《人教版思品八下《正義是人類良知的聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版思品八下《正義是人類良知的聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019 最新人教版思品八下《正義是人類良知的聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、知識(shí)目標(biāo)
學(xué)生能比較全面地了解正義的內(nèi)涵及表現(xiàn);了解社會(huì)發(fā)展需要正義;正義與公平之間
的關(guān)系。(其實(shí)就是正義的含義、表現(xiàn)、作用及正義與公平的關(guān)系)。
二、能力目標(biāo)
能比較全面地概括什么是正義 , 了解正義對社會(huì)發(fā)展的重要作用;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析
判斷、辨別是非的能力;探究、分析、歸納總結(jié)及解決問題的能力。
三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生的社會(huì)正義感 , 嘗試做一個(gè)正義的人。
四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):對正義全面的認(rèn)識(shí)(含義、表現(xiàn)及作用)。
教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生的正義感 , 嘗試做一個(gè)正義的人。
五、
2、教學(xué)方法
情景教學(xué)法、活動(dòng)法、討論法等。
六、教學(xué)手段
多媒體輔助教學(xué)。
七、課前準(zhǔn)備
(一)教師準(zhǔn)備
在本課教學(xué)中 , 事先對學(xué)生的思想狀況作了調(diào)查:提到正義 , 絕大多數(shù)學(xué)生都能說出
一些正義的言論、行為 , 但卻很少了解正義還體現(xiàn)在制度上 , 社會(huì)發(fā)展需要正義;道德學(xué)習(xí)
更應(yīng)重踐行。因此 , 如何激發(fā)學(xué)生的正義感 , 引起學(xué)生的共鳴 , 嘗試做一個(gè)正義的人是非常重
要的落腳點(diǎn)。以此作為切入點(diǎn) , 在本課的教學(xué)中我主要采用活動(dòng)法、情景教學(xué)法、對比法、
討論法引導(dǎo)學(xué)生自己認(rèn)識(shí)、自己體驗(yàn)、自己踐行 , 重視學(xué)生的參與和思考 , 幫助學(xué)生澄清思
想上的模糊認(rèn)識(shí) , 聯(lián)系學(xué)生
3、的生活實(shí)際 , 激發(fā)學(xué)生的正義感 , 愿意嘗試做一個(gè)正義的人。
(二)學(xué)生準(zhǔn)備
收集有關(guān)正義的課程資源。
八、教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
活動(dòng)安排
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
活動(dòng)一:
經(jīng)驗(yàn)激發(fā) 興趣
投影:撒貝寧與 《今日說法》用法律與 正義的關(guān)系引入課題。
討論、思考:你 喜歡這個(gè)節(jié)目 嗎?為什么?
重視學(xué)生已 有的經(jīng)驗(yàn)和知 識(shí),找到新舊知 識(shí)聯(lián)系的切入 點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣。
投影:任長霞與李 真的對比照片,簡要介 紹案例。
對兩人作出 評(píng)價(jià)并說明你的 理由。
通過鮮明的 對比,激發(fā)學(xué)生 的正義感:對邪 惡的憤恨和對正 義的渴望。
講授新課
4、
活動(dòng)二:
游戲了解
聿亞
1 .設(shè)計(jì)聯(lián)想競猜征 集題目游戲。說明游戲 規(guī)則:說出與正義相關(guān) 的詞語。
2 .設(shè)問:提到“正 義”,你為什么會(huì)想到 這些詞語?
討論、發(fā) 言:與正義相關(guān) 的詞語有哪些? 你為什么會(huì)想到 這些詞語?
以游戲開始 新課,讓學(xué)生積 極參與課堂教 學(xué),成為學(xué)習(xí)的 主體。
通過學(xué)生活 動(dòng)反饋學(xué)生對正 義的認(rèn)識(shí),,可為 后面的教與學(xué)作 準(zhǔn)備,及時(shí)引導(dǎo) 突破重難點(diǎn)。
活動(dòng)三:
情景拓展 思維
1 .投影蔣慶及具事跡。 設(shè)問:蔣慶的哪些做法 表現(xiàn)了正義?
2 .提到“正義”,你還 會(huì)想到哪些人和事?為 什么?
1.閱讀蔣慶 事跡材料。 2.討論、思考:
5、蔣慶正義的表現(xiàn) 是什么? 3.
討論其他正義的 人和事。
通過設(shè)置情 景,拓展對正義 的認(rèn)識(shí)。
歸納總結(jié)
提問:你是如何理 解“正義”的?
思考、總 結(jié):什么是正 義?你如何理解
“正義”?
培養(yǎng)學(xué)生分 析問題和歸納總 結(jié)的能力。
活動(dòng)四: 聯(lián)系實(shí)際 指導(dǎo)行為
有同學(xué)想我不是法 官,也不是公安局長,我 可以為正義做些什么
討論:1.校運(yùn)會(huì) 上裁判員和運(yùn)動(dòng) 員是如何體現(xiàn)正
聯(lián)系學(xué)生生 活實(shí)際,讓學(xué)生 感受、體驗(yàn)正義 就在身邊,能自
呢?
校運(yùn)會(huì)裁判員和 運(yùn)動(dòng)員宣誓
義的?
2.身邊可以做的 正義的事還有哪 些?
覺踐行。
歸納總結(jié)
正義可體現(xiàn)在思
6、 想、行為和制度等方 面。
討論、發(fā) 言:正義表現(xiàn)在 哪些方面?
