一年級數(shù)學教案《練習二十一》.doc

一年級數(shù)學教案練習二十一1、通過不同形式的練習，激發(fā)學生學習的積極性。2、培養(yǎng)學生思維的靈活性教學重點：正確、熟練的口算。教學過程：一、基本練習1、練習二十一第2題2、看誰算得又對又快。5+710-74+813-35+910-92+93+84+74+93+95+8（學生獨立完成，集體訂正，根據(jù)學生情況分析錯的原因）二、指導練習1、練習二十一第1題（1）學生說一說，再板書在黑板上，指哪個答哪個？（2）并讓算得快的學生說一說為什么算的快？他的秘密在哪里？（3）指導學生書寫算式問：怎樣寫不漏掉也不重復？為什么？（4）學生獨立完成，教師巡視，幫助有困難的同學。2、練習二十一第3題學生獨立完成，集體訂正，請學生說一說你是怎樣做的？三、游戲哪兩張卡片上的數(shù)相加等于15？同座互做。NO：10教學內(nèi)容：練習二十一第4題教學目標：1、通過多種形式的練習，提高學生的計算速度和正確率。2、培養(yǎng)學生看圖的能力，初步滲透統(tǒng)計思想。3、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，同時培養(yǎng)學生的數(shù)感。教學重、難點：熟練掌握計算方法并能夠進行正確的計算，能夠有效的提高計算速度及正確率教學過程：一、基本練習1、口算10-38+49-19-88+215+38+77+55+63+911-19+68+86+78+69+82+92、（）里應填什么數(shù)？（1）比9大2的數(shù)是（），比7多4的數(shù)是（）。（2）寫出得數(shù)是13的四道算式？（）、（）、（）、（）（3）練習9+（）=138+（）=1512-（）=2（）+7=14（）+（）=12（）+（）=19二、指導練習練習二十一第4題（1）學生看書，弄清題目的意思。問：這題是什么意思？（2）分組討論，并派代表說一說。（3）教師板書，引導學生看統(tǒng)計表。指導學生看表：表的第一豎行畫有皮球、毽子、跳繩；第二豎行上面寫著一班有，下面的數(shù)就是一班有這三種體育用品的數(shù)量，即一班有7個皮球、5個毽子、4條跳繩；第三豎行上面寫著一共有，就是要求我們計算一班和二班一共有幾個皮球、幾個毽子、幾條跳繩，（4）學生獨立完成，教師巡視。對學習有困難的學生，鼓勵他先說，再計算。集體訂正。三、數(shù)學游戲：同座每人抽出一張數(shù)字卡片，然后根據(jù)這兩張數(shù)學卡片說出加法算式和減法算式，看看誰說多，說的對。對于說的多和對的同學發(fā)紅花給予鼓勵。3 / 3