中班社會(huì)活動(dòng)《來(lái)吧我的朋友》教案

中班社會(huì)活動(dòng)來(lái)吧，我的朋友教案活動(dòng)名稱：來(lái)吧，我的朋友活動(dòng)目標(biāo)：1、知道有朋友是一件幸福、快樂(lè)的事情，愿意結(jié)交新朋友。 2、能大膽用不同的方法結(jié)交新朋友，敢于表達(dá)自己的想法。 3、體驗(yàn)交往的樂(lè)趣。活動(dòng)重點(diǎn)：能大膽地用不同的方法結(jié)交新朋友。活動(dòng)難點(diǎn)：當(dāng)遇到困難時(shí)，能嘗試運(yùn)用正確的方法進(jìn)行解決，交到朋友?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒玩?zhèn)髑蛴螒虻匿浵?；幼兒日常相處的照片若干；手工紙等?、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在活動(dòng)前期閱讀過(guò)繪本特別的客人，知道有朋友很幸福； 活動(dòng)前期與幼兒談話，了解幼兒平時(shí)交朋友的方法。3、 環(huán)境準(zhǔn)備：布置“我們真開心”主題墻飾，將幼兒平時(shí)一起生活、游戲，愉 快相處的照片粘貼在上面?；顒?dòng)過(guò)程：（一）以運(yùn)球游戲的錄像導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣：提問(wèn)：（1）我們用了幾種不同的方法來(lái)玩運(yùn)球游戲？每一種是怎么玩的？ （2）你更喜歡哪種玩法？為什么？師小結(jié)：和朋友一起互相幫助，共同完成游戲真的是一件開心的事情。就像我們之前看過(guò)的繪本特別的客人，有朋友，很幸福。（二）創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)幼兒大膽結(jié)交朋友：1、提問(wèn)：（1）孩子們，你有好朋友嗎？你的好朋友是誰(shuí)？ （2）既然和朋友在一起這么開心，那你們想不想去交更多的朋友？ （3）有什么辦法可以交到新朋友？ 教師出示幼兒與新來(lái)的小朋友小寶交朋友時(shí)的照片幫助幼兒進(jìn)行回憶。2、（1）“鈴”電話鈴聲響，老師接電話：“喂您好，太好了，再見(jiàn)！” 師：“小朋友們，剛才是我的好朋友班的老師打來(lái)的電話，她說(shuō) 班的小朋友特別想來(lái)咱們班做客，跟你們交朋友，你們?cè)敢鈫?？?（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行同伴討論：小客人們馬上就要來(lái)了，請(qǐng)你想一想，一會(huì)你 要怎樣去交新朋友？你想和他一起做點(diǎn)什么？（3） 師：孩子們，這里還有好多手工紙、桃心，小花朵等等，都是你們心愛(ài)的 東西，一會(huì)你可以選一個(gè)送給你的好朋友，也可以帶他去玩你們想玩的游 戲?？禳c(diǎn)準(zhǔn)備好，客人們要來(lái)了！3、 班小朋友進(jìn)入活動(dòng)室，在幼兒互相交朋友的過(guò)程中，教師觀察指導(dǎo)。同時(shí)， 收集幼兒交朋友時(shí)的照片記錄下來(lái)。（三）交流分享我的新朋友1、教師隨機(jī)出示幼兒交朋友時(shí)的照片：提問(wèn)：（1）你的新朋友是誰(shuí)？你是怎樣交到這個(gè)朋友的？ （2）為什么照片上的你們都在笑??？師小結(jié)：有朋友真的是一件好開心、好幸福的事！2、 提問(wèn)：孩子們，今天你們都交到了新朋友，那你們知道怎樣才能和你的新朋 友一直做朋友，成為好朋友嗎？ 師小結(jié)：以后你們還會(huì)經(jīng)常見(jiàn)面，有很多一起游戲的機(jī)會(huì)，你們要互相幫助， 互相關(guān)心，這樣才能成為好朋友?！保ㄋ模┮魳?lè)游戲請(qǐng)你和我跳個(gè)舞1、請(qǐng)幼兒邀請(qǐng)剛交到的新朋友一起來(lái)跳支舞，拉近與新朋友的距離。2、請(qǐng)幼兒再次嘗試與客人老師交朋友，“今天，除了有班的小朋友來(lái)到中二 班做客，別忘了，我們后面還有很多客人老師呢！這次，就請(qǐng)你們?nèi)パ?qǐng)客 人老師來(lái)跳支舞，和老師交個(gè)朋友吧！” 以此來(lái)擴(kuò)展幼兒交朋友的范圍，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下體驗(yàn)成功，感受 交往的樂(lè)趣，在音樂(lè)游戲中結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)延伸： 請(qǐng)幼兒回家后到社區(qū)中去結(jié)交新朋友，并把其中發(fā)生的有趣的事和班里的小朋友進(jìn)行分享。