2學(xué)會(huì)溝通交流第二課時(shí)教案

部編版道德與法治五年級(jí) 2學(xué)會(huì)溝通交流 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 學(xué)會(huì)溝通交流 第二課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：敢于表達(dá)，善于傾聽(tīng)，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣。2、能力目標(biāo)：能夠正確表達(dá)、能夠細(xì)心傾聽(tīng)。3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)表達(dá)和傾聽(tīng)，掌握正確溝通的方法和技巧。重點(diǎn)學(xué)會(huì)表達(dá)和傾聽(tīng)，掌握正確溝通的方法和技巧。難點(diǎn)善于傾聽(tīng)，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、 播放視頻：這樣溝通好不好2、 說(shuō)一說(shuō)：你喜歡這樣的溝通方式嗎？如果別人這樣跟你溝通你感覺(jué)怎么樣？思考。視頻導(dǎo)入新課。講授新課【敢于表達(dá)】1、情景小劇場(chǎng)：請(qǐng)兩名小演員上臺(tái)分別飾演小軍和小澤，按照以下設(shè)定的場(chǎng)景，根據(jù)自己的溝通習(xí)慣，展開(kāi)表演。2、觀(guān)察與思考：（1）觀(guān)察以下幾種可能出現(xiàn)的情況，說(shuō)一說(shuō)這樣做好不好，會(huì)有怎樣的后果？（2）請(qǐng)從以下三種做法中，選出你最喜歡的和最不喜歡的做法，并說(shuō)明理由。我等得可有點(diǎn)兒久了，不開(kāi)心。我等得可有點(diǎn)兒久了，不開(kāi)心。小澤什么都不問(wèn)，小軍也什么都沒(méi)解釋?zhuān)蠹乙黄鸪聊匕央娪翱赐旮骰馗骷摇?、溝通小提示（一）：與人溝通，要勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)，沉默不語(yǔ)可能失去溝通的機(jī)會(huì)。雙方只有在準(zhǔn)確表達(dá)自己意見(jiàn)并了解對(duì)方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，才可能進(jìn)一步溝通。4、學(xué)一學(xué)：假如你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時(shí)說(shuō)有事不能來(lái)。對(duì)此，你可能會(huì)有如下表達(dá)。5、提示：由此可見(jiàn)，我們進(jìn)行溝通的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該要使用以“我”為主語(yǔ)的句式，這樣的表達(dá)更容易讓對(duì)方接受，有利于彼此的溝通和問(wèn)題的解決。6、試一試：假如你和體育委員錢(qián)小明因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目報(bào)名的事發(fā)生爭(zhēng)吵，本來(lái)你的強(qiáng)項(xiàng)是短跑，他卻讓你報(bào)跳遠(yuǎn)。你會(huì)怎么跟錢(qián)小明說(shuō)？參考上面表格，完成下列活動(dòng)。7、故事屋：阿凡提智慧在哪里？故事對(duì)你有和啟發(fā)？8、溝通注意事項(xiàng)：很多時(shí)候，我們想要表達(dá)一個(gè)意思可以有多種多樣的表達(dá)方式，我們應(yīng)該針對(duì)不同的場(chǎng)合、不同的對(duì)象選擇不同的方式，用別人能夠欣然接受的方式進(jìn)行溝通。9、溝通大討論：那么，你喜歡怎樣的溝通方式呢？想一想，你最喜歡別人怎樣說(shuō)話(huà)，最不喜歡別人怎樣說(shuō)話(huà)？（1）我最不喜歡的表達(dá)方式（2）我最喜歡的表達(dá)方式10、總結(jié)：表達(dá)有方法?！緦W(xué)會(huì)傾聽(tīng)】1、故事園：（1）父與子：在一開(kāi)始，父子關(guān)系不好的原因是什么？后來(lái)是什么原因?qū)е铝烁缸雨P(guān)系的好轉(zhuǎn)？（2）戴爾卡耐基的故事：是什么讓卡耐基博得了植物學(xué)家的好感？從這個(gè)故事中，你認(rèn)為要成為一個(gè)談話(huà)高手的重要因素是什么？2、活動(dòng)園：這樣溝通行不行？（課本第16頁(yè)）3、溝通體驗(yàn)分享會(huì)：（1）上述溝通方式給“我”帶來(lái)不好體驗(yàn)的癥結(jié)在于什么？（2）你是否遇到過(guò)類(lèi)似的困惑？對(duì)方是怎樣的反應(yīng)，對(duì)你又有怎樣的影響？4、溝通小提示（二）：與人溝通，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。這樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會(huì)對(duì)方的想法和目的。5、討論：我們要怎樣做才是認(rèn)真傾聽(tīng)呢？怎樣才能給別人留下好的印象呢？6、總結(jié)：傾聽(tīng)要耐心?！静灰嗷ブ肛?zé)】1、活動(dòng)園：課本第17頁(yè)。2、討論：（1）你認(rèn)為溝通的過(guò)程中還要注意些什么？（2）你和同學(xué)溝通后，如果意見(jiàn)仍未達(dá)成一致，你會(huì)如何處理？3、溝通小提示（三）：與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問(wèn)題進(jìn)行討論，給對(duì)方充分解釋的機(jī)會(huì)。表演。觀(guān)察不同情況并進(jìn)行思考選擇。思考不同表達(dá)方式的結(jié)果，并學(xué)習(xí)正確的表達(dá)方式。思考不同句式的表達(dá)。閱讀故事進(jìn)行思考感悟。討論。故事討論。分享。討論。討論。通過(guò)情景小劇場(chǎng)和思考，明白我們要敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)，不要沉默不語(yǔ)，要主動(dòng)溝通，才能解決問(wèn)題。掌握正確的表達(dá)句式。懂得要用別人喜歡的、能接受的方式進(jìn)行溝通，這樣才有利于達(dá)成共識(shí)，解決問(wèn)題。掌握表達(dá)的方法。知道傾聽(tīng)的價(jià)值。掌握傾聽(tīng)的技巧。課堂小結(jié)說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，要想起到好的表達(dá)、溝通的效果，我們就必須要掌握一定的技巧和方法?？偨Y(jié)提升板書(shū)學(xué)會(huì)溝通交流 第二課時(shí)1、敢于表達(dá)2、懂得傾聽(tīng)3、不要相互指責(zé)