天利38套理綜生物部分(二)解析版

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1、纂北京市海淀區(qū)高三第二學期 期末練月 2A 一、選擇題 B.人體缺Ca時可引起肌肉抽搐和骨質疏松 C.植物落葉中 F e的含量比其正常生長時要低 D. P在維持葉綠體膜的結構和功能上起重要作用 2.下列有關基因的說法正確的是 ( ) ① 原核生物的基因與真核生物的基因本質相同、結構不同 ②基因中脫氧核甘酸的排列順序代表遺傳信息 ③分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律 ④植物雜交所收獲的種子，種皮性狀由母本基因決定，屬細胞質遺傳 ⑤ 種群中基因頻率的改變不一定會導致新物種的形成 ⑥在獲取真核生物細胞中的目的基因時，一般采用“鳥槍法” A.

2、①②③④ B.①②③⑤ C.②④⑤⑥ D.③④⑤⑥ 3.圖甲表示某綠色植物光合作用中光照強度和氧氣釋放速率的關系。圖乙表示該植物在某一 光照強度時光合作用產生氧氣總量和時間的關系。以下相關敘述不正確的是 ( A.圖甲表明25c條件下，當光照強度為1千勒克司時光合強度與呼吸強度相等 B.圖乙表明25 c條件下，光合作用每小時所產生的氧氣總量比 15c時多10毫升 C.圖甲表明光照強度低于 2.5千勒克司時，15 C條件更有利于有機物積累 D.圖乙中氧氣產生總量，是在光照強度為4千勒克司下的測定值 1MC 25 C 2 3 4 5 光”!強度勒克司) O 0 2 a

3、釋放速率(亳升一小時) 些細菌能將骨中的脂肪轉化為糖供給蠕蟲進行生命活動。有關上述現象的敘述正確的是 ( ) A.蠕蟲和細菌的代謝類型與乳酸菌相同 B.細菌與蠕蟲的關系在生態(tài)學上屬于寄生 C.鯨骨架 一細菌 一蠕蟲構成了一條捕食食物鏈 D.蠕蟲和細菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的消費者 A.利用化學變化可以用活性炭除去冰箱中的異味 B.利用化學反應可以制得用作半導體材料的高純硅 C.利用化學方法可以提高煤炭利用率，減少污染物的排放 D.利用高科技設備可以使人們清楚地觀察到原子的圖像和動態(tài)的化學變化 、非選擇題 29. (12分)松嫩

4、平原位于我國東北地區(qū)的中心，近年來，由于多種原因導致原退化，優(yōu)質 牧草大量減少。為了揭示該草原退化的原因，科學工作者做了大量的 研究。圖甲表示優(yōu)質牧 草干重、土壤含鹽量與草原放牧程度的關系。 (1)據圖甲分析，優(yōu)質牧草干重量減少的原因是 隨著優(yōu)質牧草的減少，虎 尾草、堿蓬等耐鹽的雜草數量將 良該草原提出哪些具體措施: 問題 成分 水分 蛋口成 葡萄H 尿素 K + cr 缸限；g + dL-" 00+ 0 7.0 0.1 0,03 0. 02 山32 0,37 原尿 / 4? ? 1 97.0 敝量 0+ 1

5、 0.03 0. 02 U. 32 0,37 城液,白? dL 1 95. 0 U, U 2.0 0. 15 U. 35 LL 6U (2)通過對該草原退化原因的分析， 你可為改 (至少答出兩點)。從能量流動的角度 分析，改良草原的意義是 。 (3)優(yōu)質牧草主要是一種叫 “羊草”的植物，不同地域分布的羊草葉色分為深綠色和黃綠色， 這與葉片中葉綠素含量多少有關。 通過對羊草生存土壤中含鹽量與游離 Mg2+的研究，得到圖乙 所示的結果。若某地域土壤中 NaCO濃度為30mmol/L,請據圖分析,此地生長的羊草植株多為 色。通過對控制葉色主要 酶的

6、研究發(fā)現，不同地 域的羊草并無差異，說明羊草顏色 是.共同作用的結果 。 30. (18分)在正常成年人生成尿的 過程中，部分液體若干成分的 含量如下表所示。請參照圖中所提供的信息和表中的數據回答以下 (1)通常成年人每天排尿量 約1.5L ,而原尿生成量可 達150L,這一變化說明腎 的 部位對水的重吸收能力很強，對此過程起重要作用的激素是 ,該激素是由 分泌的。例如，遺傳性腎源性尿崩癥就是因為相應結構對激素的作用失去反應造成的，患者 的明顯癥狀應該是。 (2)若原尿中出現大量蛋白質，會引起血漿滲透壓,從而會導 致. (癥狀)。 (3)尿液與原尿成分相比，濃度增加最顯著的是

7、。此物質是由氨基酸經過 作用轉變而成。臨床上發(fā)現“血氨過多癥H” 是由于一種酶的缺失導致血氨的升高。有位男 患者的母親也患此病，經檢查其父不含此致病基因，而他的姐姐是致病基因的攜帶者，由此 推斷控制該酶合成的基因屬于 .遺傳。 31. (18分)生物興趣小組的同學在三種不同的條件下，觀察酵母菌種群的生長情況。下表中 的數據是在有氧情況下培養(yǎng)測得的酵母菌數(X 106個/ mL)。請根據所學的知識，回答下列有 關問題： 養(yǎng)時間大 組別 1 2 3 4 5 6 7 S A 0*8 5. 2 5. 6 2.0 0, 1 B 0,8 1.

