(tài),積極健康的生活方式,可以增強(qiáng)體質(zhì),更有效的阻擋外界多種病原體入侵,從免疫的角度來(lái)看,這屬于_非特異性免疫_(dá)。(填免疫類型)(4)當(dāng)你夏天游泳時(shí),有人溺水,救起時(shí),發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)無(wú)呼吸和意識(shí),應(yīng)立即撥打急救電話,在急救車到達(dá)之前,用科學(xué)的方法進(jìn)行心肺復(fù)蘇,即_胸外心臟_按壓和人工呼吸。6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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