語文:《后赤壁賦》同步練習(xí)及答案)

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1、《后赤壁賦》同步練習(xí) 1 . 下列加點字注音有誤的一項是( ) A.嵋(ch⑻蒙茸(r mg) 黃泥之坂(b⑻ B涉(f eng)夷 棲那(h。 戛(g。然長鳴 C綿(g⑼衣臨暈(g⑻ 羽衣翩蹌(pi an xi m) D.揖(y i)予 驚寤(w u) 松江之妒,(l () 2 .對下列句子中加點的詞的解釋 ,不正確的一項是( ) A.是歲十月之望.(農(nóng)歷每月十五日) B.顧(看)而樂之 CJS (踏,攀)嚕巖 D.攀棲鶻之危(危險)巢 . 3.對下列句子中加點的詞語的解釋,正確的一項是( A. 顧而樂之,行歌 (即“歌行”,一種詩體)相答 .. B. 曾日月之幾

2、何 (多 .. 少) C.予乃攝衣(提起下衣)而上 .. D.攀棲鶻之危巢(危 .. 險的鳥巢) 4.下列各組句子中,加點詞語的意義和用法不同的一組是( ) A. ①俯馮夷之 . 幽宮 ②燕巢于飛幕之 上 . B.①二客從予過黃泥之坂 . C.①典安所得酒乎 D. ①適 有孤鶴,橫江東來 . A.①和③相同,②和④不同 B.①和②不同,③和④相同 ②吾念,汝從于東,東亦客也 . ②顧 野有麥場,場主積薪其中 . ②無以利世,而適 類于予 . 5 .對下列各句加點詞語詞類活用解說正確的一項是( ) ①下 江陵,順流而東也 ②

3、掠予舟而西 也 ③侶 魚蝦而友 麋鹿 ④羽 . . .. . 衣 翩躚 . C.①和②相同,③和④不同 D.①和④不同,②和③相同 6 .下列句子分編為四組,全都屬于用白描手法寫景的一組是( ) ①人影在地,仰見明月 ②江流有聲,斷岸千尺 ③山高月小,水落石出 ④時夜將來,四顧寂寥 ⑤曾明月之幾何 ⑥山鳴谷應(yīng),風(fēng)起 云涌 A.②③⑥ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑤ 7 .下列對原文的概括和分析,不正確的一項是( ) A.文章寫了作者與二客月夜泛舟赤壁的故事,并生動描繪了清幽的江上景色。 B. “霜露既降,木葉盡脫” “山高月小,水落石出

4、”寫的是初冬之景,而在《赤壁賦》中寫 的則是“清風(fēng)徐來,水波不興”的新秋之景。 C.作者在散步中為“月白風(fēng)清”的良夜所吸引,陡起游興,而泛舟赤壁;后又舍舟登山,山 游后又復(fù)舟游,過程曲折,景色也因而繁富。 D.文中道士化鶴的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想,其中既透露了作者精神升騰入大 自然的曠達之思,也反映了他在出世和入世問題上的矛盾心情。 8 .對下列句中加點的字的解釋,不正確的一項是( ) A.玻(分開)蒙茸,踞虎豹 B.攀棲鶻之危.(危險)巢 C.翅如車輪,玄裳縮.(白)衣 D.道士顧笑,予亦驚寤.(醒) 9 .選出下列加點的詞的用法不同類的一項( ) A.予乃攝衣而上.

