2019年學(xué)院行政副院長述學(xué)述法述職報(bào)告.doc

2019年學(xué)院行政副院長述學(xué)述法述職報(bào)告2018年，在省委教育工委、省教育廳的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十九大精神為指引，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)2018年全省教育工作會議部署，圍繞學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，結(jié)合學(xué)院2018年工作重點(diǎn)，在分管處室的積極努力下，各項(xiàng)工作取得了一定的成績。在這一年里，傾力履行自己的崗位職責(zé)，想盡辦法為學(xué)校謀發(fā)展、盡心力、創(chuàng)業(yè)績，現(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作、學(xué)法用法、黨風(fēng)廉政建設(shè)等情況匯報(bào)如下：一、按照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和全國教育大會精神。積極參加黨委中心組理論學(xué)習(xí)，自覺在所在后勤支部參加理論學(xué)習(xí)、民主生活會，到所聯(lián)系系部調(diào)研、指導(dǎo)組織生活會，以自身的模范行動帶動普通黨員的學(xué)習(xí)和行動。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會，厘清了一些模糊認(rèn)識，過去自己學(xué)習(xí)不夠，特別是對理論學(xué)習(xí)不深，認(rèn)為大道理、大理論不是我們研究的，與實(shí)際工作又聯(lián)系不大，有實(shí)用主義思想，自從學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代系列講話，使我進(jìn)一步理解了習(xí)總書記對教育工作提出的一系列新理念、新思想、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略的重要意義。二、堅(jiān)持愛崗敬業(yè)和不斷創(chuàng)新，盡心盡力做好分管工作。2018年，根據(jù)教育廳重點(diǎn)工作安排和學(xué)院工作要點(diǎn)，我分別找分管處室一把手研究各部門主要工作，調(diào)研處室建設(shè)、指導(dǎo)工作創(chuàng)新、安排工作任務(wù)。一年來，分管部門緊緊圍繞學(xué)院中心工作，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)理念，明確崗位職責(zé)。通過深挖潛能，不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識、拼搏意識、創(chuàng)新意識、目標(biāo)意識，為學(xué)院教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的順利開展，提供了有力的保證。1、認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安和諧校園。2018年安全工作始終堅(jiān)持“校園穩(wěn)定高于一切、師生安全重于泰山、服務(wù)管理貫徹始終”的工作理念，緊密結(jié)合學(xué)院實(shí)際，努力開展校園安全穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，圍繞“平安校園”建設(shè)主題，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”和校園安全穩(wěn)定工作目標(biāo)管理責(zé)任書有關(guān)內(nèi)容，完善了安防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；健全了安全應(yīng)急處置機(jī)制和人防、物防、技防“三防一體”的安全防范體系；不斷推進(jìn)安全教育向縱深深入，對宗教、涉藏、涉疆、暴恐等敏感問題時(shí)刻保持頭腦清醒，提前預(yù)警，防患未然；大力加強(qiáng)安全工作巡查力度、推進(jìn)消防演練常態(tài)化，圓滿完成了大型活動的安保工作，全年無較大及以上事故發(fā)生。2、努力做好財(cái)務(wù)管理和招標(biāo)采購工作。今年是分管財(cái)務(wù)工作的第二個(gè)年頭，為了做好這項(xiàng)眾人關(guān)注的工作，根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，科學(xué)合理的編制預(yù)算，實(shí)事求是做好決算，確保學(xué)院各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在學(xué)院資金特別緊張的情況下，還協(xié)助院長多方籌措資金，積極化解現(xiàn)有債務(wù)，2018年通過不懈努力，從省財(cái)政廳、教育廳申請到校區(qū)購置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)xxx萬元，目標(biāo)績效考核獎專項(xiàng)補(bǔ)貼xxx萬元，預(yù)算支付進(jìn)度考核獎xx萬元，極大的改善了學(xué)院的經(jīng)濟(jì)狀況和辦學(xué)壓力；此外，還積極鼓勵(lì)財(cái)務(wù)工作人員參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，開展全院范圍的預(yù)算員培訓(xùn)。