《2020年冀教版七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)1.唱歌長(zhǎng)城謠(39張)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年冀教版七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)1.唱歌長(zhǎng)城謠(39張)ppt課件（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、長(zhǎng)城謠長(zhǎng)城謠請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的聆聽(tīng)：（1）說(shuō)一說(shuō)歌曲把你帶到了哪個(gè)年代？ 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（2）感受歌曲的音樂(lè)風(fēng)格是怎樣的？ 歌曲旋律蒼涼悲壯，質(zhì)樸自然，感情深切而不纏綿 長(zhǎng)城謠長(zhǎng)城謠是流行于是流行于20世紀(jì)世紀(jì)三、四十年代的一首優(yōu)秀歌曲，三、四十年代的一首優(yōu)秀歌曲，創(chuàng)作于創(chuàng)作于1937年。原是為電影年。原是為電影關(guān)山萬(wàn)里關(guān)山萬(wàn)里所作的插曲，后所作的插曲，后因抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，影片沒(méi)有拍因抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，影片沒(méi)有拍成，但歌曲卻被保留了下來(lái)，成，但歌曲卻被保留了下來(lái)，成為風(fēng)行全國(guó)的一首抗戰(zhàn)歌曲成為風(fēng)行全國(guó)的一首抗戰(zhàn)歌曲。 創(chuàng)作背景：劉雪庵：創(chuàng)作了很多劉雪庵：創(chuàng)作了很多鼓舞軍民的抗戰(zhàn)歌曲，鼓舞軍民的抗戰(zhàn)歌曲，是
2、是20世紀(jì)中國(guó)音樂(lè)史世紀(jì)中國(guó)音樂(lè)史上具有影響力的愛(ài)國(guó)上具有影響力的愛(ài)國(guó)作曲家、音樂(lè)教育家作曲家、音樂(lè)教育家和社會(huì)活動(dòng)家。早期和社會(huì)活動(dòng)家。早期創(chuàng)作過(guò)創(chuàng)作過(guò)何日君再來(lái)何日君再來(lái)等歌曲，等歌曲，“七七七七”事事變后寫(xiě)過(guò)變后寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)城謠長(zhǎng)城謠以及以及上前線上前線等廣等廣為流傳的抗戰(zhàn)歌曲。為流傳的抗戰(zhàn)歌曲。再次聆聽(tīng)歌曲，思考：再次聆聽(tīng)歌曲，思考： 歌曲的節(jié)奏、速度怎樣？歌曲的節(jié)奏、速度怎樣？ 拓展活動(dòng)： 2、比一比看那一組創(chuàng)作的旋律有特色。 同學(xué)們分成四個(gè)小組，就這首歌經(jīng)常出現(xiàn)的節(jié)奏 x x x x x x . x x -，根據(jù)老師給出的音符，1 2 3 4 5 6 7，自創(chuàng)出四小節(jié)旋律，并把你創(chuàng)作的旋律唱出來(lái)，比一比看那一組創(chuàng)作的旋律有特色。要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏。44拓展活動(dòng)：1、視唱旋律：視唱旋律：（1）1 1 2 3 4 | 5. 6 5 - | 2 2 3 5 4 | 3. 2 1 - | ( 2 ) 3 3 2 1 2 | 3. 5 3 - | 1 1 2 3 2 | 1. 2 1 - |4444同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全知識(shí)是一種快樂(lè)而好奇則是知識(shí)的萌芽。培根
2020年冀教版七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)1.唱歌長(zhǎng)城謠(39張)ppt課件
