2021年部編版 六年級(jí)上 期末質(zhì)量檢測(cè)考試卷（6）（附答案）-小學(xué)RJ

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1、部編六年級(jí)上冊(cè)考試卷 期末模擬檢測(cè)卷 　時(shí)間:90分鐘　滿分:100分　 題號(hào) 一 二 三 四 附加題 卷面分 總分 得分 ★卷面分:2分 一、選擇合適的答案填在括號(hào)里。(8分) 1.下列各組詞語中,帶點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)(　　) A.洶涌澎湃(xiōng)　　　僻靜(p)　　　蘊(yùn)藏(yn)　　　 威風(fēng)凜凜(lǐn) B.跌跌撞撞(zhung) 跺腳(du) 抵御(y) 技高一籌(chu) C.自作自受(zu) 諺語(yn) 斗篷(dǒu) 別出心裁(ci) D.一哄而散

2、(hōng) 沮喪(jǔ) 鏖戰(zhàn)(o) 弄巧成拙(zhuō) 2.下列各組詞語書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)(　　) A.羞澀　　　　勤勉　　　　懸崖　　　　龐然大物 B.禮貌 飛馳 肅靜 斬釘截鐵 C.疙瘩 考察 抵缷 暴露無遺 D.猜測(cè) 枯萎 呻吟 心驚肉跳 3.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)(　　) A.弟弟學(xué)起小猴子來,擠眉弄眼,抓耳撓腮,真是惟妙惟肖。 B.漫步在明湖岸邊,楊柳依依,水波蕩漾,令人心曠神怡。 C.班會(huì)上

3、,大家一致推選德高望重的小華擔(dān)任班長(zhǎng)。 D.讀完《小學(xué)生自救手冊(cè)》后,同學(xué)們恍然大悟,原來學(xué)會(huì)自救可以躲過許多災(zāi)難。 4.讀故事,選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)(2分)(　　) 　　安徒生成為著名作家以后,仍然像往常一樣戴著一頂舊帽子。有一天,他在街上散步,一輛馬車停在他的身邊,只見車上走下一個(gè)穿著很講究的人。這個(gè)人望著安徒生,打量了很久,不屑地說:“你腦袋上戴的是什么東西?那能算是帽子嗎?”安徒生反戈一擊:“　　　　　” 　　安徒生會(huì)怎樣反駁?請(qǐng)選擇最幽默而有力的語言: A.你是不講禮貌的人,我懶得理你。 B.你腦袋上的東西,能算是頭發(fā)嗎? C.有些人戴新帽子,卻是舊思想。 D.你帽子下的東

4、西,能算是腦袋嗎? 二、按要求答題。(8分) 1.圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失。 (縮句) 。 2.通過讀書,使我明白了許多做人的道理。(修改病句) 。 3.我走到哪里。我不會(huì)忘記辛勤培育我的老師。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話)

5、 。 4.我游覽過峰巒雄偉的泰山,水平如靜的西湖。(仿照示例寫句子) 我游覽過　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　。 三、課外閱讀。(共52分) 故鄉(xiāng)的“水墨畫”　　　　吳　建 故鄉(xiāng)那些長(zhǎng)滿菱角的池塘是散漫的,遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫,零零散散地臥在村邊地頭,大的有幾十畝,小的僅半畝多?！? 　　每年初春,過了一冬的池塘便漸漸有了生機(jī)。起初,細(xì)小的菱葉疏疏朗朗地漂浮在碧水間。一過“黃梅”,菱葉們便爭(zhēng)先恐后地漲滿池塘,把水面擠得密密匝匝。此時(shí),一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來,菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花,微風(fēng)送來縷縷馨香。紅蜻蜓、花蝴蝶、小青

