2020【人教版】七年級(jí)上英語：Unit 7 How much are these socks 單元導(dǎo)學(xué)案

2020學(xué)年人教版英語精品資料Unit 7 How much are these socks?年級(jí)：七年級(jí)(上) 學(xué)科： 英語 第1課時(shí)課題：Unit 1 Section A （1d-2d） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)如何詢問價(jià)格。2.學(xué)習(xí)有關(guān)服裝、顏色的詞匯。3.學(xué)會(huì)談?wù)撐锲返膬r(jià)格。4.培養(yǎng)學(xué)生在購物方面對(duì)價(jià)格的感知。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1. 重點(diǎn)單詞和重點(diǎn)句型“How much is it/are they?”及其答語。2. 理解衣物名詞的單復(fù)數(shù)用法。3. 能根據(jù)語境自編有關(guān)購物的對(duì)話。學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)1.首先回顧一下onenine的數(shù)詞，寫寫看吧。_2.了解自己一些衣物的價(jià)格和顏色。3.和同桌談?wù)撘幌伦约嘿徺I衣服的親身經(jīng)歷，說說在購物過程中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，如：挑選、問價(jià)、試穿等。再想一想你最近買的是什么衣物？價(jià)格是多少？是什么顏色的？4.通過預(yù)習(xí)寫出下列衣物的英文名稱。T-恤衫 襪子 短裙 鞋子 包 褲子 帽子 毛衣 短褲 5.仔細(xì)觀察一下第4題中所寫的衣物名稱，想一想，試著寫出哪些衣物是以單數(shù)形式出現(xiàn)的？哪些又是以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的？單數(shù)： 復(fù)數(shù)： 為什么會(huì)這樣呢？請(qǐng)動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，把你的想法寫下來。寫完和其他同學(xué)再對(duì)比一下，看誰的想法最好?_ 6.英漢互譯。(1) How much is this T-shirt? _ Its seven dollars. _(2) 這頂帽子多少錢？ _ 5美元。 _二、合作探究(1) how much可用于詢問商品的價(jià)格。因此當(dāng)問到什么東西多少錢時(shí)，只能用how much提問，其be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式要根據(jù)主語的單復(fù)數(shù)來決定。例如：How much is the pen? 這支鋼筆多少錢？How much are these books? 這些書多少錢？(2) dollar 美元，它和yuan（元，人民幣），pound（英鎊）都是貨幣單位，yuan沒有復(fù)數(shù)形式，而dollar和pound有復(fù)數(shù)形式。（3）Can I help you? 是服務(wù)人員或營業(yè)員主動(dòng)詢問顧客需要的常用語。類似的還有：May I help you? What can I do for you? Is there anything I can do for you? Anything I can do for you? Anything else?這些句子意思相近。（4）What color do you want? 是店員詢問顧客的具體需求時(shí)所用的常用句型。當(dāng)售貨員詢問顧客需要的顏色、種類、尺寸時(shí)常用句型是 What kind/size/color do you want?（5）Here you are. 是把某物遞給對(duì)方或指出某物的處所常用的一句口語。意思是“給你”。（6）當(dāng)選定商品時(shí)決定購買時(shí)，就可以說 Ill take it. 表示 “我買了”。（7）當(dāng)別人說Thank you 對(duì)你表示謝意時(shí)，你可以用Youre welcome 表示“不用客氣”。探究一：通過練習(xí)總結(jié)規(guī)律。我們可以發(fā)現(xiàn)對(duì)待單數(shù)名詞用_； 對(duì)待復(fù)數(shù)名詞用_。 探究二：Its和Theyre 分別是兩個(gè)單詞的縮略詞，是哪兩個(gè)詞呢？Its = Theyre = Its = It is Its是It is的縮寫； Theyre = They are Theyre是They are的縮寫 2. 分辨大小、長短和顏色。3. (2a，2b) 調(diào)查詢問同伴的服裝價(jià)格，完成表格。4. 調(diào)查完同伴的服裝價(jià)格后，把你的結(jié)果報(bào)道給大家。如：My partners name is Jim. His T-shirt is 15 yuan. His 三、當(dāng)堂檢測1. 根據(jù)提示完成單詞。(1) The blue bag is seven d_.(2) The sweater is g_ and white.(3) My hat is big, your hat is s_.(4) How much are these s_ (鞋子).(5) The T-shirt is _ (長的).2. 改正下列各句的錯(cuò)誤。用橫線劃出句中錯(cuò)誤的單詞，把改正后的單詞寫在句后的橫線上。(1) How much is these pants? (2) How much are these sock? (3) How much are this shorts? Its 4 dollars? 總結(jié)：1. 用于詢問物品價(jià)格的句型：How much is it/are they?2. 表示衣物的名詞中，可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù)的的名詞：_3. 