【名校資料】浙江省中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第八單元統(tǒng)計(jì)與概率第33課時(shí)事件的概率與應(yīng)用含近9年中考真題試題

《【名校資料】浙江省中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第八單元統(tǒng)計(jì)與概率第33課時(shí)事件的概率與應(yīng)用含近9年中考真題試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【名校資料】浙江省中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第八單元統(tǒng)計(jì)與概率第33課時(shí)事件的概率與應(yīng)用含近9年中考真題試題（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、◆+◆◆二〇一九中考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料◆+◆◆ 第一部分 考點(diǎn)研究 第八單元 統(tǒng)計(jì)與概率 第33課時(shí) 事件的概率與應(yīng)用 浙江近9年中考真題精選　　　 命題點(diǎn)1　事件的分類(lèi)及意義(杭州2012.3，臺(tái)州2考) 1. (2010杭州14題3分)“a是實(shí)數(shù)，|a|≥0”這一事件是(　　) A. 必然事件　　　　　　　B. 不確定事件 C. 不可能事件 D. 隨機(jī)事件 2. (2012杭州3題3分)一個(gè)不透明的盒子中裝有2個(gè)紅球和1個(gè)白球，它們除顏色外都相同，若從中任意摸出一個(gè)球，則下列敘述正確的是(　　) A. 摸到紅球是必然事件 B. 摸到白球是不可

2、能事件 C. 摸到紅球與白球的可能性相等 D. 摸到紅球比摸到白球的可能性大 命題點(diǎn)2　概率的意義(臺(tái)州2014.6) 3. (2014臺(tái)州6題4分)某品牌電插座抽樣檢查的合格率為99%，則下列說(shuō)法中正確的是(　　) A. 購(gòu)買(mǎi)100個(gè)該品牌的電插座，一定有99個(gè)合格 B. 購(gòu)買(mǎi)1000個(gè)該品牌的電插座，一定有10個(gè)不合格 C. 購(gòu)買(mǎi)20個(gè)該品牌的電插座，一定都合格 D. 即使購(gòu)買(mǎi)1個(gè)該品牌的電插座，也可能不合格 命題點(diǎn)3　概率的計(jì)算 類(lèi)型一　一步概率(杭州4考，臺(tái)州2考，溫州4考，紹興必考) 4. (2016紹興5題4分)一枚質(zhì)地均勻的骰子，其六個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1，2

3、，3，4，5，6，投擲一次，朝上一面的數(shù)字是偶數(shù)的概率為(　　) A. B. C. D. 5. (2014湖州7題3分)已知一個(gè)布袋里裝有2個(gè)紅球，3個(gè)白球和a個(gè)黃球，這些球除顏色外其余都相同．若從該布袋里任意摸出1個(gè)球，是紅球的概率為，則a等于(　　) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6. (2013義烏9題3分)為支援雅安災(zāi)區(qū)，小慧準(zhǔn)備通過(guò)愛(ài)心熱線捐款，他只記得號(hào)碼的前5位，后三位由5、1、2這三個(gè)數(shù)字組成，但具體順序忘記了，他第一次就撥通電話的概率是(　　) A. B. C. D. 7. (2016湖州7題3分)有一枚均勻的正方體骰子

4、，骰子各個(gè)面上的點(diǎn)數(shù)分別為1，2，3，4，5，6.若任意拋擲一次骰子，朝上的面的點(diǎn)數(shù)記為x，計(jì)算|x－4|，則其結(jié)果恰為2的概率是(　　) A. B. C. D. 8. (2014寧波7題4分)如圖，在2×2的正方形網(wǎng)格中有9個(gè)格點(diǎn)，已經(jīng)取定點(diǎn)A和B，在余下的7個(gè)點(diǎn)中任取一點(diǎn)C，使△ABC為直角三角形的概率是(　　) A. B. C. D. 第8題圖 9. (2015杭州9題3分)如圖，已知點(diǎn)A，B，C，D，E，F(xiàn)是邊長(zhǎng)為1的正六邊形的頂點(diǎn)，連接任意兩點(diǎn)均可得到一條線段，在連接兩點(diǎn)所得的所有線段中任取一條線段，取到長(zhǎng)度為的線段的概率為(　　)

