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教科版思品九年《財(cái)富之源》教案

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教科版思品九年《財(cái)富之源》教案

2019最新教科版思品九年財(cái)富之源教案 第五課 財(cái)富之源教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo):樹立財(cái)富意識(shí) ,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣能力目標(biāo):學(xué)會(huì)通過不同的途徑來創(chuàng)造財(cái)富。知識(shí)目標(biāo):知道創(chuàng)造財(cái)富的源泉;理解勤勞是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ)科技是創(chuàng)造財(cái)富的重要途徑;了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):創(chuàng)造財(cái)富的源泉;培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣。難點(diǎn):了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度,培養(yǎng)愛國(guó)的情感。教學(xué)過程:1、 導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問:總體小康和全面小康的特點(diǎn)是什么?教師:通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí) , 我們了解了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的目標(biāo)了解了小康社會(huì)的 美好 , 懂得了財(cái)富的重要性。那么我們應(yīng)該如何創(chuàng)造財(cái)富呢?2、 新課教學(xué)1 教師:現(xiàn)在社會(huì)上 , 現(xiàn)代社會(huì)最熱的話題就是賺錢、發(fā)財(cái)。今天開始 , 我們就是要了解如何才能賺到錢。首先要請(qǐng)同學(xué)們說說 , 你們知道哪些賺錢的方法?怎樣才能賺到錢?(學(xué)生自由發(fā)言)賺錢確實(shí)是一門學(xué)問 , 有人好像很容易就賺到錢, 有人則也很難賺到錢。這里有一些說法, 我們看看哪些說法是正確的。2呈現(xiàn)各種關(guān)于財(cái)富源泉的說法, 讓學(xué)生思考并說明理由。如下面的說法。( 1)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。( 2)知識(shí)是創(chuàng)造財(cái)富的源泉。(3)在現(xiàn)代社會(huì), 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力( 4 )科學(xué)管理是創(chuàng)造財(cái)富的源泉。(5)誠實(shí)的人格是創(chuàng)造財(cái)富的源泉。(6 )思想是創(chuàng)造財(cái)富的源泉。(7)合作是創(chuàng)造財(cái)富的源泉。學(xué)生交流自己的看法并說明理由。讓學(xué)生充分地表達(dá)自己的思想 , 深入了解創(chuàng)造財(cái)富的源泉。教師:雖然人們可以通過多種途徑獲取財(cái)富 , 但是勞動(dòng)是財(cái)富生成的基本條件。如果沒有勞動(dòng)科學(xué)就不可能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力;如果沒有勞動(dòng) , 科學(xué)的管理便無用武之地;如果沒有勞動(dòng),資金不會(huì)自行下蛋總而言之,勞動(dòng)是獲得財(cái)富的前提。學(xué)生閱讀教科書第 29 頁的寓言故事討論其中所說的“財(cái)寶”指的是什么。讓學(xué)生討論交流, 從而體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值。富裕的農(nóng)民為什么不把一生積攢下來的財(cái)富留給兒子, 卻要引導(dǎo)兒子學(xué)會(huì)勞動(dòng)?學(xué)生發(fā)表自己的看法。教師:中華民族在古代就以勤勞而著稱, 今天世界各地的華人也都因?yàn)榫哂星趧诘膬?yōu)秀品質(zhì)而成為當(dāng)?shù)剌^為富有的人。學(xué)生閱讀教科書第 30 頁的閱讀資料, 感受人民艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。教師:但是, 隨著時(shí)代的發(fā)展, 隨著人們得到財(cái)富的途徑的擴(kuò)大, 有人忘記了勞動(dòng)的作用, 甚至鄙視勞動(dòng)。是否真的勤勞過時(shí)了, 勞動(dòng)無用呢?組織辯論, 讓學(xué)生通過辯論深刻認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義。引導(dǎo)學(xué)生閱讀猶太商人的實(shí)例 , 分析故事說明的道理, 抽學(xué)生發(fā)表自己的看法, 教師評(píng)定并總結(jié):智慧與開拓是創(chuàng)造財(cái)富的源泉。 1. 呈現(xiàn)教科書第 32 頁的關(guān)于溫州人創(chuàng)業(yè)的閱讀資料讓學(xué)生閱讀并討論:溫州人在世界上產(chǎn)生重大影響這一事實(shí)說明了什么? 2. 教師:可以看出 , 溫州人既勤勞, 又具有開拓精神。他們不等不靠, 用自己的雙手打拼天下 , 在全世界找到立足之地。可見 , 在當(dāng)今社會(huì), 要想成就事業(yè)、獲得財(cái)富 , 必須具有這種敢想敢干、不斷進(jìn)取的精神。 3. 學(xué)生閱讀教科書第 32 頁的有關(guān)戴爾的資料, 了解戴爾獲得成功的原因??磥? 要獲取財(cái)富首先得勞動(dòng) , 同時(shí)還要有智慧 , 要有開拓創(chuàng)新的精神。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 , 是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志 , 科技進(jìn)步與科技創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的決定性因素。在現(xiàn)代社會(huì)里 , 依靠科技進(jìn)步促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展, 是創(chuàng)造財(cái)富的主要途徑。引 導(dǎo)學(xué)生閱讀第四目?jī)?nèi)容, 分析了解如何讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流?我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度是什么?教師講解讓學(xué)生掌握。課堂小結(jié):1、 創(chuàng)造財(cái)富的源泉有哪些?2、 如何讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流?板書設(shè)計(jì):見幻燈片的內(nèi)容。 3 / 3

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