常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的名詞：_課后反思： 本節(jié)課我學(xué)會(huì)了_本節(jié)課存在的問題_Unit 7 How much are these pants?年級(jí)：七年級(jí)(上) 學(xué)科： 英語 第2課時(shí)課題：Unit 1 Section A （Grammar Focus-3c） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 通過對(duì)話練習(xí)，能夠?qū)σ挛锏男螤?、顏色、特征進(jìn)行正確描述。2. 通過開展小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠積極和同學(xué)合作，流利地用英語進(jìn)行購物對(duì)話。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1. 能夠清楚地為人提供購物幫助、表達(dá)自己的購物愿望、征詢意見、詢問價(jià)格。2. 能正確地運(yùn)用指示代詞和形容詞來描述一個(gè)名詞。學(xué)習(xí)過程：一、自主預(yù)習(xí)將下面的英語句子翻譯成漢語。(1) Can I help you? _(2) What color do you want? _(3) Here you are. _(4) Ill take it. _(5) Youre welcome. _(6) How much is it? _小組內(nèi)相互檢查核對(duì)。二、合作探究1. (3a) 練習(xí)功能句 What color is/are.? How much is/are? 調(diào)查同伴衣物的顏色、價(jià)格，完成下列表格。2. 根據(jù)上下句提示，完成小對(duì)話。3.（3b）以3b中的任一張圖片為例，兩個(gè)人一組仿照3a中的對(duì)話談?wù)撏暌院?，并記下所談的?duì)話內(nèi)容。4.調(diào)查組內(nèi)其他同學(xué)的衣服價(jià)格，并完成3c。然后兩人一組，做pairwork的練習(xí)，根據(jù)物品的價(jià)格情況，表演購物對(duì)話。 三、當(dāng)堂檢測1. 選擇題(1)How much are these black socks? _ .A. Its 10 yuan B. Its 10 yuans C. Theyre 10 yuans D. Theyre 10 yuan(2) Can I help you? _.A. Youre welcome B. Yes, please. C. Im sorry. D. Here you are.2. 按要求轉(zhuǎn)換句子。(1) Its 9 dollars. (改為復(fù)數(shù)) _9 dollars. (2) The hat is red. (對(duì)畫線部分提問) _ _ is the hat?(3) The pants are 50 dollars. (對(duì)畫線部分提問）_ _ are the pants? .總結(jié)：購物時(shí)，服務(wù)員為客人提供幫助和建議的句子：Can I help you?What can I do for you?What color do you like?What about this one?.顧客如何表達(dá)意見和感謝？I like the color.But it is small for me.OK,Ill take it.Thank you.課后反思：本節(jié)課我學(xué)會(huì)了_本節(jié)課存在的問題_Unit 7 How much are these pants?年級(jí)：七年級(jí)(上) 學(xué)科： 英語 第3課時(shí)課題：Unit 1 Section B （1a-1e） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 通過聽讀、記憶單詞，能夠讀譯和拼寫基數(shù)詞并掌握其拼寫規(guī)律。2. 通過口頭練習(xí)，能運(yùn)用基數(shù)詞進(jìn)行價(jià)格的表達(dá)。3. 通過數(shù)字的學(xué)習(xí)進(jìn)行小組會(huì)話，學(xué)會(huì)詢問價(jià)格及購買東西。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1. 數(shù)詞：ten,eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen,twenty,thirty2. 詢問價(jià)格的句型“How much .”及其答語。學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)1. 準(zhǔn)備好從十到三十一的數(shù)字卡片。2. 回顧0-9的數(shù)字。同學(xué)們家里都有電話或手機(jī)，不管是電話號(hào)碼還是手機(jī)號(hào)碼都是由0-9之間的數(shù)字來組成的。和你的同桌來談?wù)撘幌卤舜说碾娫捥?hào)碼吧。3. 快速說出下列的數(shù)字，并用英文把他們寫下來。110 114 119 120 122 7213568 4. 通過預(yù)習(xí)，試著閱讀并寫出下面的數(shù)字。ten eleven twelve thirteen 13 fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-three 23 twenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirty thirty-one 預(yù)習(xí)情況交流將課前準(zhǔn)備中的情況與你的同學(xué)交流。討論預(yù)習(xí)中遇到的問題（老師點(diǎn)撥）二、合作探究1. (1a)數(shù)字游戲把10到31的數(shù)字卡片打亂順序，再讓同伴按正確的順序排列好?？凑l做的最快，最正確。2. 