6、蛇,還有鼓眼睛的青蛙,在菱盤上盡情地嬉戲。時(shí)常有幾個(gè)心急的孩子,放學(xué)后奔到池塘邊,拾一根樹枝,撥兩三塊菱盤過來,翻起來看結(jié)了菱角沒有。 　　臨近中秋節(jié),故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟,有的蕩一只水盆,穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起水淋淋的菱盤,另一只手的兩個(gè)手指輕輕一掐,一只小小的菱角就采擷下來了。剛出水的菱角,鮮嫩、清甜,剝一只丟進(jìn)嘴里,脆生生、涼津津的,勝似蘋果。站在岸邊的孩子們?cè)缫训炔患傲?走進(jìn)涼冽冽的水里。采菱女見了,忙把“船”靠過去,抓一把菱角塞進(jìn)孩子們的衣袋,孩子們這才歡天喜地地返回岸上。 　　每當(dāng)這個(gè)季節(jié),故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里,都會(huì)

7、飄出撲鼻的菱香,芬芳濃郁,和著夜霧,彌漫整個(gè)村莊。家家灶上煮著菱,大人小孩剝著菱。第二天一早,故鄉(xiāng)的街頭,攤攤擔(dān)擔(dān),那一堆堆溢著清香的菱角,就一個(gè)勁兒誘惑你了。‖ 　　而今剝著菱角　我又徜徉在故鄉(xiāng)的　水墨畫　中了　我看到了池塘輕易散不開的濃霧　蕩起木盆　我也加入了采菱女的行列　并隨手將一只菱角扔進(jìn)嘴中　細(xì)細(xì)咀嚼　 1.照樣子寫詞語。(8分) (1)疏疏朗朗　　　　　　　　　　　　　　 (2)爭(zhēng)先恐后　　　　　　　　　　　 　 2.從文中找出相應(yīng)的詞語,填在下面的括號(hào)里。(8分) (　　　　　　)的水墨畫　　　　(　　　　　　)的菱葉 (　　　　　　)的菱盤 (　

8、　　　　　)的菱香 3.在文中最后一個(gè)自然段的“　”處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(9分) 4.閱讀文章,完成練習(xí)。(10分) (1)菱角的盛期是什么時(shí)候?你是怎么知道的?(4分) (2)根據(jù)提示寫出文章的主要內(nèi)容。(6分) 文章先講了　 , 接著講了 , 最后講了

9、 。 5.品析句子,回答問題。(9分) 　　故鄉(xiāng)那些長(zhǎng)滿菱角的池塘是散漫的,遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫,零零散散地臥在村邊地頭。 (1)“水墨畫”指的是什么?(4分) (2)這句話用了　　　　　　的修辭手法。 用以上修辭手法仿寫一句話:

10、 (5分) 6.“她們一只手掀起水淋淋的菱盤,另一只手的兩個(gè)手指輕輕一掐,一只小小的菱角就采擷下來了?！本渲械摹跋啤薄捌笔菍懯裁磩?dòng)作?表達(dá)了怎樣的心情?(8分) 四、作文。(30分) 羅丹有句名言:“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少

11、發(fā)現(xiàn)?！闭?qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美(如一朵花、一處景、一件事、一個(gè)人等),并把它記錄下來,寫一篇不少于400字的記敘文,題目自擬。 附加題。(10分) 1.《故鄉(xiāng)的“水墨畫”》是作家吳建寫的一篇回憶故鄉(xiāng)的文章。古代詩人也有許多表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩詞,你知道的有哪些?請(qǐng)你選擇兩句寫在下面的橫線上。(2分) 2.下列對(duì)聯(lián)各詠的是誰?(4分) (1)一門父子三詞客,千古文章四大家。 (　　) (2)豪氣壓群雄,能使力士脫靴,貴妃捧硯;仙才媲美,不讓參軍俊逸,開府清新。(　　) (3)玉帳深宵悲駿馬,楚歌四面促紅妝。 (　　) (4)四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭。 (　　) 3.你能讀出這首怪體詩嗎?(4分) 　　龍 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 會(huì) 仙仙仙仙仙仙仙仙 語文專遞提升考練（答案）