5、 第9題圖 A. B. C. D. 10. (2017麗水14題3分)如圖，由6個(gè)小正方形組成的2×3網(wǎng)格中，任意選取5個(gè)小正方形并涂黑，則黑色部分的圖形是軸對(duì)稱圖形的概率是________． 第10題圖 11. (2013衢州13題4分)小芳同學(xué)有兩根長(zhǎng)度為4 cm、10 cm的木棒，她想釘一個(gè)三角形相框，桌上有五根木棒供她選擇(如圖所示)，從中任選一根，能釘成三角形相框的概率是________． 第11題圖 12. (2012溫州20題9分)一個(gè)不透明的袋中裝有紅、黃、白三種顏色的球共100個(gè)，它們除顏色外都相同，其中黃球個(gè)數(shù)是白球個(gè)數(shù)

6、的2倍少5個(gè)．已知從袋中摸出一個(gè)球是紅球的概率是. (1)求袋中紅球的個(gè)數(shù)； (2)求從袋中摸出一個(gè)球是白球的概率； (3)取走10個(gè)球(其中沒(méi)有紅球)后，求從剩余的球中摸出一個(gè)球是紅球的概率． 13. (2013杭州21題10分)某班有50位學(xué)生，每位學(xué)生都有一個(gè)序號(hào)，將50張編有學(xué)生序號(hào)(從1號(hào)到50號(hào))的卡片(除序號(hào)不同外其他均相同)打亂順序重新排列，從中任意抽取1張卡片． (1)在序號(hào)中，是20的倍數(shù)的有：20，40，能整除20的有：1、2、4、5、10(為了不重復(fù)計(jì)數(shù)，20只計(jì)一次)，求取到的卡片上序號(hào)是20的倍數(shù)或能整除20的概率； (2)若規(guī)定：取到的卡片上序號(hào)是k(

7、k是滿足1≤k≤50的整數(shù))，則序號(hào)是k的倍數(shù)或能整除k(不重復(fù)計(jì)數(shù))的學(xué)生能參加某項(xiàng)活動(dòng)，這一規(guī)定是否公平？請(qǐng)說(shuō)明理由； (3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)規(guī)定，能公平地選出10位學(xué)生參加某項(xiàng)活動(dòng)，并說(shuō)明你的規(guī)定是符合要求的． 類(lèi)型二　兩步概率(杭州2考，臺(tái)州4考，溫州2015.12) 14. (2017金華8題3分)某校舉行以“激情五月，唱響青春”為主題的演講比賽，決賽階段只剩下甲、乙、丙、丁四名同學(xué)，則甲、乙同學(xué)獲得前兩名的概率是(　　) A. B. C. D. 15. (2014杭州9題3分)讓圖中兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)分別自由轉(zhuǎn)動(dòng)一次，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)指針?lè)謩e落在某兩個(gè)數(shù)所表示的區(qū)域

8、，則這兩個(gè)數(shù)的和是2的倍數(shù)或是3的倍數(shù)的概率等于(　　) 第15題圖 A. B. C. D. 16. (2016臺(tái)州5題4分)質(zhì)地均勻的骰子六個(gè)面分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù)，擲兩次骰子，得到向上一面的兩個(gè)點(diǎn)數(shù)，則下列事件中，發(fā)生可能性最大的是(　　) A. 點(diǎn)數(shù)都是偶數(shù) B. 點(diǎn)數(shù)的和為奇數(shù) C. 點(diǎn)數(shù)的和小于13 D. 點(diǎn)數(shù)的和小于2 17. (2015溫州12題5分)一個(gè)不透明的袋中只裝有1個(gè)紅球和2個(gè)藍(lán)球，它們除顏色外其余均相同，現(xiàn)隨機(jī)從袋中摸出兩個(gè)球，顏色是一紅一藍(lán)的概率是________． 18. (2017臺(tái)州15題5分)三名運(yùn)動(dòng)員參加定點(diǎn)投籃比賽，原

