蜀道難導(dǎo)學(xué)案新人教版必修

蜀道難導(dǎo)學(xué)案班級 組別 組名 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.整體感知全詩的內(nèi)容，把握其意境，提高鑒賞古代詩歌的能力。2.熟讀成誦，仔細品味詩歌的藝術(shù)特色，感受詩歌的意境美和聲韻美。【學(xué)習(xí)重點】體會李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格。把握結(jié)構(gòu)上回旋往復(fù)的特色?！緦W(xué)習(xí)難點】詩歌內(nèi)容的鑒賞【學(xué)習(xí)方法】反復(fù)誦讀 自主賞析【知識鏈接】1、走近整理 李白，字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之美譽。詩風(fēng)雄奇豪邁，感情奔放，幻想豐富，形象鮮明，是我國詩歌史上繼屈原后又一偉大的詩人，與杜甫并稱“李杜”。有李太白集，代表作有蜀道難將進酒夢游天姥吟留別靜夜思早發(fā)白帝城等。2、關(guān)于蜀道 蜀道北起陜西漢中寧強縣，南到四川成都，全長450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多，唐代李白有“蜀道難，難于上青天”的形容。 3、寫作背景 唐朝時，蜀中商業(yè)經(jīng)濟極為發(fā)達，入蜀的人們樂不思返，而沒有意識到這一地區(qū)形勢險要，自古為封建割據(jù)之地，隨時有發(fā)生變亂的可能。這首詩大約是開元十九年（731）李白初入長安之作，蜀道難是樂府古題，古辭都以蜀道險阻為內(nèi)容，寓有功業(yè)難成之意。正是這一點，觸動了李白初入長安追求功名未成的心事。當(dāng)友人入蜀時，他便用這一古題寫詩送別友人?！緦W(xué)習(xí)過程】一、整體感知 蜀道難是樂府相和歌辭瑟調(diào)曲舊題，內(nèi)容多以山川之險言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新，以豐富的想像、奔放的語言、雄健的筆調(diào)生動地描繪了由秦入蜀道路上奇麗險峻的山川景色。既寫了蜀道的艱難，表現(xiàn)了詩人對祖國大好河山的無限熱愛之情。又寫了人生旅程的艱難，并寄予了對國事的憂慮和擔(dān)心。二、夯實基礎(chǔ)噫吁嚱y(tǒng)xx  魚鳧fú     秦塞sài   縈繞yíng石棧zhàn 猿猱náo  捫參歷井shn  崢嶸zhngróng撫膺yng  巉巖chán 飛湍tun 咨嗟zji喧豗hu   砯崖png  崔嵬wéi  吮血shn三、理解詞義噫吁 ：感嘆詞，蜀地方言。  開國何茫然：茫然，渺遠貌。意謂遠古事跡，茫昧難詳。爾來四萬八千歲：爾，那，指開國之初。 不與秦塞通人煙：塞，山川險要的地方。通人煙，相互往來。 可以橫絕峨眉巔：橫絕，橫著飛過去。巔，頂峰。 上有六龍回日之高標(biāo)：峰回，迂回、繞道。高標(biāo)，可以做一方標(biāo)志的最高。 下有沖波逆折之回川：逆折，回旋、倒流。  黃鶴之飛尚不得過：“鶴”通“鵠”。 捫參歷井仰脅息：捫，摸。參、井，皆星宿名。脅息，屏住呼吸。 以手撫膺坐長嘆：膺，胸口。 使人聞此凋朱顏：凋，使動用法，使凋謝，這里指憔悴。朱顏，紅顏。 連峰去天不盈尺：去，距、離。盈，滿、足。 砅崖轉(zhuǎn)石萬壑雷：砅，水沖擊石壁發(fā)出的聲響。這里作動詞，沖擊。 所守或匪親，化為狼與豺：或，倘若。匪，同“非”。狼與豺，比喻叛逆的人。側(cè)身西望長咨嗟：咨嗟，嘆息。  四、重點研習(xí) 1.“蜀道之難，難于上青天”這句詩有什么含義？它重復(fù)出現(xiàn)三次，有什么作用？  極言蜀道之險，由秦入蜀之難，須嚴(yán)防野心家據(jù)險而叛。此句重復(fù)出現(xiàn)三次，由此而形成一個以主旨句貫穿全詩始終、內(nèi)容層層深入的格局，有一唱三嘆之效。三嘆者，一嘆蜀道之高，二嘆蜀道之險，三嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈。     2.