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1、“國培計劃（2016）”—鄂溫克旗中小學、幼兒園教師網(wǎng)絡研修與校（園）本研修整合培訓項目考核評價辦法
（一）基本原則
項目考核旨在“以評促研”，強調過程性評價與終結性評價相結合、定量與定性相結合、考核與激勵相結合的原則，務求研修目標真正落到實處。
（二）考核維度
本次研修，學員的考核分為任務學習考核和拓展學習積分兩項。
任務學習考核滿分為100分，包括制定計劃、主題研修、常規(guī)研修和生成性成果等規(guī)定學習行為；
拓展學習積分，包括貢獻積分、活躍積分和魅力積分三個方面，旨在激勵參訓教師借本次項目之機，逐步養(yǎng)成常態(tài)化網(wǎng)絡研修的習慣。分數(shù)來自學員借助社區(qū)開展互動交流與協(xié)作學習獲得的積分。
2、（三）成績認定
學員合格成績：60分。
學員需要在規(guī)定階段依次完成相關學習獲得分數(shù)。
拓展學習不設上線，歡迎學員積極參與獲得積分。
（四）考核細則
1. 學員
任務學習
必修內容
（100分）
階段
制定計劃
（10分）
課程學習
（20分）
研修活動
（10分）
生成成果
（40分）
線下研修
（20分）
個人發(fā)展計劃
課程學習，
1分/40分鐘
參與研修活動，每次2分
實踐作業(yè)，每份10分
校（園）本研修活動
第一階段
1份，10分
120分鐘，3分
1次，2分
/
線下研修，學校（幼兒園）管理員打分，滿分20分。
第二階段
3、
/
120分鐘，3分
1次，2分
1份，10分
第三階段
/
120分鐘，3分
1次，2分
1份，10分
第四階段
/
160分鐘，4分
1次，2分
1份，10分
第五階段
/
160分鐘，4分
1次，2分
1份，10分
第六階段
/
120分鐘，3分
/
/
拓展學習
（不設上限）
說明：
1.學員每天的貢獻積分、活躍積分有上限，最多為40積分/天；魅力積分無上限。
2.學員在項目實施期間的總積分無上限。
貢獻積分
活躍積分
魅力積分
寫作業(yè)：2個積分/1篇
傳資源：2個積分/1篇
寫日志：2個積分/1篇
發(fā)問答：1個積
4、分/1篇
看課：1個積分/20分鐘
評分（作業(yè)、資源）：1個積分/1次
評論（課程、作業(yè)、日志、問答）：1個積分/1次
關注同伴：0.1個積分/1次
參加活動（答疑）：1個積分/1次
作業(yè)、日志被評論：1個積分/1次
作業(yè)被推優(yōu)：20個積分/1次；
資源被推優(yōu)：2個積分/次（被學友評分為10分）；1個積分/次（被學友評分為8分）；
資源被下載：1個積分/1次
（五）加強考核監(jiān)督
旗教育局將對各校的培訓工作加強督查和考核，將參訓教師的學習情況納入本學期教師績效考核之中，確保培訓質量。培訓期間，對不按時完成學習任務或無故不參加培訓的教師在學校全體教師會上通報，并與教師績效工資、評優(yōu)樹模、晉職晉級、年度考核等掛鉤。最后將對旗內各校的學習情況進行排名，對參訓率、合格率不高的單位和負責人進行通報，被通報的單位和負責人取消本年度評優(yōu)資格。
鄂溫克旗教育局
2016年10月9日
國培（2016）鄂溫克旗考核評價辦法
