人教初中生物七上《第2單元 第2章 第3節(jié) 植物體的結構層次》PPT課件 (12)
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植物體的結構層次 學習目標 能描述構成植物體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的 識別植物體的幾種主要組織 能說明植物體的結構層次 細胞 組織 器官 個體 進一步形成生物體是一個整體的生物學觀點 問題導學 細胞是怎樣構成植物體的 說說向日葵和貓在身體的結構層次上的相同點和不同點 由許多形態(tài)相似 結構和功能相同的細胞 聯合在一起形成的細胞群 組織 組織的形成 細胞分化的結果形成組織 植物的幾種主要組織 器官 不同的組織按照一定的順序聯合起來 形成具有一定功能的結構 果肉 保護組織 營養(yǎng)組織 輸導組織 組織進一步形成器官 花 葉 莖 根 種子 果實 營養(yǎng)器官 生殖器官 綠色開花植物的器官 植物體的結構層次 由許多形態(tài)相似 結構 功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群 由不同的組織按照一定的次序聯合起來 形成具有一定功能的結構 細胞 組織 器官 植物體 植物體結構和功能的基本單位 根 莖 葉 花 果實 種子六大器官構成完整的植物體 向日葵和貓在身體的結構層次上的相同點和不同點 結構層次 不同點 相同點 構成身體的組織有分生組織 保護組織 輸導組織 營養(yǎng)組織等 構成身體的組織有上皮組織 肌肉組織 神經組織 結締組織 沒有系統(tǒng) 由器官直接構成植物體 有8大系統(tǒng) 由系統(tǒng)構成動物體 都是由受精卵分裂 分化發(fā)育而來 由細胞構成組織 由不同組織構成器官 課堂練習 基礎題 課程基礎訓練 P22 夯實基礎 1 2 3 4 5 6 7 8 11提高題 課程基礎訓練 P22 夯實基礎 9 10 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全
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