(人教通用版)2015屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)講義 第三節(jié) 由實(shí)驗套裝到實(shí)驗組成連接

上傳人:每**** 文檔編號:40325042 上傳時間:2021-11-15 格式:DOC 頁數(shù):10 大?。?99KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
(人教通用版)2015屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)講義 第三節(jié) 由實(shí)驗套裝到實(shí)驗組成連接_第1頁
第1頁 / 共10頁
(人教通用版)2015屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)講義 第三節(jié) 由實(shí)驗套裝到實(shí)驗組成連接_第2頁
第2頁 / 共10頁
(人教通用版)2015屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)講義 第三節(jié) 由實(shí)驗套裝到實(shí)驗組成連接_第3頁
第3頁 / 共10頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

8 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(人教通用版)2015屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)講義 第三節(jié) 由實(shí)驗套裝到實(shí)驗組成連接》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(人教通用版)2015屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)講義 第三節(jié) 由實(shí)驗套裝到實(shí)驗組成連接(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三節(jié)由實(shí)驗套裝到實(shí)驗組成——連接 明考綱要求 理主干脈絡(luò) 1.掌握常見氣體的實(shí)驗室制法,包括反應(yīng)原理、所用試劑。 2.繪制和識別典型的實(shí)驗儀器裝置圖。 物質(zhì)制備裝置與收集裝置的連接 1.連接過程 (1)有下列三套氣體制備的發(fā)生裝置: (2)有三套氣體收集裝置: (3)利用(1)(2)提供的裝置連接組裝以下氣體的制取和收集裝置。 氣體 相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理 發(fā)生裝置的選擇 收集裝置的選擇 裝置連接 O2 2KClO32KCl+3O2↑ __A__ __a__或__b__ __A__接a(或b) 2KMnO4 K2MnO4+Mn

2、O2+O2↑ 2H2O2 2H2O+O2↑ __B__ __B__接a(或b) H2 Zn+H2SO4(稀)=== ZnSO4+H2↑ __B__ __a__或__c__ __B__接a(或c) CO2 CaCO3+2HCl=== __B__ __b__ __B__接__ 2 / 10 CaCl2+CO2↑+H2O b__ Cl2 MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O __C__ __a__或__b__ __C__接a(或b) 2KMnO4+16HCl(濃)=== 2MnCl2+2KCl+5Cl2

3、↑+8H2O __B__ __B__接a(或b) NH3 2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O __A__ __c__ __A__接__c__ 2.連接儀器還要注意實(shí)驗操作的先與后 (1)裝配儀器時:先下后上,先左后右。 (2)加入試劑時:先固后液。 (3)實(shí)驗開始時:先查儀器的氣密性,再加藥品,后點(diǎn)酒精燈。 (4)有些實(shí)驗為防倒吸,往往最后停止加熱或最后停止通氣。 (5)有些實(shí)驗為防氧化往往最后停止通氣。 (6)儀器拆卸的一般過程:從右到左,自上而下,先拆主體,后拆部件。 (7)凈化氣體時,一般先除去有毒、有刺激性氣味的氣體,后除去無

4、毒、無氣味的氣體,最后除水蒸氣。 1.(2013安徽高考)實(shí)驗室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示(省略夾持和凈化裝置)。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗,最合理的選項是(  ) 選項 a中的物質(zhì) b中的物質(zhì) c中收集 的氣體 d中的物質(zhì) A 濃氨水 CaO NH3 H2O B 濃硫酸 Na2SO3 SO2 NaOH溶液 C 稀硝酸 Cu NO2 H2O D 濃鹽酸 MnO2 Cl2 NaOH溶液 解析:選B 實(shí)驗室利用CaO和濃氨水制取氨氣,選擇向下排空氣法收集,A項錯誤;收集SO 2時選擇向上排空氣法

5、,B項正確;制取NO2時選擇濃硝酸和Cu反應(yīng),C項錯誤;MnO2氧化濃鹽酸制取Cl2需要加熱,D項錯誤。 2.實(shí)驗室常用的幾種氣體發(fā)生裝置如圖A、B、C所示: (1)實(shí)驗室可以用B或C裝置制取氨氣,如果用C裝置,通常使用的試劑是______________。 (2)氣體的性質(zhì)是氣體收集方法選擇的主要依據(jù)。下列性質(zhì)與收集方法無關(guān)的是________(填序號,下同)。 ①密度 ②顏色?、廴芙庑浴、軣岱€(wěn)定性?、菖c氧氣反應(yīng) (3)若用A裝置與D裝置相連制取并收集X氣體,則X可能是下列氣體中的________。 ①CO2 ?、贜O ?、跜l2 ?、蹾2 解析:(1)C裝置適合于固體和液