培養(yǎng)學(xué)生分 析問題和歸納總 結(jié)的能力。
活動(dòng)五: 暢所欲言 反饋效果
我國相關(guān)制度的規(guī) 定體現(xiàn)了正義,設(shè)問: 1.你能列舉出一些體現(xiàn) 正義的制度嗎? 2.
國家為什么要制定這些 制度?
分組討論、 總結(jié):我國的制 度怎樣體現(xiàn)正 義?
學(xué)生對知識(shí) 的反饋與知識(shí)拓 展。 培養(yǎng)學(xué)
生觀察、分析歸 納能力。
活動(dòng)六: 澄清錯(cuò)誤 科學(xué)理解
1.設(shè)問:多勞多得 與交納個(gè)人所得稅矛盾 嗎?為什么? 2.對
一些貧窮地區(qū)實(shí)行優(yōu)惠 的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策是正義 嗎?為什么?
分組討論、 總結(jié):了解正義 與正義制度的作 用。
通過
7、討論澄 清學(xué)生的認(rèn)識(shí)誤 區(qū),讓學(xué)生對正 義有比較全面的 理解。
歸納總結(jié)
正義的制度與公平 有何關(guān)系?
分組討論、 總結(jié):正義的制 度與公平的關(guān) 系。
課堂小結(jié)
歸納總結(jié)
1.科學(xué)歸納對正義的理 解。2.社會(huì)發(fā)展需要正 義。
分組討論、 總結(jié):對正義比 較全面地理解。
情感升華
鏈接與延 伸
投影:馬丁神父的 悔恨詩P113相關(guān)鏈接
朗讀 。 思考、發(fā)言:這 首小詩給我們什 么啟?。?
知識(shí)的延 伸,激發(fā)學(xué)生的 正義感。
正義是人類良知的“聲 音”,社會(huì)發(fā)展需要正 義。 “正義可能遲
至IJ,但絕不會(huì)缺席?!?
引起學(xué)生的 共口鳥,嘗試做一 個(gè)正義的人
8、
附:【蔣慶事跡】
崇高的品德 偉大的人格
蔣慶——一名基層法院的女法官 ,既沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè),也沒有豪情壯語,為什么生前 受到群眾的尊敬和愛戴,身后受到組織的肯定和表彰?我想主要是她崇高的品德和偉大的人 格力量。
蔣慶在 16 年的審判工作中 , 辦理各類案件 2000 多件 , 包括休息日在內(nèi) , 平均不到三天就 辦理一件 , 沒有一件錯(cuò)案 , 沒有一個(gè)當(dāng)事人反映她辦案不公或不廉潔。
蔣慶親民、愛民 , 全心全意地為人民群眾排憂解難。她對孤獨(dú)無依的老人 , 失學(xué)無助的
少年 , 迷失方向的青年 , 瀕臨崩潰的家庭 , 傾注了她所有的愛 , 撒下了她所有的情。可她卻拋
下了自
9、己年邁的雙親 , 親愛的丈夫 , 心愛的孩子。
有人說 , 蔣慶早就該當(dāng)“官”了??墒Y慶對“官”有自己獨(dú)到的詮釋:“在我的工作崗
位上 , 只要公正司法 , 法官就是最大的官?!笔前?, 法官是正義的最高守護(hù)神 , 只要公正司法
不論其職位高低 , 都是威嚴(yán)崇高的。
她守得住清貧 , 耐得住寂寞。在審判崗位上 16 年 , 從來沒有當(dāng)事人反映她有不廉潔的行
為 , 從來不接受包括親友在內(nèi)的任何禮金饋贈(zèng)。她住的是不足 60 平方米的單位舊公房 , 是她
和丈夫自己動(dòng)手搞裝修。有許多老板、包工頭主動(dòng)找上門來 , 向她提出幫助裝修 , 都被她謝
絕了。
在法院工作 , 蔣慶卻是“六親
10、不認(rèn)” , 她的姐姐受人之托 , 打聽一樁案件何時(shí)下判 , 她硬
是把姐姐給“頂”了回去 , 從此親戚朋友們都不再向她打聽案件上的事。從她獲得的雅號(hào)
“蔣鐵錘”中 , 就能說明她鐵面無私 , 剛正不阿 , 追求正義的堅(jiān)定信念。
作為一個(gè)女人 , 一生中可能只生育一次;但作為一名法官 , 一生中可能要開成千上萬次
的庭??伤霾钤谕鉃榱思敝s回院里開庭審理案件 , 在買不到坐票的情況下 , 懷著 5 個(gè)月
身孕的她在火車上整整站了 13 個(gè)小時(shí)。
“錢不可貪 , 文不可抄 , 師不可罵 , 友不可賣 , 官不可討 , 上不可媚 , 下不可慢 , 風(fēng)不可追 , 天不可欺。”這是蔣慶抄錄的人生格言。這“九個(gè)不可”是蔣慶樸素而又充實(shí)的精神世界 的寫照 , 是她純潔心靈和高尚情操的體現(xiàn)。
對于蔣慶 , 她的事跡 , 并沒有什么驚天動(dòng)地的大事 , 而是一樁樁、一件件的小事 , 她是雷
鋒式的英雄 , 像一顆閃光的螺絲釘默默無聞、恪盡職守、鍥而不舍地戰(zhàn)斗在自己的崗位上。
4 / 4