詩的開頭分幾層敘述蜀道的來歷？引用五丁開山的傳說有什么作用？ 第一問：分三層：第一層敘述蜀國長期閉塞的狀況，已寓高山阻隔之意，“四萬八千歲”為夸張敘述；第二層描述秦蜀之間重山疊嶺的地貌，“有鳥道”寓無人行之意。第三層敘述蜀道來由。 第二問：表現(xiàn)人和自然間的斗爭以及勞動人民改造自然的強烈愿望，贊揚了神力和開路者的勇力。 3.細讀“上有六龍回日坐長嘆”這幾句，說說詩人用了哪些寫法來表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻。 “上有”四句寫的是“面”即蜀道的整體形象；“青泥”四句寫的是“點”，即青泥嶺的情況，這是點面結(jié)合。“六龍回日”“捫參歷井”是詩人的想像。是夸張。     4.詩人給這個“畏途”營造了怎樣的氣氛？ “但見”四句渲染了凄清的氣氛；“連峰”四句渲染了驚險的氣氛。 5.寫劍閣的那一段包含哪些內(nèi)容？了解當(dāng)時的背景說說詩人這樣寫的意圖。 劍閣為蜀之門戶，寫劍閣，胡震亨說，是為了“著其戒”?！耙环虍?dāng)關(guān)，萬夫莫開”言劍閣有易守難攻的險要形勢，暗示中央朝廷的部隊很不容易打進來，因而野心家可以據(jù)險發(fā)動叛亂，“化為狼與豺”，搞地方割據(jù)。如果割據(jù)勢力之間出現(xiàn)矛盾沖突，難免要發(fā)生混戰(zhàn)，結(jié)果必定是“殺人如麻”。詩人這番預(yù)言在十多年后就得到了證實：從上元二年（761年）到大歷初（766、767）即有段子璋、徐知道、崔旰等人相繼發(fā)動叛亂。詩人的意圖是要嚴(yán)防野心家發(fā)難。五、背誦全文?！菊n后檢測】1、選出下列句子中書寫全部正確的一項（ D ）A而來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨嵋顛B地崩山催壯士死，然后天梯石棧相勾連。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。C蜀道之難，難于上青天，使人聽此雕朱顏！聯(lián)峰去天不盈尺，枯松倒掛依絕壁。D但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。2、下列詩句朗讀時語氣節(jié)拍停頓正確的一項是（ C ）A西當(dāng)/太白有/鳥道，可以/橫絕/峨嵋?guī)p   B黃鶴之飛/尚不/得過，猿猱/欲度/愁/攀援C但見/悲鳥/號/古木，雄飛/雌從/繞/林間  D問君/西游/何時/還，畏/途巉巖/不可攀3、對下列詩句解說有錯的一項（ D ）  A爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。古蜀王開國以來，歷經(jīng)四萬八千年，不與秦國互通來往。B捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆?？擅絽⑿牵┻^井星，仰起頭屏住呼吸；手撫胸口，坐地長嘆。C飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。奔而下的急流瀑布交相喧鬧，水沖擊山崖，碎石滾滾而下，山谷中響起雷鳴般的聲音。D所守或匪親，化為狼與豺。所守護的人不是匪徒就是親戚，但是轉(zhuǎn)眼就可能變作豺狼一樣的人。4、下面是對蜀道難一詩的分析，不正確的一項是（ B ）A這首詩，大約是唐玄宗天寶初年，李白第一次到蜀地時寫的，他襲用樂府古題，結(jié)合自己所見，并展開豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上綺麗驚險的山川。B詩人大體按照由古及今，自秦入蜀的線索，抓住了處山水特點描寫，以展示蜀道之難。C詩人以變幻莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫。D詩人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體來寫景抒情，從蠶叢開國到五丁開山，六龍回日到子規(guī)夜啼，天馬行空般地馳騁想象，充滿了浪漫主義色彩。5閱讀李白長相思，回答問題。長相思   李白長相思，在長安。