6、體不加熱反應(yīng)制備氣體,若用于制取氨氣,可用試劑是濃氨水、CaO固體(或NaOH固體)。 (2)氣體的密度、溶解性以及是否與氧氣反應(yīng)和氣體的收集方法有關(guān)。 (3)A與D相連制取并收集氣體X,NO不能用排空氣法收集,收集H2導(dǎo)管應(yīng)用短進(jìn)長出,H2、CO2的制取不需加熱。 答案:(1)濃氨水、CaO固體(或NaOH固體) (2)②④ (3)③ 氣體凈化裝置與尾氣處理裝置的連接 (1)有下列五套氣體的干燥(及凈化)裝置 (2)有下列三套尾氣的吸收裝置 (3)利用(1)、(2)提供的裝置連接組裝以下氣體的凈化及尾氣的處理裝置: ①Cl2[含HCl、H2O(g

7、)]裝置的連接為:Cl2__D__接A(或B)接__甲__。 ②SO2[含HCl、H2O(g)]裝置的連接為:SO2__E__接A(或)B接__甲__。 ③NH3[含H2O(g)]裝置的連接為:NH3__C__接__乙__。 ④CO[含H2O(g)]裝置的連接為:COA(或B或C)接__丙__。 1.可用如圖所示裝置干燥、收集及尾氣處理的氣體是(  ) ①H2S?、贖Cl?、跱H3?、蹸l2?、軸O2?、轓O A.①和② B.②和⑤ C.③和④ D.⑤和⑥ 解析:選B H2S和NH3不能用濃H2SO4干燥,NO不能用排空氣法收集,Cl2不能用水吸收。 2.下列

8、有關(guān)圖示裝置的敘述不正確的是(  ) A.裝置①可用于吸收實(shí)驗中多余的SO2 B.裝置②可用于收集H2、NH3、Cl2、NO2等 C.裝置③中X為苯,可用于吸收NH3或HCl氣體 D.裝置④可用于收集NH3,并吸收多余的NH3 解析:選C SO2和NaOH溶液會發(fā)生反應(yīng),故用NaOH溶液吸收SO2可以防止污染,A選項正確。裝置②中如果氣體從長導(dǎo)管通入,能收集密度比空氣大且不能與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)的氣體,此時可以收集Cl2、NO2等;如果氣體從短導(dǎo)管通入,能收集密度比空氣小且不能與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)的氣體,此時可以收集H2、NH3等,B選項正確。裝置③中如果X為苯,因為苯的密度

9、比水的小,故苯應(yīng)該在上層,C選項錯誤。裝置④中先用盛有堿石灰的干燥管除去氨氣中的水蒸氣,然后用排空氣法收集NH3,最后用防倒吸的裝置吸收多余的NH3,故D選項正確。 氣體制備與性質(zhì)驗證實(shí)驗裝置的連接 1.氣體制備與性質(zhì)驗證實(shí)驗裝置的連接順序 2.裝置連接示例 (2012山東高考)無水AlCl3(183 ℃升華)遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧,實(shí)驗室可用下列裝置制備。 (1)裝置A為Cl2的發(fā)生裝置:反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O。 (2)裝置B、C為Cl2的凈化裝置:B裝置的作用是除去Cl2中的HCl,C裝置的作用是除

10、去Cl2中的水蒸氣。 (3)裝量D、E為AlCl3的制備與收集裝置,其中D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3Cl22AlCl3。 (4)裝置G為尾氣吸收裝置,寫出G裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O。 3.實(shí)驗設(shè)計過程中的“四防” (1)防爆炸:點(diǎn)燃可燃性氣體(如H2、CO、CH4、C2H4)或用CO、H2還原Fe2O3、CuO之前,要檢驗氣體的純度。 (2)防暴沸:配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液時,要將密度大的濃硫酸緩慢倒入水中或酒精中;加熱液體混合物時要加沸石(或碎瓷片)。 (3)防中毒:制取有毒氣體(如Cl2、CO、SO2、H2S