5、 B.履蝶巖,披蒙茸 C.適有孤鶴,橫江東 來 D.掠予舟而西 也 ? ? 10.對下列兩組句中加點字的意義和用法判斷正確的一項是( ) { 凜子■其不可留也 { 時夜將半,四顧,寂寥 反而登舟,放乎中流 顧安所得酒乎 ? ? A.兩個“乎”字相同,兩個“顧”字也相同 B.兩個“乎”字不同,兩個“顧”字也不同 C.兩個“乎”字相同,兩個“顧”字不同 D.兩個“乎”字不同,兩個“顧”字相同 11 .對語段內(nèi)容及形式的分析,正確的一項是( ) A. “蝶巖”、“棲鶻”等詞語在蘇軾的另一篇游記《石鐘山記》中也曾出現(xiàn)過。 B.因為作者對景物感到恐懼,所以“劃然長嘯”,給自己壯膽,

6、這種心態(tài),在《石鐘山記》 中也曾出現(xiàn)過。 C.語段在表達方法上以記敘、描寫為主,邊抒情論理,在寫法上與《石鐘山記》有異曲同 工之妙。 D.道士化鶴的故事出于“羽化”的游仙思想,作者的這一幻想,流露了他出世的思想。 12 .對下列句子中加點詞的解釋,有誤的一項是( ) A. 履 巉 巖,披蒙茸,踞虎豹 (指兇狠的老虎和豹子),登虬龍 .. B.攀棲鶻之危巢,俯馮夷 (古代傳說中的水神名)之幽宮 .. C.夢一道士,羽衣翩趾 (形容道士輕盈的體態(tài)),過臨皋之下 .. D.疇昔(往日,這里指昨晚上)之夜,飛鳴而過我者…… .. 13 .下列加點字的意思,古今變化不大的一

7、項是( ) A.是歲十月之望,步自雪堂 B.予乃攝衣而上 C.適有孤鶴,橫江東來 D.須臾客去,予亦就睡 14 .對下列句子中加點的活用詞用法的判斷,正確的一組是( ) ①顧而樂之,行歌相答 ②履嚕巖,披蒙茸,踞虎豹 ③予亦悄然而悲,肅然而恐 A.①③相同,②④相同 C.①③不同,②④相同 15.下列各組句子中 A. ①歸而 謀諸婦。 . B.①適有孤鶴,橫江東來 . C.①藏之久矣,以待子不時之須 . D.①聽其所止而休 . 16.下列句中加點實詞釋義錯誤的一項是( A. 斷. (阻絕)岸千尺 C.木葉盡脫(凋零,脫落) ④戛然長鳴,掠予舟而西也 B

8、.①③相同,②④不同 D.①③不同,②④不同 , 加點的詞的意義和用法有不相同的一組是( ) ②吾年未四十,而 視茫茫 ②不能興風(fēng)雨,無以利世,而適 類于予 . ②舍汝而旅食京師,以求祿升斗之祿 . ②愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志 . ) B.履(鞋子)嚕巖 D.披(分開)蒙茸 * 17.下列組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是( A.①黃泥之.坂 ②百足之蟲,死而不僵 B.①顧安所得酒乎 ②顧不如蜀鄙 之僧哉 C.①余亦悄然而悲 ②北救趙而西卻秦 D.①將歸于臨皋 ②霜葉紅于二月 18 .名句填空 ①

9、霜露既降, 。人影在地, ,顧而樂 之,。 ②江流有聲,。山高月小,。 19 .結(jié)合所學(xué)過的《前赤壁賦》,比較兩篇賦文,問答下面的問題: (每空1分,共5分) 前賦是新秋游赤壁,典型的景象是“ 、" ,后賦是初冬游赤壁,相 應(yīng)景象是“ 、” ;前賦寫的是月下泛舟的實事,后者則用道士化鶴來印證 前賦中“ ”的虛幻故事,從而抒發(fā)作者超脫的情懷。 20 .這篇賦渲染的氣氛前后有什么變化? 21 .孤鶴有什么象征意義? 22 .末段所寫的夢境與《夢游天姥吟留別》的夢境在創(chuàng)作方法上有什么相同之處? 23 .末段所寫的夢境寄托作者怎樣的情思? 24 .下列句子譯成現(xiàn)代漢語 ①如此良

