【備考2014】2013高考語文真題分類匯編擴(kuò)展語句

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1、【2014備考】2013高考語文真題分類匯編一擴(kuò)展語句 24. H2013-天津卷閱讀《春暖花開》歌詞片段，按要求作答。 （5分） 春暖花開，這是我的世界。 每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛。 風(fēng)兒吹來，是我和天空的對(duì)白。 其實(shí)幸福，一直與我們同在。 春暖花開，這是我的世界。 生命如水，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃。 穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺(tái)。 其實(shí)幸福，一直與我們同在。 （1）將“風(fēng)兒吹來，是我和天空的對(duì)白”這句話擴(kuò)寫為一段散文，限 60字內(nèi)。（3分） （2）仿照“生命如水，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃”，寫一句歌詞，注意押韻。 （2分） 24. （1）［答案］春風(fēng)的鼻息輕拂著大地， 點(diǎn)點(diǎn)新綠

2、閃著誘人的光。 我仰望天空，蔚藍(lán)的 天空下是幾只飛得越來越高的風(fēng)箏，耳邊傳來一陣陣歡聲笑語…… （2）［答案］生活如歌，有時(shí)低沉，有時(shí)豪邁。 20.請(qǐng)從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)?科波菲爾中任選一人，續(xù)寫下面的話。 （6 分） 要求：①緊扣首句觀點(diǎn)，符合所選人物境遇；②運(yùn)用排比和反問修辭手法； ③語意連貫， 內(nèi)容充實(shí)；④60- 100字。 即使在最惡劣的境遇中，人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量， 這就是苦難帶給人生的 意義。 20.［答案］示例一：曹雪芹家道巨變，卻磨煉出傲岸的風(fēng)骨；備受冷遇，卻迸發(fā)出創(chuàng) 作的激情；繩床瓦灶，卻熔鑄成生命的華章。 “十年辛苦不尋?！苯K換來彪

3、炳千秋的文學(xué)巨 著，這難道不是苦難帶給他的人生意義嗎？ 示例二：貝多芬童年不幸，卻不曾破滅人生的夢(mèng)想； 戀人遠(yuǎn)離，卻不曾消逝心中的激情； 耳疾侵?jǐn)_，卻不曾消泯對(duì)音樂的執(zhí)著。 即使在最惡劣的境遇中， 他也把痛苦轉(zhuǎn)換為精神的歡 樂。這不就是苦難帶給他的人生意義嗎？ 示例三：大衛(wèi)?科波菲爾受盡繼父的毒打與折磨， 飽嘗童工的勞苦與屈辱， 歷經(jīng)世俗的 狡詐與險(xiǎn)惡，但這些不都沒有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人生信念嗎？ 1.首先要明確所選名句的意蘊(yùn)， 然后再結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行聯(lián)想和想象， 寫一段情景或感悟。 1. 2013 ?南昌市高三一模 人世間，有一種情感，她無形，無償，無價(jià)，無盡

4、；她是愛的起點(diǎn)，是生命永恒的動(dòng)力： 這就是親情。在我們的人生經(jīng)歷中，誰沒有關(guān)于親情的刻骨銘心的記憶？ 請(qǐng)你描寫生活中體現(xiàn)親情的一個(gè)難忘的情景或場(chǎng)景， 不出現(xiàn)“愛”字，抒發(fā)自己最深切 的感受。（15分） 要求：（1）主要運(yùn)用描寫、抒情的表達(dá)方式； （2）要有細(xì)節(jié)描寫，運(yùn)用比喻的修辭手法； （3）結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語言簡明、準(zhǔn)確、生動(dòng)； （4）不少于200字。 答： 1 .示例：那個(gè)冬天，外婆蒼老的笑容如同一束陽光照亮我的心。我上學(xué)開始，一直是 外婆騎自行車送我。開始外婆還算輕松，但后來越騎越吃力，每蹬一下都仿佛使出她渾身的 勁兒。在清晨的寒風(fēng)中，外婆僅僅穿了一件早已漿洗得褪了色的破舊外