圓滿完成了省審計(jì)廳對學(xué)院本級財(cái)務(wù)和債務(wù)的審計(jì)工作，下一步將督促各部門做好審計(jì)結(jié)果的運(yùn)用和整改工作。3、全力做好新校區(qū)修繕和推動校園總體規(guī)劃工作。在省教育廳、財(cái)政廳和市政府的努力下，終于完成了新校區(qū)的購置工作；為了精心做好新校區(qū)的修繕改造工作，不辜負(fù)全院師生員工的熱切期盼，從春節(jié)后上班開始就和設(shè)計(jì)院、預(yù)算公司進(jìn)行修繕改造方案的設(shè)計(jì)和預(yù)算編制工作，之后又去省教育廳、財(cái)政廳爭取政策支持，按要求完成了三個(gè)標(biāo)段的政府招標(biāo)采購工作，修繕改造工程終于在今年8月進(jìn)場施工。為做好新校區(qū)修繕工程，我狠抓工程管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，每周五組織召開施工現(xiàn)場工程監(jiān)理例會，并要求指揮部成員每天會同監(jiān)理公司進(jìn)行現(xiàn)場質(zhì)量、安全檢查，對工程進(jìn)展情況及施工過程中遇到的問題及時(shí)與施工方、監(jiān)理人員、設(shè)計(jì)人員、審計(jì)人員一起深入研究、探討方案、確定施工方法。在新校區(qū)整繕工程即將竣工之時(shí)，為了適應(yīng)我院教育發(fā)展的需要，學(xué)院黨委審時(shí)度勢，啟動了“河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院總體規(guī)劃”編制工作，對現(xiàn)有校區(qū)定位、發(fā)展方向、空間布局、基礎(chǔ)設(shè)施安排以及存在的問題進(jìn)行梳理和科學(xué)分析，提出優(yōu)化建議，促進(jìn)學(xué)院全面快速發(fā)展。4、加強(qiáng)后勤工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，強(qiáng)化后勤服務(wù)育人功能。2018年，在試點(diǎn)推進(jìn)潔凈校園創(chuàng)建行動、著力提升育人環(huán)境工作的基礎(chǔ)上，后勤工作繼續(xù)秉承“安全、高效、規(guī)范、到位”的服務(wù)理念，初步實(shí)現(xiàn)了后勤各項(xiàng)工作的規(guī)范化、制度化、便捷化；在后勤教育屬性激活、新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)、潔凈校園創(chuàng)建、資產(chǎn)信息化管理、食堂標(biāo)準(zhǔn)化升級改造等領(lǐng)域都取得了不小的的突破，進(jìn)一步推進(jìn)了后勤社會化、精益化管理水平，經(jīng)過后勤領(lǐng)導(dǎo)班子通力合作下，后勤工作服務(wù)特色正在逐步形成。三、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律要求，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是分管學(xué)院風(fēng)險(xiǎn)較大的財(cái)務(wù)管理、物資采購、后勤修繕、安全穩(wěn)定等工作，我時(shí)刻敬畏權(quán)力、敬畏人民、敬畏法紀(jì)，帶頭落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，全面貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，一年來，始終緊繃“廉潔自律”這根弦，既要抓好業(yè)務(wù)工作，又要抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，真正做到“兩手抓、兩手硬”，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”工作制度，特別是不斷加強(qiáng)對分管部門黨員干部尤其是關(guān)鍵少數(shù)的日常管理和監(jiān)督，財(cái)務(wù)報(bào)銷、物資采購、后勤基建等工作都是廉政風(fēng)險(xiǎn)比較高的易發(fā)點(diǎn)，經(jīng)手的錢和物比較多,為了防范風(fēng)險(xiǎn),在工作中通過規(guī)范辦事程序，嚴(yán)格辦事流程來避免違規(guī)違紀(jì)事情的發(fā)生，同時(shí)還通過定期談話，及時(shí)掌握工作人員思想和工作狀況以及群眾反映，提出具體要求,對存在的苗頭性、傾向性問題及時(shí)提醒和糾正，2018年共談話提醒12人次，約談糾正4人次。認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，主動接受組織和群眾的監(jiān)督。