9、定出場(chǎng)順序是：甲第一個(gè)出場(chǎng)，乙第二個(gè)出場(chǎng)，丙第三個(gè)出場(chǎng)．由于某種原因，要求這三名運(yùn)動(dòng)員用抽簽方式重新確定出場(chǎng)順序，則抽簽后每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的出場(chǎng)順序都發(fā)生變化的概率為_(kāi)_______． 類(lèi)型三　三步概率(紹興2012.13) 19. (2012紹興13題5分)箱子中裝有4個(gè)只有顏色不同的球，其中2個(gè)白球，2個(gè)紅球，4個(gè)人依次從箱子中任意摸出一個(gè)球，不放回，則第二個(gè)人摸出紅球且第三個(gè)人摸出白球的概率是________． 命題點(diǎn)4概率與統(tǒng)計(jì)結(jié)合 (杭州2考，溫州2017.19) 20. (2016杭州12題4分)已知一包糖果共有五種顏色(糖果僅有顏色差別)，如圖是這包糖果顏色分布百分比的統(tǒng)

10、計(jì)圖，在這包糖果中任取一粒糖果，則取出的糖果的顏色為綠色或棕色的概率是________． 第20題圖 21. (2017溫州19題8分)為培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，某校七年級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)“神奇魔方”、“魅力數(shù)獨(dú)”、“數(shù)學(xué)故事”、“趣題巧解”四門(mén)選修課(每位學(xué)生必須且只選其中一門(mén))． (1)學(xué)校對(duì)七年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行選課調(diào)查，得到如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)該統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)估計(jì)該校七年級(jí)480名學(xué)生選“數(shù)學(xué)故事”的人數(shù)； (2)學(xué)校將選“數(shù)學(xué)故事”的學(xué)生分成人數(shù)相等的A，B，C三個(gè)班，小聰、小慧都選擇了“數(shù)學(xué)故事”．已知小聰不在A班，求他和小慧被分到同一個(gè)班的概率(要求列表或畫(huà)樹(shù)狀圖)． 第2

11、1題圖 22. (2016衢州20題8分)為深化義務(wù)教育課程改革，滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，某校就“學(xué)生對(duì)知識(shí)拓展、體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)和實(shí)踐活動(dòng)四類(lèi)選課意向”進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每人選報(bào)一類(lèi))，繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整)．請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題： (1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖； (2)在被調(diào)查的學(xué)生中，隨機(jī)抽一人，抽到選“體育特長(zhǎng)類(lèi)”或“藝術(shù)特長(zhǎng)類(lèi)”的學(xué)生的概率是多少？ (3)已知該校有800名學(xué)生，計(jì)劃開(kāi)設(shè)“實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)”課程每班安排20人，問(wèn)學(xué)校開(kāi)設(shè)多少個(gè)“實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)”課程的班級(jí)數(shù)比較合理？ 第22題圖 答案 1. A 2. D　【解析】A.摸

12、到紅球是隨機(jī)事件，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.摸到白球是隨機(jī)事件，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.∵袋中裝有紅球2個(gè)，白球1個(gè)，故摸到紅球的可能性大于摸到白球的可能性，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D選項(xiàng)正確． 3．D 4. C　【解析】易知每次出現(xiàn)1、2、3、4、5、6的機(jī)會(huì)均等，則出現(xiàn)偶數(shù)的可能性為2、4、6，故投擲一次，朝上一面的數(shù)字是偶數(shù)的概率為＝. 5. A　【解析】根據(jù)題意得：＝，解得a＝1，經(jīng)檢驗(yàn)，a＝1是原方程的解，∴a＝1. 6. C　【解析】∵他只記得號(hào)碼的前5位，后三位由5，1，2這三個(gè)數(shù)字組成，∴可能的結(jié)果有512，521，125，152，251，215，∴他第一次就撥通電話的概率是. 7. C　