5、衣。 我緊抱著外婆在 風(fēng)中微微顫動(dòng)的身軀， 小小的心也顫動(dòng)著， 眼睛不禁濕潤了。 外婆盡力挺起她早已習(xí)慣弓著 的腰，為我筑起一堵堅(jiān)固的墻。到了學(xué)校門口，我走了幾步，再回頭看她時(shí)，她揮揮手，那 蒼老的臉上瞬間綻開了笑顏，臉上的皺紋聚在了一塊，眼睛瞇了起來。 那一刻，清晨的陽光 照著她的臉龐，她的臉上有一種異樣的光彩?？粗男θ?，我便覺得心安。 2. 2013 ?江西師大附中3月?？? 近幾年，我國的奧運(yùn)夢(mèng)、飛天夢(mèng)、航母夢(mèng)、諾貝爾夢(mèng)一一兌現(xiàn)。強(qiáng)國夢(mèng)屬于國家，也屬 于每一個(gè)中國人。我們每個(gè)人都有屬于自己的“夢(mèng)”。 要求：（1）敘述、描寫、抒情相結(jié)合；（2）運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法； （3）

6、結(jié)構(gòu)相對(duì)完 整，語言簡明、準(zhǔn)確、生動(dòng)； （4）不少于200字。（15分） 答： 2.示例：我的書，我的夢(mèng)。我喜歡看書，因?yàn)樵跁暮Ｑ笾斜M情地遨游就是我的夢(mèng)。 暖暖的燈光柔和地照在書桌上， 呷一口清茶，頓覺神清氣爽。我的老朋友們一一書，帶著一 身的墨香，一排排擠滿了床頭、桌邊。癡情的“紅樓石頭夢(mèng)”，激情的“保爾革命路”，悲 情的“凄美茶花女”……深情地向我講述他們的故事。 在書的世界里，我仿佛漫步在灑滿皎 潔月光的小徑上。小徑旁的荷塘邊， 朱自清正在望淡月而思人生， 冰心望繁星而感真愛，魯 迅為未來而吶喊，大仲馬因恩仇而感慨……不同的人生讓我明白不同的道理。 書中有的，是 五彩

7、斑斕的青春；書中有的，是若即若離的夢(mèng)。夢(mèng)里蘊(yùn)藏的，就是有書相伴的人生。 3. 2013 ?南陽期中根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面短文第二段的畫線處補(bǔ)寫句子。要求 語意連貫，中心明確，語句通順，至少有一處運(yùn)用比喻的修辭手法，不少于 60字。（6分） 早年，雨傘沒有美麗的色彩。當(dāng)人們需要的時(shí)候，它就張開臂膀，挺身而出，主動(dòng)承受 著風(fēng)雨，為的是給人們一份溫馨。當(dāng)人們不需要的時(shí)候， 它就緊縮著身子，悄悄地站在房間 角落里，甘心寂寞。 后來，人們覺得雨傘的外表也應(yīng)當(dāng)是美麗的。 4. 【答案】 于是，就給它穿上了漂亮、多彩的衣服。平時(shí)，它像一朵含苞待放的花， 靜靜地處于主人居室的角落里； 風(fēng)雨中，它則綻放盛開，為主人撐出一片晴朗的天地， 雨景 中也便增添了幾分亮麗的色彩。 （酌情評(píng)分） 5. 2013 ?杭州第一次質(zhì)檢使用下面詞語寫一段文字， 要求至少運(yùn)用兩種修辭手法。（不 超過60字）（4分） 秋夜風(fēng)聲窗外落葉 答： 分） 4.【答案】 略。（四個(gè)詞語全用1分，兩種修辭手法運(yùn)用恰當(dāng) 2分，語言表達(dá)流暢 1