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1、201*年述職報(bào)告：聚精會(huì)神抓管理，一心一意謀開展
常規(guī)教學(xué)：1、深入開展"爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)";，評(píng)選出了備課、作業(yè)、課堂教學(xué)、博客等方面的"月之星";、"學(xué)期之星";等，確保了教學(xué)秩序的井然有序，確保了教學(xué)質(zhì)量的健康提升。2、學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)有了抓手，我們圍繞"站好隊(duì)、做好操、寫好字、關(guān)好窗、掃好地";五好活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)教育，學(xué)生路隊(duì)入校、正確坐姿、放學(xué)后把凳子放在課桌下、關(guān)好門窗------成為習(xí)慣。3、民主生活會(huì)讓學(xué)校展示了精彩，每周解剖一所學(xué)校，指導(dǎo)課堂教學(xué)、大課間、才藝展示、常規(guī)管理等，最后
2、座談，促進(jìn)了交流，提升了自我，實(shí)現(xiàn)了共贏。4、"激活教育末端";，11月份，召開了教學(xué)工作會(huì)議，確立了"激活教育末端";的管理模式，把學(xué)校開展的選擇權(quán)下放，把教師的管理權(quán)下放，使學(xué)校擁有自主管理權(quán)，真正激發(fā)了內(nèi)部活力。5、我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)現(xiàn)了均衡開展，余糧海小學(xué)、馬廠小學(xué)發(fā)生了變化，全鎮(zhèn)不再有薄弱學(xué)校。課堂教學(xué)改革：1、學(xué)科課改模式確立。語文"由讀學(xué)寫、讀寫同步";六步教學(xué)法、數(shù)學(xué)"先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練";教學(xué)法、英語"情景創(chuàng)設(shè)";教學(xué)法。2、開展鄉(xiāng)校兩級(jí)教研活動(dòng)、兩級(jí)賽課活動(dòng)，讓更多的老師進(jìn)一步更新了
3、觀念，實(shí)現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)變。今年，張xx被評(píng)為"xx明師";，xx被評(píng)為"縣骨干教師";，xx參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選并獲獎(jiǎng)。3、音樂教學(xué)成效顯著，繼去年獲得全縣演唱比賽第2名的好成績(jī)，今年獲得了第5名。學(xué)校特色：1、古詩文誦讀、知識(shí)積累兩大特色有聲有色，推動(dòng)著"振興閱讀工程";的開展，"寫字";活動(dòng)常抓不懈，初見成效。2、特色大課間日臻完善，中心小學(xué)的"抖空竹";進(jìn)行了創(chuàng)新，王店小學(xué)的"把戲跳繩";把戲多多，馬廠小學(xué)的"籃球操";初成規(guī)模，馬集小學(xué)的"呼啦
4、圈操";又回來了，孫莊、余糧海小學(xué)的文明禮儀操、古詩韻律操也是堅(jiān)持不懈。辦學(xué)條件：1、馬集小學(xué)教學(xué)樓實(shí)現(xiàn)回歸，歷經(jīng)磨難，馬集終于有了自己獨(dú)立的學(xué)校，這具有劃時(shí)代的意義，可以記入我鎮(zhèn)的教育史冊(cè)。2、教師辦公桌凳全部更新，讓各校辭別年代久遠(yuǎn)、樣式參差的辦公桌椅。3、各校新增了一批微機(jī)，每校配備了一臺(tái)筆記本，為教師們外出學(xué)習(xí)提供了支持。4、中心小學(xué)更新了一套監(jiān)控設(shè)備、中心幼兒園新裝了一套監(jiān)控和播送系統(tǒng)。5、聯(lián)校、中心小學(xué)的房頂安裝了防水材料，解決了漏雨問題；余糧海小學(xué)建設(shè)了門崗。學(xué)前教育：1、中心幼兒園建設(shè)根本結(jié)束，歷經(jīng)省市縣鄉(xiāng)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，一所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村幼兒園問世，目前，我園的硬件建設(shè)在縣內(nèi)唯獨(dú)不能夠和縣實(shí)驗(yàn)幼兒園相比。2、一般園建設(shè)有了飛躍開展，充實(shí)了幼師隊(duì)伍，幾個(gè)園建起了餐廳、安裝了空調(diào)、更新了局部桌凳、玩具。
201-年述職報(bào)告：聚精會(huì)神抓管理一心一意謀發(fā)展