13、【解析】任意拋擲一次，朝上的面的點(diǎn)數(shù)有6種等可能的結(jié)果，其中滿足|x－4|＝2的x有2和6兩種情況，所以所求概率為＝. 8. D　【解析】如解圖，C1，C2，C3，C4均可與點(diǎn)A和B組成直角三角形，∴P＝. 第8題解圖 　 第9題解圖 9. B　【解析】可計(jì)算出連接正六邊形任意兩頂點(diǎn)所得到的線段共有5＋4＋3＋2＋1＝15條，如解圖，在正六邊形ABCDEF中，連接AC，設(shè)中心為點(diǎn)O，連接OB交AC于點(diǎn)G，連接OA.由正六邊形的性質(zhì)易知∠AOB＝60°，OA＝OB，則△AOB為等邊三角形，∴∠ABO＝60°，∵AB＝1，∴AG＝ ，∴AC＝ .∴隔一個(gè)頂點(diǎn)連接

14、兩點(diǎn)所得到的線段長(zhǎng)為，即長(zhǎng)度為的線段有6條，∴在連接兩點(diǎn)所得的所有線段中任取一條線段，取到長(zhǎng)度為的線段的概率為＝. 10. 　【解析】如解圖，由6個(gè)小正方形組成的2×3網(wǎng)格中任意選取5個(gè)小正方形涂黑的方法有6種，而黑色部分圖形是軸對(duì)稱圖形的只有②和⑤共2種，故所求概率為＝. 第10題解圖 11. 　【解析】根據(jù)三角形三邊關(guān)系“兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊”得，第三邊x應(yīng)滿足6 cm<x<14 cm，從而可知能釘成三角形相框的第三邊可取10 cm，12 cm長(zhǎng)的木棒，∴從中任選一根，能釘成三角形相框的概率是. 12. 解：(1)100×＝30

15、， ∴紅球有30個(gè)；(3分) (2)設(shè)白球有x個(gè)，則黃球有(2x－5)個(gè)， 根據(jù)題意得x＋2x－5＝100－30， 解得x＝25. ∴摸出一個(gè)球是白球的概率為P＝＝；(6分) (3)從剩余的球中摸出一個(gè)球是紅球的概率為P＝＝.(9分) 13. 解：(1)由題意可知，在序號(hào)中，是20的倍數(shù)的有：20，40兩個(gè)，能整除20的有：1，2，4，5，10五個(gè)， ∴P(取到的卡片上序號(hào)是20的倍數(shù)或能整除20的概率)＝＋＝；(3分) (2)不公平，無(wú)論k為何值都能被1整除，則序號(hào)為1的學(xué)生被選中去參加活動(dòng)的概率為1，而其他學(xué)生被選中的概率不為1；(7分) (3)分五組，1～10，11～

16、20，21～30，31～40，41～50，任取一張卡片，這張卡片是哪一組的，這一組的人就全部選中，每個(gè)人的選中概率P＝×＝.(10分) 14. D　【解析】列表如下： 　　第一名 第二名 甲 乙 丙 丁 甲 乙，甲 丙，甲 丁，甲 乙 甲，乙 丙，乙 丁，乙 丙 甲，丙 乙，丙 丁，丙 丁 甲，丁 乙，丁 丙，丁 由列表可知共有12種等可能情況，其中甲、乙同學(xué)獲得前兩名的情況有2種，則甲、乙同學(xué)獲得前兩名的概率P＝＝. 15. C　【解析】列表如下： 　　 　轉(zhuǎn)盤(pán)2 和 轉(zhuǎn)盤(pán)1　　　　 1 2 3 4