10、夜何 ②顧安所得酒乎 ③以待子不時之須 ④江山不可復(fù)識矣 ⑤聽其所止而休矣 ⑦是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。 ⑧予攝衣而上,履幌巖,披蒙茸,踞虎豹,登虬龍,攀棲鶻之危巢,俯馮夷之幽宮,蓋 客不能從焉。 25 .此文是作者在寫了《赤壁賦》數(shù)月以后寫的。試任選一個角度,簡析這兩篇文章的異同( 分) 答: 《后赤壁賦》參考答案1. B-一一ping, 戛一一ji a 2.D (應(yīng)解為“高”)3.B(A邊走邊 唱,C提著衣襟,D筑在樹梢處的鳥巢)4.C(A結(jié)構(gòu)助詞“的”,B跟隨,C “可是” / “回頭看”, D恰好)5.C①句“下”和②

11、句“西”均為方位名詞用作動詞“攻下”和“向西飛” ,③句“侶” 為名詞用作動詞的意動用法“以……為侶” “以……為友”,④“羽衣”名詞用作狀語“穿著 羽衣”。)6.A(④⑤不是寫景)7.A(不只是泛舟,還有爬山,描繪的不是江上景色,而是山間 草木, 景色是 “峭拔” , 而非 “清幽” 。 ) 8.B 9.C 10.B 11.D 12.A 13.C 14.A 15.A (一 個表順承,一個表轉(zhuǎn)折,譯為但是) B.恰好C.表示目的D.任憑16. B履:登、踏 17. A. (A項中兩個“之”字士為音節(jié)助詞。 B項中兩個“顧”字,前者轉(zhuǎn)折連詞,為“但是, 可是”意,后者為反問副詞,為“難道

12、”意。 C 項中兩個“而”字,前者表修飾關(guān)系,后 者表并列關(guān)系。 D 項中兩個“于”字,前者為介詞,為“到”意;后者為形容詞后表比較。 ) 18. ①木葉盡脫 仰見明月 行歌互答②斷岸千尺 水落石出 19. 清風(fēng)徐來, 水波不興 山 高月小,水落石出 羽化而登仙 20. 景物色彩由秋季的明朗清麗、平寧悠遠(yuǎn)轉(zhuǎn)為冬季的陰暗壓抑、險峻肅殺 21. 在我國傳 統(tǒng)意象里,鶴具有高貴、幽雅,超凡脫俗,仙風(fēng)道骨的特征。結(jié)尾借此含蓄地傳達出他企圖 超脫塵世,逍遙物外的心態(tài)。 23. 夢是一種追求,但是現(xiàn)實是所追求的未必能獲得。“不知其處”表明作者內(nèi)心面對前途、 理想、抱負(fù)的迷茫,如同茫茫夜色般無跡

13、可求,以此結(jié)尾意味深長。蘇軾常常在儒家的積極 入世和道家的消極避世之間徘徊困惑,這種看似矛盾的思想是其復(fù)雜感情的真實體現(xiàn)。 24. ①這個美好的夜晚該如何度過呢?②可是從哪里能弄到酒呢?③留著你意外的需用。④先 前的景象再也不能辨識了。⑤任憑那船停止在什么地方就在什么地方休息。⑥回到家里找 妻子(婦人)為此事想辦法(商量此事) 。⑦這年十月十五日,我從雪堂走出,將要回到臨 皋去。兩位客人跟隨我,同過黃泥坂。⑧我提起衣裳上岸,踏著險峻的山巖,分開稠密的 雜草,蹲在形似虎豹的山石上,登上象虬龍一樣彎曲的古木,手扳著鶻鳥棲宿的高巢。府 視水神馮夷的深宮,這時兩位客人已不能跟我爬山了。 25. 如: 《赤壁賦》描寫主要是江上明月,景色清幽,說理談玄,寓悲憤于曠達; 《后赤壁賦》 則主要描寫山間草木,景色峭拔,以記敘、描寫為主,表達了作者在出世和入世問題上的 矛盾心情。談到某點并言之成理即可。 ( 3 分)

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