北師大版七年級生物上冊第五章《綠色開花植物的生活方式》單元檢測

第5章 綠色開花植物的生活方式一、選擇題1.會養(yǎng)金魚的人，常在缸內(nèi)放一些水草，其目的是為了（ ）A.增加美感 B.增加水中的氧氣C.提供魚餌 D.增加水中的二氧化碳2.在蓮的寬大葉面上，陣雨過后，常?？吹接兴樵谌~面上滾動，而沒有滲進葉內(nèi)，其原因是（ ）A.氣孔沒有開放 B.表皮細胞外壁有不透水的角質(zhì)層 C.水分太多，已吸收飽和 D.表皮細胞外壁有不透水的脂肪層3.在“檢驗光合作用釋放的氣體”的實驗中，使帶火星的木條猛烈燃燒的是（ ）A.氧氣 B.二氧化碳 C.氧氣和二氧化碳 D.氮氣4.蘿卜長在土壤以上的部分是綠色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成這種現(xiàn)象的原因是（ ）A.葉綠體只有在光下才能形成 B.葉綠素只有在光下才能形成C.葉綠素的形成需要水分 D.葉綠素的形成需要空氣且水分充足5.下列各名稱中屬于葉片的基本結(jié)構(gòu)的是（ ）表皮葉脈 葉柄 葉肉 托葉A. B. C. D.6.下列有關(guān)保衛(wèi)細胞的說法中，正確的是（ ）A.圓柱形細胞，含葉綠體 B.半月形細胞，含葉綠體C.圓柱形細胞，不含葉綠體 D.半月形細胞，不含葉綠體7.多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（ ）A.上表皮細胞內(nèi)含葉綠體多 B.下表皮氣孔分布多C.海綿組織里含葉綠體多 D.柵欄組織含葉綠體多8.下列哪一項不是光合作用的意義（ ）A.為動植物和人提供營養(yǎng)和食物來源 B.為動植物和人提供能量來源C.為動植物和人提供呼吸需要的氧氣來源D. 為動植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源9.植物進行呼吸作用的時間是（ ）A.在光下 B.在白天 C.在夜晚 D.在白天和夜晚10.下列各項物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（ ）A.二氧化碳和水 B.有機物和氧氣 C.氮氣 D.有機物和水11.將生長健壯的枝條剝?nèi)ヒ蝗淦ず?，在枝條上逐漸形成瘤狀物位于（ ）A.傷口上方的樹皮 B.傷口下方的樹皮C.傷口上.下方的樹皮 D.露出的木質(zhì)部12.植物體能進行呼吸作用的器官是（ ）A.葉片 B.根 C.所有器官 D.種子13.植物體在呼吸作用中分解有機物，釋放的能量（ ）A.全部用于植物的生理活動 B.全部以熱能的形式放出C.一部分用于生理活動，另一部分以熱能形式散失 D.被植物儲存起來14.呼吸作用主要在細胞的哪個結(jié)構(gòu)中進行的（ ）A.葉綠體 B.線粒體 C.液泡 D.細胞質(zhì)15.下列關(guān)于根毛的敘述中，正確的是（ ）A.根毛是根發(fā)霉之后長出的白色“絨毛”B.根毛可增大根吸水的表面積，提高吸水效率C.根毛的數(shù)量很少，根毛又很細，所以對吸水沒有什么作用D.根毛位于根的成熟區(qū)，是由分生區(qū)細胞直接分裂而來的16.土壤板結(jié)不利于植物生長的原因是（ ）A.缺少肥料，妨礙光合作用 B.缺少水分，妨礙光合作用C.缺少二氧化碳，妨礙根的呼吸 D.缺少氧氣，妨礙根的呼吸17.為了防止剛收獲的潮濕種子堆放后發(fā)熱，必須將種子（ ）A.堆放在通風處 B.淋水降溫 C.盡快曬干 D.立即裝入倉庫保存18.貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（ ）A.溫度低，減少細菌病害 B.溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少C.溫度低，促進光合作用積累 D.溫度低，蒸騰作用弱19.移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，這是為了（ ）A.減少水分散失 B.減少有根和根毛折斷 C.防止營養(yǎng)流失 D.防止植物不適應(yīng)環(huán)境20.取一段木本植物的莖，將其下端插入滴有紅墨水的水中，經(jīng)過一段時間后，枝條的一部分會變紅，變紅的部位是（ ）A.樹皮 B.所以浸入水中莖的部分C.莖中的木質(zhì)部 D.莖中的韌皮部21.植物體吸收水分，到蒸騰作用散失水分，要經(jīng)過以下四步，其中正確的順序應(yīng)該是（ ）通過氣孔散失到空氣 根吸收水分 水分化為水蒸氣 通過導管輸送到葉A. B.C. D.22.在果樹的“坐果”時期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”。其道理是（ ）A.限制了有機物向根部運輸 B.限制了水分向莖葉運輸 C.限制了有機物和無機物向根部運輸 D.防止了害蟲的侵害23.鹽堿地不利于種植農(nóng)作物是因為鹽堿地（ ）A.容易造成土壤缺水 B.土壤溫度過低C.土壤易于板結(jié)而缺氧 D.土壤溶液濃度大于植物細胞液濃度24.植物吸收水分的動力是（ ）A.