8、2 Z 0 2, 3 3. 2 3. 5 3.2 3. 0 C Dt8 0. 4 0T 1 0 0 0 0 0 實驗研究的三用條件如下：‘ 條件一：無菌水10mL,加入干酵母液0.1mL,環(huán)境溫度28 C 。 條件二：培養(yǎng)液10mL,加入干酵母液0.1mL,環(huán)境溫度28 C 。 條件三：培養(yǎng)液10mL,加入干酵母液0.1mL,環(huán)境溫度5 C。 (1)三種條件對應的組別編號依次是 。 (2)實驗過程中最好選擇圖中 ( 填序號)培養(yǎng)裝置。若用 ⑥ 號裝置培養(yǎng)酵母 菌，請寫出主要呼吸作用的反應式 。 (3)培養(yǎng)酵母菌常用的培養(yǎng)液用馬鈴薯浸汁

9、1000mL，加葡萄糖20g配制成。有同學據此認為 酵母菌生長只需要碳源和水。你認為對不對？ 理由 (4)本實驗過程中，每隔 24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血球計數板在顯微鏡下進行 細胞計數，并以多次計數的平均值估算試管中酵母菌種群密度，這種 方法稱為。 每次取樣前都應振蕩試管，目的是使 ,減少實驗中計數誤差。 如果顯微鏡視野內酵母菌過多，難以計數，應當采取的措施 (5) A組測定的數據中，培養(yǎng)一天和培養(yǎng)六天的酵母菌數均為 0.8 X106個/ mL ,你認為其生 長情況相同嗎？ 。 理由 參考答案及解題提示 1. C ［解析］考查組成生物的化學元素及其生理作用。 Fe

10、在生物體內形成后I定的化合物 ，不能 轉移和再度利用 , 故在植物落葉中 Fe 的含量不會降低 . 2. B ［解析］聯(lián)系基因考查有關基因的本質與結構、遺傳規(guī)律、進化和基因工程等知識?；? 的本質是具有遺傳效應的 DNA 片斷，基因中的脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息。真核生 物與原核生物的基因結構不同，真核生物基因中含有外顯子與內含子，故在獲取真核生物目 的基因時，一般采用人工合成方法。遺傳規(guī)律指的是在有性生殖過程中，親代與子代之間基 因的傳遞規(guī)律。種子的種皮是母本體細胞，故其性狀由母本決定，屬于細胞核遺傳而不是細 胞質遺傳。物種形成的標志是生殖隔離的形成，故基因頻率的改變不一

11、定導致新物種的形成。 3. D ［解析］考查光照強度與溫度對光合作用和呼吸作用的影響。圖甲表示凈光合速率，其 中凈光合速率為零時表示光合速率等于呼吸速率，且 15℃ 和 25℃時呼吸速率分別為 10mL/h 和 20mL/h ；圖乙表示總光合作用。在 15℃ 和 25℃ 時，總光合速率為 50mL/h 和 40mL/h, 而 呼吸消耗分別為 10mL/h 和 20mL/h, 故凈光合作用均為 30mL/h, 對應的光照強度為 2.5 千勒克 司。 4. A ［解析］考查生物代謝特點與類型及生態(tài)系統(tǒng)的結構。從題意可知，蠕蟲與細菌生活環(huán) 境無氧，且依靠現成的有機物生活，故為異養(yǎng)厭氧型

12、，與乳酸菌相同。蠕蟲與細菌的關系為 互利共生，其中細菌為分解者，蠕蟲為消費者。在（捕食） 食物鏈中，起點為生產者，終點 為最高級消費者，分解者不寫入食物鏈。 5. A［解析］化學知識的外延是化學與生活、化學與社會問題，本題屬于基礎題。 A中除去 冰箱中的異味是利用活性炭的物理吸附功能； B 工業(yè)上制高純度硅的反 應原理是在一定條件 下發(fā)生反應 SiCl 4＋ 2H2 Si ＋ 4HCl ； C 中為了提高煤的利用率、減少煤燃燒時對環(huán)境造成的 污染，一般通過把煤進行氣化或液化的方法使煤變成清潔能源。 29． （ 12分） （ 1）土壤的含鹽量增加和過度放牧 （ 2 分） 增加 （

13、 2 分） （ 2）合理確定載畜量、輪牧、圈養(yǎng)、退耕還草、施酸性肥料 （ 2 分） 設法調整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 ， 使其流向對人類最有益的部分 （ 2 分） （ 3）黃綠色 （ 2 分） 基因型和環(huán)境 （ 2 分） 30． （ 18分） （ 1）腎小管和集合管 （ 2 分） 大，極度口渴 （ 2 分） （ 2）降低 （ 2 分） 組織水腫 （ 3）尿素 （ 2 分） 脫氨基 抗利尿激素 （ 2 分） 下丘腦 2 分） 2 分） 伴 X 隱性 （ 2 分） 2 分） 尿量很 31 ． （ 18 分） （ 1） CAB （ 2 分） （ 2） ② （ 2 分） C Hi 2 Q f酶 2c2 H5 OH^ 2CQ +能量 （2 分） （ 3）不對！馬鈴薯浸汁還含有氮源、無機鹽和生長因子 （ 2 分） （ 4）取樣調查法 （ 2 分） 試管中酵母菌分布均勻 （ 2 分） 加定量無菌水（或定量培養(yǎng)液）稀釋（ “定量”在評分時可不要求） （ 2 分） 5）不相同 （ 2 分） 培養(yǎng)一天和培養(yǎng)六天分別處于調整期和衰亡期 （或答出對應 生長時期的特點） （ 2 分）