絡(luò)緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒。孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆。美人如花隔云端。 青冥之高天，下有綠水之波瀾。天長地遠魂飛苦，夢魂不到關(guān)山難。長相思，摧心肝【注釋】絡(luò)緯。又名莎雞，俗稱紡織娘。金井闌，雕飾華麗的井欄。簟diàn竹席?！敖j(luò)緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒。”從哪幾個角度寫出時令已是深秋？詩人描繪深秋景象的目的是什么？從耳中所聞、肌膚所感兩個角度寫出時令已是深秋，“簟色寒”則暗示出其人因寒意而不眠，詩人描寫深秋景象的目的是，通過環(huán)境氣氛層層渲染的手法，表現(xiàn)孤棲者的落寞之感。用簡明的語言，評點“孤燈不明思欲絕”一句中的“孤”字的藝術(shù)效果。詩人由燈之孤寫出人之孤，而引起“思欲絕”，在孤獨人眼中，燈光也越發(fā)孤單了。【課后反思】知識類型內(nèi) 容 要 點自我評價基本字詞名句積累我的收獲存在問題改進方法預(yù)習(xí)評價：高一語文 YW-B3-05蜀道難導(dǎo)學(xué)案編寫：熊小蘭 審核：高一語文組 編寫時間：2013.6.完成評價：班級 組別 組名 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.整體感知全詩的內(nèi)容，把握其意境，提高鑒賞古代詩歌的能力。2.熟讀成誦，仔細品味詩歌的藝術(shù)特色，感受詩歌的意境美和聲韻美?！緦W(xué)習(xí)重點】體會李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格。把握結(jié)構(gòu)上回旋往復(fù)的特色。【學(xué)習(xí)難點】詩歌內(nèi)容的鑒賞【學(xué)習(xí)方法】反復(fù)誦讀 自主賞析【知識鏈接】1、走近整理 李白，字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之美譽。詩風(fēng)雄奇豪邁，感情奔放，幻想豐富，形象鮮明，是我國詩歌史上繼屈原后又一偉大的詩人，與杜甫并稱“李杜”。有李太白集，代表作有蜀道難將進酒夢游天姥吟留別靜夜思早發(fā)白帝城等。2、關(guān)于蜀道 蜀道北起陜西漢中寧強縣，南到四川成都，全長450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多，唐代李白有“蜀道難，難于上青天”的形容。 3、寫作背景 唐朝時，蜀中商業(yè)經(jīng)濟極為發(fā)達，入蜀的人們樂不思返，而沒有意識到這一地區(qū)形勢險要，自古為封建割據(jù)之地，隨時有發(fā)生變亂的可能。這首詩大約是開元十九年（731）李白初入長安之作，蜀道難是樂府古題，古辭都以蜀道險阻為內(nèi)容，寓有功業(yè)難成之意。正是這一點，觸動了李白初入長安追求功名未成的心事。當(dāng)友人入蜀時，他便用這一古題寫詩送別友人?！緦W(xué)習(xí)過程】一、整體感知 蜀道難是樂府相和歌辭瑟調(diào)曲舊題，內(nèi)容多以山川之險言蜀道之難。本篇詩人襲用樂府古題而推陳出新，以豐富的想像、奔放的語言、雄健的筆調(diào)生動地描繪了由秦入蜀道路上奇麗險峻的山川景色。既寫了蜀道的艱難，表現(xiàn)了詩人對祖國大好河山的無限熱愛之情。又寫了人生旅程的艱難，并寄予了對國事的憂慮和擔(dān)心。二、夯實基礎(chǔ)噫吁嚱  ( ) 魚鳧 ( )   秦塞 ( ) 縈繞( ) 石棧 ( ) 猿猱 ( )  捫參歷井 ( )  崢嶸 ( )撫膺  ( )  巉巖 ( ) 飛湍 ( ) 咨嗟 ( )喧豗  ( ) 砯崖 ( ) 崔嵬  ( ) 吮血 ( )三、理解詞義噫吁 ：開國何茫然：爾來四萬八千歲：不與秦塞通人煙：可以橫絕峨眉巔：上有六龍回日之高標(biāo)：下有沖波逆折之回川：  黃鶴之飛尚不得過：捫參歷井仰脅息：以手撫膺坐長嘆： 使人聞此凋朱顏：所守或匪親，化為狼與豺：側(cè)身西望長咨嗟： 四、重點研習(xí) 1.