光合作用 B.蒸騰作用 C.受精作用 D.呼吸作用二、是非判斷題25.光是綠色植物制造有機物必不可少的原料。（ ）26.植物只有地上部分有呼吸作用。（ ）27.植物在光照下只能進行光合作用，不能進行呼吸作用。（ ）28.根毛的形成使根尖的吸水面積增加，吸水功能大大增強。（ ）29.葉片是植物進行蒸騰作用的唯一器官。（ ）30.在一定的范圍內(nèi)隨著光強度的增加，蒸騰作用逐漸加強。（ ）31.通過氣孔的開閉來調(diào)節(jié)蒸騰作用是植物適應(yīng)性的一種表現(xiàn)。（ ）32.植物葉片出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象是由于蒸騰作用散失的水分大于根系吸收的水分。（ ）33.植物體內(nèi)的導管是相互連通的。（ ）34.根吸收的水分和無機鹽是通過莖里的導管向上運輸?shù)?。?）三、填空題35.右圖是某晴天的上午，張娟設(shè)計的實驗裝置，請你據(jù)圖回答：（1）下午打開口袋時，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，火柴復燃 了，說明袋內(nèi)較豐富，這是 的結(jié)果。（2）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的_較豐富，這是_的結(jié)果。36.蘿卜貯存久了就會空心，是因為體內(nèi)的_ 大量地被分解了，這與植物的_有關(guān)。37.植物細胞既可以_，也可以_，這主要取決于細胞水溶液的濃度和_ 濃度的大小。當周圍水溶液的濃度_ 細胞液濃度時，細胞就失水；當細胞液濃度_ 細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。38.1862年，德國科學家沙克斯做過這樣的實驗：他每天早晨、傍晚、深夜分別從同一棵植物上摘下一片葉子，再用打孔器在這三片葉子上各取下同樣大小的一塊圓片，烘干后稱重，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：深夜取下來的葉片最輕，早晨取下來的比較重，傍晚的最重。它又把這三個圓片放入酒精中煮一下，取出后，用水沖洗，加碘液染色，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：深夜的顏色最淺，傍晚的顏色最深。試分析說明早晨、傍晚、深夜出現(xiàn)三種不同結(jié)果的原因。（1）早晨的樣品比較重，這說明 。（2）傍晚的樣品最重，碘液處理是藍色最深，這說明 。（3）深夜的樣品最輕，顏色最淺，這表明 。39.蒸騰作用能夠帶動植物對_和_的吸收并向上運輸，給葉片源源不斷地輸送養(yǎng)料，用來進行物質(zhì)生產(chǎn)。40.炎熱的夏季，樹林里卻空氣濕潤，涼爽宜人，這是因為樹木的蒸騰作用，提高了空氣的_ ，降低了空氣的_ 。41.我們吃的甘薯，它里面含有的淀粉是葉制造出來的。顯然，葉制造出來的淀粉是通過_ 運輸?shù)礁适淼摹＿@個實例說明莖具有_ 作用。42.下圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：（1）注明圖中指示線所示的結(jié)構(gòu)名稱。1是 ；2是 ；3是 ；4是 ；5是 ；6是 。（2）具有保護作用的結(jié)構(gòu)是由 和 組成的；含葉綠素最多的結(jié)構(gòu)是 （3）氣體交換和水分散失的門戶是 ，他有成對的 圍成；（4）將葉片制造的有機物輸送到其他部位的結(jié)構(gòu)是位于 中的 。四、簡答題43.下圖為光合作用示意圖，請分析并回答：（1）該圖表示了光合作用的現(xiàn)象，你能簡述它的實質(zhì)嗎？（2）現(xiàn)在，生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)（溫室效應(yīng)）的威脅，原因是什么？請談?wù)勀愕目捶ê徒ㄗh。參考答案一、選擇題題號123456789101112答案BBABBBDDDAAC題號131415161718192021222324答案CBBDCBBCCADB二、是非判斷題題號25262728293031323334答案三、填空題 35.（1）氧氣 光合作用 （2）二氧化碳 呼吸作用36.有機物 呼吸作用37.吸水 失水 周圍水溶液 大于 大于38.（1）早晨植物經(jīng)過一段時間光合作用，產(chǎn)生了一些有機物（2）植物經(jīng)過一天光合作用，產(chǎn)生了大量淀粉（3）深夜無光照，植物呼吸作用消耗了大量淀粉39.水分 無機鹽40.濕度 溫度41.莖 運輸42.（1）上表皮 柵欄組織 葉脈 海綿組織 下表皮 氣孔（2）1 6 ； 2 （3）6 保衛(wèi)細胞（4）3 篩管光照四、簡答題葉綠體43.（1）二氧化碳+水 有機物（貯存能量）+氧氣（2）人類大量使用煤、石油等含碳燃料，以及大肆砍伐森林，造成了大氣中氧氣的減少和二氧化碳的增多。建議盡量減少含碳燃料的燃燒，開發(fā)一些新能源，大力提倡植樹種草。 7 / 7