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1、最新人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第 16課《新年的禮物》教案 （3）16、新年的禮物
教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
16、新年的禮物
授課教師
李振艷
學(xué)情分析
學(xué)生進(jìn)入小學(xué)「學(xué)期了 ，我們引導(dǎo)學(xué)生回顧的成長(zhǎng)和變化 ，全面客觀地看待自己，具 體地感受到自己在方方面面的進(jìn)步。讓學(xué)生能自豪地、充滿信心和力量地說(shuō)出“我進(jìn)步 了！”這是辭舊迎新最好的禮物。
教 學(xué) 目 標(biāo)
1、體驗(yàn)新年的歡樂(lè)和幸福，學(xué)會(huì)關(guān)心父母。學(xué)習(xí)溝通方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行階段性小結(jié)的習(xí)慣 ，嘗試用多種方法正確認(rèn)識(shí)自己 ，正確認(rèn)識(shí)別
人,互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
3、勇于給自己不斷提出新目標(biāo)的奮發(fā)向上的精神。
教學(xué)重點(diǎn)
2、
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)校自我解剖，自我認(rèn)識(shí)，自我總結(jié)的技能。
教學(xué)難點(diǎn)
初步掌握全面地看待自己和看待別人的方法。
教學(xué)方法
情境導(dǎo)入法、操作法、合作討論法。
教學(xué)準(zhǔn)備
組織學(xué)生利用課余時(shí)間自制小卡片。
主體設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入：1、播放音樂(lè)《娃娃過(guò)新年》。 2、師：小朋友們，新年里我們可以逛廟會(huì)、吃餃
子、看演出，不過(guò)最開(kāi)心的就是收到新年的禮物了（板書(shū)“新年的”）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)新年里你最
想收到什么禮物?。浚ㄉf(shuō)） 3、每個(gè)人期待的禮物都不同，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《新年的
禮物》（板書(shū)“的禮物”）
1、我學(xué)洗衣服了。
（二）收獲哪里來(lái)
（三）新年心愿
二、授新：（一）新年的收獲
3、
2、討論我的身高、體重的變化。 3、討論：你的收獲是?
1、自己的努力。2、還有很多人幫過(guò)我……
1、自己做張賀卡。2、寫(xiě)上幾句心里話
2、音樂(lè)響起《鈴兒響叮當(dāng)〉〉
三、小結(jié)：1、說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你的收獲?
師：讓我們?cè)谛履甑母杪曋行腋Ｆ诖?，期待新的一點(diǎn)里我們擁
有更大的快樂(lè)，取得更大的進(jìn)步吧!
四、板書(shū)設(shè)計(jì):
16、新年的禮物
我認(rèn)真研究教材、教法，挖掘其內(nèi)涵，在活動(dòng)中，我準(zhǔn)備了 PPT課件、實(shí)物等材料，使之 相結(jié)合 讓孩子在活動(dòng)中獲取知識(shí)?；顒?dòng)后 ，我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)在每個(gè)環(huán)節(jié)上都表現(xiàn)的很清楚；在活 動(dòng)的趣味上，在活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)彳#非常主動(dòng)積極 ，富于想象，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性也不
錯(cuò)。
不足之處，我們要利用多種感官，在看看、說(shuō)說(shuō)、做做、聽(tīng)聽(tīng)等方法中開(kāi)拓學(xué)生的思維 ，
發(fā)展他們的觀察力、口語(yǔ)表達(dá)能力。
總之，此次教育活動(dòng)，既保證了目標(biāo)的達(dá)成，又讓學(xué)生體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣。
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人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第16課《新年的禮物》教案(三)