11、、NO2、NO)時,應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,且進(jìn)行尾氣處理。 (4)防倒吸:加熱法制取并用排水法收集氣體或吸收溶解度較大的氣體(如NH3、HCl)時,要注意熄燈順序或加裝安全瓶。 1.如圖是用于氣體制備、干燥、性質(zhì)驗證、尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及夾持固定裝置均已略去)。請根據(jù)下列要求回答問題。 (1)若燒瓶中盛裝鋅片,分液漏斗中盛裝稀硫酸。 ①實(shí)驗?zāi)康氖球炞CH2的還原性并檢驗其氧化產(chǎn)物,請選擇上述部分儀器(可以重復(fù)使用),組裝順序為A→C→________→________→D,D裝置的作用是_______________________。 ②為使CuO可被H2充分還原

12、,能采取多種措施,試寫出其中的一種:________________。 (2)若燒瓶中盛裝Na2O2固體,分液漏斗中盛裝濃氨水,慢慢打開分液漏斗的活塞。 ①燒瓶內(nèi)產(chǎn)生的氣體主要有____________________________(寫化學(xué)式)。 ②用產(chǎn)生的氣體做氨的催化氧化實(shí)驗,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。 解析:(1)①由題意可知,C、D裝置間需要加入一個反應(yīng)發(fā)生裝置和一個檢驗氧化產(chǎn)物(H2O)的裝置;檢驗水應(yīng)用無水硫酸銅,也應(yīng)選B裝置;因為實(shí)驗?zāi)康氖菣z驗氧化產(chǎn)物為H2O,則兩個B裝置兩端都應(yīng)安裝干燥裝置。②使CuO被H2充分還原,可以減慢通入H

13、2的速率,也可以增大H2與CuO的接觸面積。(2)①Na2O2可以與濃氨水中的H2O發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,生成NaOH并且反應(yīng)放熱,使氨水的分解平衡向右移動,生成NH3。 答案:(1)①B B 防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入,干擾驗證?、诰徛渭酉×蛩?或用石棉絨包裹CuO粉末或其他合理答案) (2)①O2、NH3?、?NH3+5O24NO+6H2O 2.如下圖所示是一個制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置,多余的氯氣可以貯存在b瓶中,其中各試劑瓶中所裝試劑為:B(氫硫酸)、C(碘化鉀淀粉溶液)、D(水)、F(紫色石蕊溶液)。 (1)若A中燒瓶中的固

14、體為MnO2,液體為濃鹽酸,則其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________________________________________________________________。 (2)G中b瓶內(nèi)宜加入的液體是________,怎樣檢驗裝置G的氣密性:____________ ________________________________________________________________________。 (3)實(shí)驗開始后B中的現(xiàn)象是____________________________________________, C中的現(xiàn)象是

15、_________________________________________________________。 (4)E裝置中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有炭粉,若E中發(fā)生氧化還原反應(yīng),其產(chǎn)物為二氧化碳和氯化氫,寫出E中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________________。 (5)在F中,紫色石蕊溶液的顏色由紫色變?yōu)榧t色,再變?yōu)闊o色,其原因是_______ ________________________________________________________________________。 解析:G中b瓶是用來貯存Cl2的,則應(yīng)選一種

16、Cl2在其中溶解度非常小的液體,一般選用飽和食鹽水。檢驗G的氣密性需采取液壓差法檢驗。實(shí)驗開始后,Cl2可與B中的氫硫酸反應(yīng)得到淺黃色單質(zhì)S沉淀,Cl2從C中置換出單質(zhì)碘從而使C中溶液變藍(lán)色。根據(jù)(4)中的信息提示,可寫出E中反應(yīng)的化學(xué)方程式,由于Cl2可能過量,所以過量的Cl2可以使F中本已變紅的石蕊溶液褪色。 答案:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O (2)飽和食鹽水 關(guān)閉A中分液漏斗旋塞和G中活塞K,從c向容器內(nèi)加液體,當(dāng)c的下端浸入液面且c中液面高于b瓶內(nèi)液面,并保持長時間不下降,則說明氣密性好 (3)上部空間由無色變黃綠色,有淺黃色沉沉生成 上部空間由無色變?yōu)辄S綠色,溶液變藍(lán)色 (4)C+2H2O(g)+2Cl2CO2+4HCl (5)E中生成的酸性氣體進(jìn)入F中可使紫色石蕊溶液變紅,但未反應(yīng)完的氯氣進(jìn)入F中與水作用生成HClO,HClO具有漂白作用,使溶液的紅色褪去 希望對大家有所幫助,多謝您的瀏覽!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!