快速寫出下面數(shù)字的左鄰右舍。 ten thirteen seventeen nineteen twenty twenty-two sixteen fifteen twenty-four twenty-eight thirty thirty-one 知識(shí)鏈接我們已經(jīng)學(xué)完了十到三十一的數(shù)字，仔細(xì)觀察一下這些數(shù)字，你能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律嗎？ 例如：13-19的后面都有一個(gè)相同的后綴是_ _ 20和30都是以哪兩個(gè)字母結(jié)尾？ 21-29表示“二十幾”的時(shí)候，是不是在“二十”后加個(gè)位數(shù)，中間用連字符“-”連起來？ 思考：試著把下面的數(shù)字寫出來。 32 35 38 39 3. (2a 2b) 根據(jù)所聽的內(nèi)容，寫出 Lisa 和媽媽談?wù)撘挛锏膬r(jià)格。完成表格。blue sweaterred sockswhite T-shirtgreen sweaterblue shortsPrice4. 結(jié)對(duì)練習(xí)。根據(jù)上表所給信息，操練句型：How much is/are? 并記錄下來。例如：A: How much is the blue sweater?B: Its 15 dollars.三、當(dāng)堂檢測1. 快速寫出下面的數(shù)字。11 12 13 15 18 19 20 23 25 28 30 31 2. 英漢互譯(1) I like that blue sweater._.(2) I dont like red. _. (3) How much is the green sweater? _? (4) 你喜歡這件綠色的毛衣嗎？ _? (5) 這條短褲多少錢？ _? (6) 這些紅色的襪子多少錢？ _? 總結(jié)：觀察基數(shù)詞的拼寫，總結(jié)規(guī)律： one-twelve的拼寫和讀音各不相同，無規(guī)律可循，應(yīng)逐一記憶。thirteen-nineteen表示“十幾”，在個(gè)位數(shù)后加“teen”, 注意十三、十五和十八：thirteen, fifteen, eighteen.twenty-ninety 表示“幾十”，在個(gè)位數(shù)后加“ty”. 要注意有幾個(gè)數(shù)字的拼寫有變化：二十（twenty） 三十（thirty） 四十（forty） 五十（fifty） 八十（eighty）21-29直到91-99表示“幾十幾”，在“幾十”后邊加個(gè)位數(shù)，中間用連字符 “-” 連起來。如：33為thirty-three.課后反思：本節(jié)課我學(xué)會(huì)了_本節(jié)課存在的問題_ Unit 7 How much are these pants?年級(jí)：七年級(jí)(上) 學(xué)科： 英語 第4課時(shí)課題：Unit 1 Section B （2a-Self Check） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 熟練掌握本課時(shí)中所學(xué)單詞：clothes,store,buy,sale,sell,all,very,price,boy,a pair of2. 學(xué)會(huì)閱讀廣告，了解廣告內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確地找出并運(yùn)用各種不同的句型描述衣服的價(jià)格和款式。3. 通過開展小組討論活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)廣告的感知。4. 培養(yǎng)學(xué)生良好的理財(cái)習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1. 在閱讀過程中，能正確拼寫運(yùn)用重點(diǎn)單詞、短語和句子。2. 通過小組討論，學(xué)會(huì)復(fù)數(shù)廣告。學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)1. 調(diào)查一下你所知道的超市或商店，他們分別是什么名字？請(qǐng)列舉幾個(gè)。_2. 試著回答下面的問題。（1）你最喜歡的商店或超市是什么？ （2）在商店或超市里你可以買些什么？ （3）那里的東西價(jià)格怎么樣？服務(wù)怎么樣？ （4）你喜歡它的原因是什么？ 3. 在超市或商店里經(jīng)常有一些促銷廣告。了解一下它們的寫法。4. 預(yù)習(xí)完2b, 你會(huì)回答下面的問題嗎？（1）在這篇服裝店的廣告中，一共出售幾種衣物？它們是什么衣物？_ _（2）為girls(女孩們)準(zhǔn)備的有： （3）為boys(男孩們)準(zhǔn)備的有： 預(yù)習(xí)情況交流將課前準(zhǔn)備中的情況與你的同學(xué)交流。討論預(yù)習(xí)中遇到的問題（老師點(diǎn)撥）合作探究1.完成2a,小組內(nèi)相互核對(duì)檢查2.學(xué)習(xí)完2b后你已經(jīng)了解了所出售的衣物，那么他們的價(jià)格怎么樣呢？試著完成表格。通過觀察他們的價(jià)格，請(qǐng)回答：Are they at a good price? 2. 結(jié)對(duì)口語訓(xùn)練。一人問，另外一人回答。然后互換。并寫下來。例：A: How much is the sweater?B: Its 25 yuan.3. 熟讀2b，根據(jù)廣告內(nèi)容完成2c。4. 快速閱讀3a部分 的廣告。完成下面關(guān)于顏色和價(jià)格的空白部分。三、當(dāng)堂檢測我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩篇服裝店的廣告了?，F(xiàn)在假設(shè)你在華興旁有一個(gè)服裝店，給自己服裝店寫一篇廣告。參考2b。_總結(jié)： 如何寫服裝促銷廣告。課后反思：本節(jié)課我學(xué)會(huì)了_本節(jié)課存在的問題_