17、 1 2 3 4 5 2 3 4 5 6 3 4 5 6 7 4 5 6 7 8 所有等可能的情況有16種，其中兩個(gè)數(shù)的和是2的倍數(shù)或3的倍數(shù)的情況有10種，則所求概率P＝＝. 16. C　【解析】質(zhì)地均勻的骰子六個(gè)面分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù)，擲兩次骰子，得到向上一面的兩個(gè)點(diǎn)數(shù)，共有以下36種等可能情況： 1 2 3 4 5 6 6 (1，6) (2，6) (3，6) (4，6) (5，6) (6，6) 5 (1，5) (2，5) (3，5) (4，5) (5，5) (6，5) 4 (1，4) (2，4)

18、 (3，4) (4，4) (5，4) (6，4) 3 (1，3) (2，3) (3，3) (4，3) (5，3) (6，3) 2 (1，2) (2，2) (3，2) (4，2) (5，2) (6，2) 1 (1，1) (2，1) (3，1) (4，1) (5，1) (6，1) 其中點(diǎn)數(shù)都是偶數(shù)的情況有9種，點(diǎn)數(shù)的和為奇數(shù)的情況有18種，點(diǎn)數(shù)的和小于13的情況有36種，點(diǎn)數(shù)的和小于2的有0種，所以點(diǎn)數(shù)的和小于13的可能性最大． 17. 　【解析】隨機(jī)摸出兩個(gè)球共有3種不同的情況：紅藍(lán)1、紅藍(lán)2、藍(lán)1藍(lán)2，其中一紅一藍(lán)的情況共有2種，所以P(

19、一紅一藍(lán))＝. 18. 　【解析】根據(jù)題意畫(huà)樹(shù)狀圖如解圖，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員抽簽的可能性相等，∵每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的出場(chǎng)順序都發(fā)生變化的有兩種情況：乙、丙、甲，丙、甲、乙，∴每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的出場(chǎng)順序都發(fā)生變化的概率為＝. 第18題解圖 19. 　【解析】畫(huà)樹(shù)狀圖如解圖，∵共有24種等可能的結(jié)果，第二個(gè)人摸出紅球且第三個(gè)人摸出白球的有8種情況，∴第二個(gè)人摸出紅球且第三個(gè)人摸出白球的概率是＝. 第19題解圖 20. 　【解析】棕色糖果占總數(shù)的百分比為1－(20%＋15%＋30%＋15%)＝20%.綠色糖果或棕色糖果占總數(shù)的百分比為30%＋20%＝50%，∴取出的糖果的顏色為綠色或棕色的概率

20、＝50%，即. 21. 解：(1)由條形統(tǒng)計(jì)圖可知，本次共調(diào)查了15＋27＋18＋36＝96(人)， 其中選擇“數(shù)學(xué)故事”的有18人， 則選擇“數(shù)學(xué)故事”的人數(shù)的頻率為＝，(2分) 所以該校七年級(jí)480名學(xué)生中，選擇“數(shù)學(xué)故事”的有480×＝90(人)；(4分) (2)列表如下： 小慧小聰 A B C B AB BB CB C AC BC CC 由列表可知，共有6種等可能情況，其中小聰和小慧分到同一班的可能性有2種， ∴P(小聰小慧分到同一班)＝＝.(8分) 22. 解：(1)總?cè)藬?shù)：15÷25%＝60(人)， 選A的人數(shù)：60－24－15－9＝12(人)， 12÷60＝0.2＝20%，∴m＝20.(2分) 補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如解圖所示； 某校選課意向情況條形統(tǒng)計(jì)圖 第22題解圖 (3分) (2)所求概率是＝；(5分) (3)800×25%＝200(人)，200÷20＝10(班)， ∴學(xué)校開(kāi)設(shè)10個(gè)“實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)”課程的班級(jí)數(shù)比較合理．(8分)