“蜀道之難，難于上青天”這句詩有什么含義？它重復(fù)出現(xiàn)三次，有什么作用？  2.詩的開頭分幾層敘述蜀道的來歷？引用五丁開山的傳說有什么作用？ 3.細讀“上有六龍回日坐長嘆”這幾句，說說詩人用了哪些寫法來表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻。     4.詩人給這個“畏途”營造了怎樣的氣氛？ 5.寫劍閣的那一段包含哪些內(nèi)容？了解當(dāng)時的背景說說詩人這樣寫的意圖。 五、背誦全文?！菊n后檢測】1、選出下列句子中書寫全部正確的一項（  ）A而來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨嵋顛B地崩山催壯士死，然后天梯石棧相勾連。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。C蜀道之難，難于上青天，使人聽此雕朱顏！聯(lián)峰去天不盈尺，枯松倒掛依絕壁。D但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。2、下列詩句朗讀時語氣節(jié)拍停頓正確的一項是（  ）A西當(dāng)/太白有/鳥道，可以/橫絕/峨嵋?guī)p   B黃鶴之飛/尚不/得過，猿猱/欲度/愁/攀援C但見/悲鳥/號/古木，雄飛/雌從/繞/林間  D問君/西游/何時/還，畏/途巉巖/不可攀3、對下列詩句解說有錯的一項（ ）  A爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。古蜀王開國以來，歷經(jīng)四萬八千年，不與秦國互通來往。B捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆?？擅絽⑿牵┻^井星，仰起頭屏住呼吸；手撫胸口，坐地長嘆。C飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。奔而下的急流瀑布交相喧鬧，水沖擊山崖，碎石滾滾而下，山谷中響起雷鳴般的聲音。D所守或匪親，化為狼與豺。所守護的人不是匪徒就是親戚，但是轉(zhuǎn)眼就可能變作豺狼一樣的人。4、下面是對蜀道難一詩的分析，不正確的一項是（ ）A這首詩，大約是唐玄宗天寶初年，李白第一次到蜀地時寫的，他襲用樂府古題，結(jié)合自己所見，并展開豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上綺麗驚險的山川。B詩人大體按照由古及今，自秦入蜀的線索，抓住了處山水特點描寫，以展示蜀道之難。C詩人以變幻莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫。D詩人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體來寫景抒情，從蠶叢開國到五丁開山，六龍回日到子規(guī)夜啼，天馬行空般地馳騁想象，充滿了浪漫主義色彩。5閱讀李白長相思，回答問題。長相思   李白長相思，在長安。絡(luò)緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒。孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆。美人如花隔云端。 青冥之高天，下有綠水之波瀾。天長地遠魂飛苦，夢魂不到關(guān)山難。長相思，摧心肝【注釋】絡(luò)緯。又名莎雞，俗稱紡織娘。金井闌，雕飾華麗的井欄。簟diàn竹席。“絡(luò)緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒。”從哪幾個角度寫出時令已是深秋？詩人描繪深秋景象的目的是什么？用簡明的語言，評點“孤燈不明思欲絕”一句中的“孤”字的藝術(shù)效果?！菊n后反思】知識類型內(nèi) 容 要 點自我評價基本字詞名句積累我的收獲存在問題改進方法友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！8 / 8