積極參加領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和后勤黨支部組織生活會,結(jié)合分管的工作,認(rèn)真對照檢查,開展批評和自我批評。一年來，本人和分管部門工作人員沒有因違法犯罪被追究法律責(zé)任情況，無違反中央八項(xiàng)規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。四、不斷增強(qiáng)法治意識，提高學(xué)法守法水平。一年來，堅(jiān)持把學(xué)法用法守法作為自己日常工作、生活的基本事項(xiàng)來要求，以身作則。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高法制意識。除正常參加黨委中心組學(xué)法活動外，結(jié)合“12.4國家憲法日”和“六五”普法宣傳活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國憲法、政府采購法、消防法、預(yù)算法、特種設(shè)備安全法、中國共產(chǎn)黨廉政自律準(zhǔn)則等黨紀(jì)國法，對一些新的業(yè)務(wù)方面的法律法規(guī)能積極主動的去了解和學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己依法決策、依法辦事的自覺性和運(yùn)用法律手段管理工作的能力。二是遵守法律，嚴(yán)格依法辦事。對單位重大事項(xiàng)，特別是新校區(qū)修繕工程的各項(xiàng)決策決定，都能嚴(yán)格執(zhí)行重大決策集體研究制度，分管范圍內(nèi)重大事項(xiàng)決策和規(guī)范性文件文本都能依法辦理。五、認(rèn)真執(zhí)行民主集中制和黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制制度。一是能夠按照民主集中制要求開展工作。黨委嚴(yán)格落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)制，根據(jù)黨委會議事規(guī)則和“三重一大”決策制度，凡屬重大問題，均按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會議決定”的原則，由黨委會集體討論作出決定，在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，黨委書記末位發(fā)言并按照少數(shù)服從多數(shù)進(jìn)行集中，不搞個(gè)人專斷的“班長制”、“一言堂”，不隨意簡化變更決策程序。重大事項(xiàng)決定前深入調(diào)查研究，聽取教師代表、基層同志和專家學(xué)者的意見。二是認(rèn)真落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制制度，黨委工作職責(zé)是把方向、聚合力、出主意、解難題、用干部、強(qiáng)保障，黨委會上確定的工作和部署，作為院長能夠獨(dú)立行使職權(quán)大膽開展工作，院長辦公會能夠根據(jù)黨委的決策執(zhí)行、落實(shí)日常行政事務(wù)工作。六、存在的問題和努力方向1、在理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合上還有差距。雖然對政治理論學(xué)習(xí)能夠高度重視、認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中相互有交流、有探討，能夠共享學(xué)習(xí)成果，但對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)重視不夠，集中開展業(yè)務(wù)研討次數(shù)較少，在業(yè)務(wù)工作方面提出建設(shè)性、專業(yè)化意見還比較少，對指導(dǎo)分管部門研究專業(yè)領(lǐng)域的重大問題還存在不足。2、深入基層調(diào)查研究不夠。集中開會研究問題的時(shí)候多，深入基層現(xiàn)場辦公時(shí)候少，沒有自覺按照領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系支部制度、聯(lián)系學(xué)生制度、聯(lián)系輔導(dǎo)員制度主動深入基層，特別是自以為忙于事務(wù)性工作，沒有嚴(yán)格按規(guī)定次數(shù)主動深入到課堂教師聽課、查課，了解學(xué)生課堂狀況，聽取基層教師心聲，指導(dǎo)教師更好的教學(xué)。3、進(jìn)取創(chuàng)新銳氣有所減弱。對上級的關(guān)于紀(jì)律建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的要求理解不夠全面準(zhǔn)確，靠機(jī)械照搬和主觀猜想為設(shè)定“行為禁區(qū)”，一些工作中過于求穩(wěn)求妥、按部就班，遇到未知區(qū)域繞著走，遇到新的問題躲著走，對極少數(shù)人打著“循規(guī)蹈矩”的幌子平平庸庸、碌碌無為的治理力度仍有不足。