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1、
pep小學英語四年級上冊Unit6 Meet my family
Part B說課稿
一、說教材
我說課的內(nèi)容是PEP小學英語四年級上冊第六單元Unit6 Meet my
family第五課時Part B Let’s learn，屬單詞教學課。
二、 說學習目標
新英語課程標準指出，基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。而綜合語言運用能力又以學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識五個方面的綜合素養(yǎng)為基礎(chǔ)?；谝陨险J識，對教學內(nèi)容的分析及基本教材的特點，我將教學目標確定為：
. 知識目標： 能夠聽、說、認讀單
2、詞：能夠聽、說、認讀單詞:doctor，cook，driver，farmer，nurse.并能聽懂、會說句型What’s your father’s job? My father is a doctor. 并能做替換練習，在語境中運用這些句型。
2.技能目標：能夠用英語簡單介紹自己的家庭成員的職業(yè)。
3.情感目標：引導(dǎo)學生樹立職業(yè)平等的觀念，以及為家人的工作而自豪的情感。
三、說學習重難點
Learning key points（學習重點）: 使學生掌握單詞：doctor，cook，driver，farmer，nurse并能在情景中運用。
Learning difficu
3、lt point（學習難點）：能夠在語境中正確運用這五個單詞。
四、說教法和學法
（一）、情境教學法
（二）、直觀演示法
（三）、游戲教學法
（四）、小組活動學習法
五、說課堂程序
整個教學程序我采用了聽、說、玩、演一系列的教學活動，具體設(shè)計為課堂熱身——新知導(dǎo)如入——趣味操練——拓展穩(wěn)固
Step Warm up
1. 英語小律動《follow me》
2. Greetings
Step 2 Show learning aims
Step 3 Presentation
.Review and lead in
After greet
4、ings
How are you? I’m not fine,because I miss my father and mother.I love my father and mother. What about you? Let’s say together: father and mother, I love you. Now I will show you my family.
T: What’s he? He is a doctor.(出示醫(yī)生的圖片)
2.Learn new words with pictures.
3.Play “Let’s learn” and let t
5、he Ss read after.
4.Read in pairs
5.Practice(炸彈游戲，上下聲，閃卡，傳卡片等形式操練)
Games ：Bomb game...
Guessing (ppt shows)
6.Practice the sentences
What’s your father’s/mother’s job?
She/He is a…
Step 4 Consolidation
Let’s play(Do and say)
What’s his job? He’s a…
What’s
6、her job?She’s a…
Do some related exercises if time allows
六、說板書。
板書分為兩局部，一局部是所學的英語單詞卡，一局部是本節(jié)課重點操練的句型問答，讓學生一目了然地看清所學習的內(nèi)容。整個板書重點突出，簡潔易記。
七、說教學反思
這節(jié)課自己認為做的好的方面有：
.學生能在教師的引導(dǎo)下，表現(xiàn)積極，都能勇敢地舉手答復(fù)以下問題，課堂氣氛較活潑。
2.準備較充分，多媒體課件和單詞卡片的運用使這節(jié)課很直觀形象的
展示在大家面前。
3.課堂上的鼓勵語豐富，一定程度上帶動了學生學習的積極性。
4.課堂上各種形式的操練活動，如：炸彈游戲，上下聲，閃卡，傳卡
等趣味教學激發(fā)學生學習英語的積極性。
總體來說，本節(jié)課基本完成了教學任務(wù)，但是在設(shè)計和授課過程中
仍存在許多問題：
.時間安排不合理,前面練習單詞時間太長，導(dǎo)致后面拓展延伸沒完成，課堂生成沒有，沒有到達預(yù)設(shè)的效果，學生練習口語時間少，本來設(shè)計的讓學生在組內(nèi)互相介紹自己的家庭成員，到達初步運用英語交際的能力，但沒完成。
2.課堂環(huán)節(jié)安排不夠嚴密。
3.教態(tài)不夠自然大方，有些局促、拘謹，激情不夠。
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人教版PEP版六年級上英語Unit 6 Part B Let's learn說課稿