特別是對上級有關(guān)廉政建設(shè)的政策規(guī)范領(lǐng)會運(yùn)用不夠精準(zhǔn)，一定程度上對系部創(chuàng)收、科研經(jīng)費(fèi)、教師兼職、社會服務(wù)等方面的要求管理過于機(jī)械，與當(dāng)前教育領(lǐng)域簡政放權(quán)、鼓勵(lì)教師創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的政策接續(xù)不夠順暢，教職員工對社會服務(wù)、企業(yè)兼職、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中哪些可為，哪些勿為的理解不夠清晰，校內(nèi)相關(guān)政策亟待更新捋順。4、預(yù)算編制不夠準(zhǔn)確，造成資金使用不夠科學(xué)。在預(yù)算編制過程中，由于各部門對預(yù)算法規(guī)理解不到位，重視不夠、認(rèn)識不足，所以許多部門認(rèn)為財(cái)務(wù)預(yù)算僅僅是財(cái)務(wù)部門的工作，與自己關(guān)聯(lián)不大，因此預(yù)算編制缺乏精準(zhǔn)的分析與研判，規(guī)劃設(shè)計(jì)不夠科學(xué)合理，導(dǎo)致資金使用效益不高、重點(diǎn)項(xiàng)目無錢保證，所以必須提高引起高度重視，建立預(yù)算編制、使用管理、績效考核的各項(xiàng)機(jī)制，下大力強(qiáng)化預(yù)算的剛性約束激勵(lì)制度，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)預(yù)算的科學(xué)管理與高效運(yùn)行。5、安全穩(wěn)定網(wǎng)格化管理開展的不好。由于各網(wǎng)格管理員對網(wǎng)格化管理認(rèn)識不清，參與積極性不高。學(xué)院安全穩(wěn)定網(wǎng)格化管理作為一種新興的校園管理模式，為校園各部門參與校園管理提供了一種新的參與方式。但是，從目前校園網(wǎng)格化管理的現(xiàn)實(shí)來看，網(wǎng)格化管理員對于校園網(wǎng)格化的管理缺乏基本的認(rèn)識，對待網(wǎng)格化的管理態(tài)度也相對比較冷漠，甚至部分網(wǎng)格管理人員也對網(wǎng)格化的管理存在問題。目前學(xué)院各單位網(wǎng)格管理員參與網(wǎng)格化管理仍然以被動的參與為主，參與網(wǎng)格化管理的意識明顯滯后于網(wǎng)格化管理的現(xiàn)實(shí)需要。安全工作處要進(jìn)一步完善網(wǎng)格管理員參與網(wǎng)格化管理的相關(guān)制度和措施，下大力調(diào)動網(wǎng)格化管理中廣大師生參與的積極性和主動性。6、推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)工作進(jìn)展緩慢。建設(shè)節(jié)約型校園就是為了讓全體教師的教學(xué)、科研和全體學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與校園自然生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。所以合理規(guī)劃，科學(xué)布局，對硬件設(shè)施節(jié)能環(huán)保功能的強(qiáng)化，構(gòu)建綠色生態(tài)校園，成為建設(shè)節(jié)約型校園的首要任務(wù)。2018年由于學(xué)院經(jīng)費(fèi)緊張，沒有安排相關(guān)經(jīng)費(fèi)，利用社會資金改造老舊水表電表的想法也沒有落實(shí)，實(shí)際推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)工作也僅僅停留在更換一點(diǎn)節(jié)能燈具和開關(guān)上，沒有向縱深推進(jìn)。2019年必須著手加大力度推進(jìn)，將節(jié)能環(huán)保、建設(shè)節(jié)約型校園提到日程上來。對校園中的浪費(fèi)水電資源、浪費(fèi)紙張、浪費(fèi)糧食現(xiàn)象下大力進(jìn)行整治，積極開展節(jié)約宣傳文化活動，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)約意識，提高節(jié)約素養(yǎng)，培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，普及節(jié)約常識。2018年是改革開放40周年，也是學(xué)院成立40周年，習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上說“艱難困苦，玉汝于成。40年來，我們解放思想、實(shí)事求是，大膽地試、勇敢地改，干出了一片新天地”。在學(xué)院成立40周年之際，學(xué)院新校區(qū)以煥然一新的校園新景和蓬勃向上的精神風(fēng)貌展現(xiàn)在我們的面前，我們可以無愧的說：“如果沒有建材人的孜孜以求和不懈的努力，沒有幾十年全方位又具特色的工作積累，建校40年時(shí)，躍上新的臺階是不可能的”。但也必須清醒的認(rèn)識到，自身的工作同上級的要求、社會的期待還有較大差距。新的一年，我將不忘初心、牢記使命，奮勇拼搏、砥礪前行，為學(xué)院的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的全部力量。第 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